【題目】下列哪組力作用在物體上，有可能使物體處于平衡狀態(tài)（　�。�

A. 4N，5N，9N B. 6N，1N，8N

C. 3N，5N，3N D. 3N，2N，9N

【答案】AC

【解析】物體處于平衡狀態(tài)，合力為零，4N，5N的合力范圍是1N≤F合≤9N，9N在其范圍之內(nèi)，所以4N，5N，9N合力的最小值為0N，故A正確；6N，1N的合力范圍是5N≤F合≤7N，8N不在其范圍之內(nèi)，6N，1N，8N合力不可能為零，故B錯(cuò)誤；3N，5N的合力范圍是2N≤F合≤8N，3N在其范圍之內(nèi)，3N，5N，3N合力的最小值為0N，故C正確；3N，2N的合力范圍是1N≤F合≤5N，9N不在其范圍之內(nèi)，3N，2N，9N合力不可能為零，故D錯(cuò)誤。所以AC正確，BD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法不符合物理學(xué)史的是________．

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律之后,開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律

B．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了庫(kù)侖定律后,卡文迪許用扭秤測(cè)出了靜電力常量

C．法拉第提出了電荷周?chē)嬖谥妶?chǎng)的觀(guān)點(diǎn)后,歐姆首先采用電場(chǎng)線(xiàn)來(lái)描述電場(chǎng)

D．牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律后，進(jìn)行了“月﹣地檢驗(yàn)”，將天體間的力和地球上物體的重力統(tǒng)一起來(lái)

E．安培由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場(chǎng)的相似性，提出分子電流假說(shuō)，解釋了磁現(xiàn)象電本質(zhì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是___________。

A. β射線(xiàn)為原子的核外電子電離后形成的電子流

B. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明原子是可以再分的

C. 原子核經(jīng)過(guò)衰變生成新核，則新核的總質(zhì)量小于原核的質(zhì)量

D. 黑體輻射的實(shí)驗(yàn)表明，隨著溫度的升高，輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較長(zhǎng)方向移動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以，引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義。

B. 體積很小、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)。

C. 不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響或影響可以不略不計(jì)，就可以看成質(zhì)點(diǎn)。

D. 只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看作質(zhì)點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列電磁波的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 電磁波不能在真空中傳播，介質(zhì)可以是空氣，水等透明的物質(zhì)

B. 人類(lèi)將進(jìn)入智能時(shí)代，以后所有電器都可以使用電磁波，只要在電器上安裝一個(gè)電磁波接發(fā)裝置就可以實(shí)現(xiàn)

C. 光是一種電磁波，光的波長(zhǎng)比無(wú)線(xiàn)電波的波長(zhǎng)小得多

D. 電磁波通信技術(shù)是一項(xiàng)重大的技術(shù)，它使人們遠(yuǎn)程聯(lián)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)性，但同時(shí)也帶來(lái)了電磁污染的危害

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一種紅光照射某種金屬，發(fā)生了光電效應(yīng)�，F(xiàn)改用紫色照射該金屬，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若紫光強(qiáng)度較小，可能不會(huì)產(chǎn)生光電子

B. 用紅光照射時(shí)，該金屬的逸出功小，用紫光照射時(shí)該金屬的逸出功大

C. 用紫光照射時(shí)，光電子的最大初動(dòng)能更大

D. 兩種光比較，用紅光照射產(chǎn)生的光電子的動(dòng)能都比用紫光照射產(chǎn)生的光電子的功能小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50m直跑道的兩端,分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器。兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5m的聲波。一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā),向某一端點(diǎn)緩慢行進(jìn)10m。在此過(guò)程中,他聽(tīng)到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)我國(guó)的航空事業(yè)迅速發(fā)展，戰(zhàn)機(jī)的超音速飛行已十分普遍。當(dāng)戰(zhàn)機(jī)在法庫(kù)上空返航時(shí)，地面上的人經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一聲雷鳴般的巨響，引起房屋門(mén)窗的劇烈顫動(dòng)。這是因?yàn)轱w機(jī)返航加速過(guò)程中，當(dāng)飛機(jī)速度接近聲速時(shí)會(huì)使發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的聲波波面在飛機(jī)的前方堆積形成音障，當(dāng)飛機(jī)加速?zèng)_破音障時(shí)而發(fā)出的巨大響聲，稱(chēng)為音爆。關(guān)于音障的形成與下列哪種現(xiàn)象的形成原理最為相近（ ）

A. 音叉周?chē)行﹨^(qū)域聲音較強(qiáng)，有些區(qū)域聲音較弱

B. 敲響一只音叉，不遠(yuǎn)處的另一只音叉也發(fā)出聲音

C. 火車(chē)進(jìn)站時(shí)鳴笛的音調(diào)會(huì)變高，出站時(shí)會(huì)變低

D. 在屋外看不見(jiàn)屋內(nèi)的人，卻能聽(tīng)見(jiàn)屋內(nèi)人說(shuō)話(huà)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將電動(dòng)勢(shì)為2.0V的蓄電池接入電路中，測(cè)得電源兩極間的電壓為1.6V，當(dāng)電路中有2.0×103C的電荷流過(guò)時(shí)，求：外電路中有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能？

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