【題目】空間存在甲、乙兩相鄰的金屬球,甲球帶正電,乙球原來(lái)不帶電,由于靜電感應(yīng),兩球在空間形成了如圖所示穩(wěn)定的靜電場(chǎng).實(shí)線為其電場(chǎng)線,虛線為其等勢(shì)線,A、B兩點(diǎn)與兩球球心連線位于同一直線上,C、D兩點(diǎn)關(guān)于直線AB對(duì)稱,則( )
A. A點(diǎn)和B點(diǎn)的電勢(shì)相同
B. C點(diǎn)和D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
C. 正電荷從A點(diǎn)移至B點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
D. 負(fù)電荷從C點(diǎn)沿直線CD移至D點(diǎn),電勢(shì)能先增大后減小
【答案】C
【解析】試題分析:A點(diǎn)與B點(diǎn)不在同一等勢(shì)面上,故它們的電勢(shì)不同,A錯(cuò);由電場(chǎng)的對(duì)稱性知,C點(diǎn)和D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小相同,但方向不同,故B錯(cuò);從A點(diǎn)移動(dòng)至B點(diǎn),電勢(shì)降低,所以正電荷從A點(diǎn)移動(dòng)至B點(diǎn),電場(chǎng)力做正功,C對(duì);C點(diǎn)和D點(diǎn)在同一等勢(shì)面上,電勢(shì)能不變,負(fù)電荷從C點(diǎn)沿直線CD移至D點(diǎn),電勢(shì)能先減小后增大,故D錯(cuò)。
考點(diǎn): 電場(chǎng)線、功能關(guān)系、電場(chǎng)的疊加、電勢(shì)能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示水平傳送帶A、B兩端點(diǎn)相距x=4m,以v0=2m/s的速度(始終保持不變)順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn).今將一小煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速度地輕放至A點(diǎn)處,已知小煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,g取10m/s2.由于小煤塊與傳送帶之間有相對(duì)滑動(dòng),會(huì)在傳送帶上留下劃痕.則小煤塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中( )
A.所用的時(shí)間是s B.所用的時(shí)間是0.5s
C.劃痕長(zhǎng)度是4m D.劃痕長(zhǎng)度是0.5m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)典力學(xué)與中世紀(jì)的自然觀和方法論相比,最顯著的特征是
A. 注重實(shí)驗(yàn) B. 經(jīng)驗(yàn)化 C. 化學(xué)化 D. 數(shù)學(xué)化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動(dòng)摩擦力變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,特設(shè)計(jì)了如圖甲所示的演示裝置,力傳感器A與計(jì)算機(jī)連接,可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律,將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測(cè)力端通過(guò)細(xì)繩與一滑塊相連(調(diào)節(jié)傳感器高度可使細(xì)繩水平),滑塊放在較長(zhǎng)的小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過(guò)光滑的輕定滑輪系一只空沙桶(調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細(xì)繩水平),整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開傳感器同時(shí)緩慢向沙桶里倒入沙子,小車一旦運(yùn)動(dòng)起來(lái),立即停止倒沙子,若力傳感器采集的圖象如圖乙,則結(jié)合該圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.可求出空沙桶的重力
B.可求出滑塊與小車之間的滑動(dòng)摩擦力的大小
C.可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小
D.可判斷第50秒后小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)(滑塊仍在車上)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA=0.2kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,繩和滑輪間的摩擦均不計(jì),且繩的OB部分水平,OA部分豎直。g=10N/kg。求:
(1)若物體B恰好向右勻速運(yùn)動(dòng),則物體B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少;
(2)如果用水平力F向左拉B,使物體A和B做勻速運(yùn)動(dòng),需多大的拉力;
(3)若A和B都靜止,則在原靜止的物體B上放一個(gè)質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后,物體B受到的摩擦力多大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年8月16日,中國(guó)首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”成功發(fā)射,將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。“墨子號(hào)”利用的科學(xué)理論是
A. 物質(zhì)發(fā)射輻射或吸收輻射時(shí)能量的交換或變化,是以不連續(xù)的方式進(jìn)行的
B. 時(shí)間、空間和質(zhì)量與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)
C. 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生尺縮效應(yīng)和鐘慢效應(yīng)
D. 空間和時(shí)間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)情況,也取決于物質(zhì)本身的分布狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】普朗克曾這樣評(píng)論愛因斯坦的科學(xué)成就:“這個(gè)原理在物理世界觀上所引起的革命,只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。”文中的“這個(gè)原理”是
A.相對(duì)論 B.日心說(shuō)
C.量子假說(shuō) D.萬(wàn)有引力定律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】漢代著作《尚書緯·考靈曜》中所論述的“地恒動(dòng)不止,而人不知”,對(duì)應(yīng)于現(xiàn)在物理學(xué)的觀點(diǎn)是( 。
A.物體具有慣性B.物體運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性
C.任何物體都受到重力作用D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在1935年的一篇論文中,愛因斯坦提出了一個(gè)新證據(jù):斷言量子理論無(wú)法對(duì)自然界進(jìn)行完全的描述。根據(jù)愛因斯坦的說(shuō)法,一些無(wú)法被量子理論預(yù)見的物理現(xiàn)象應(yīng)該能被觀測(cè)到。阿斯派特做了一系列著名的實(shí)驗(yàn),證明了量子理論的正確性。材料主要說(shuō)明
A. 量子論可解釋微觀領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
B. 愛因斯坦否定了量子論的正確性
C. 宏觀世界只能用相對(duì)論來(lái)解釋
D. 現(xiàn)代物理學(xué)注重理論研究和實(shí)驗(yàn)
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