【題目】甲、乙兩輛光車在平直的公路上均以30m/s的速度勻速行駛,某時刻,前面的甲車發(fā)現(xiàn)前方有險情,立即剎車,剎車的制動力為車重的0.5倍,乙車駕駛員看到甲車制車,經(jīng)0.5s的反應時間后也進行剎車,他開始剎車的制動力為車重的0.4倍,剎車2s后改剎車的制動力為車重的0.2倍,結果兩車停下時剛好不相撞,已知重力加速度為10m/s.求:
(1)乙車剎車的時間;
(2)剎車前甲、乙兩車相距的距離。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知:規(guī)定一個K(鉀)原子與Cl(氯)原子相距很遠時,他們的相互作用勢能為0;從一個K原子中移走最外層電子形成K+離子所需的能量(稱為電離能)為EK,一個Cl原子吸收一個電子形成Cl-離子釋放的能量(稱為電子親和能)為ECl;K+離子(視為質點)與Cl-離子(視為質點)之間的吸引力為庫侖力,電子電荷量的大小為e,靜電力常量為k.利用以上知識,可知當KCI分子中K+離子與Cl-離子之間的庫侖相互作用勢能為0時,K+離子與Cl-離子之間的距離rs,可表示為_____________________.若已知EK = 4.34ev, ECl=3.62eV , k =9.0 ×109N·m2·C-2 , e =1.60×10-19C,則rs= __________________m.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體 A、B 在力 F 作用下一起以相同速度沿 F 方向運動,關于物體 A、B 所受的摩擦力,下列說法正確的是
A.物體 A 和 B 均受摩擦力
B.物體 A 不受摩擦力,物體 B 受滑動摩擦力
C.物體 A 和 B 均不受摩擦力
D.物體 A 受向左的摩擦力,物體 B 受向右的滑動摩擦力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖所示裝置做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗
(1)如圖甲所示,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端(繩套和橡皮條的結點)拉到某一確定的O點,AO和BO的拉力是分力,CO的拉力_________(填“是”或“不是”)合力。
(2)記錄兩個彈簧測力計的拉力和的大小和方向;只用一個彈贊測力計,將結點仍拉到位置O,記錄彈簧測力計的拉力F′的大小和方向;按照力的圖示要求,作出拉力、、F′;根據(jù)力的平行四邊形定則作出和的合力F;如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿CO方向的是_____(填寫F或F′)。
(3)實驗中,兩個彈簧測力計的量程相同,用兩個彈簧測力計同時拉時,兩繩夾角約為,兩個彈簧測力計的示數(shù)均約為量程的,則這樣的操作______(選填“合理”或“不合理”),理由是______。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代科學研究中常要用到高速電子,電子感應加速器就是電子加速的設備。它的基本原理如圖所示,上、下為電磁鐵的兩個磁極,磁極之間有一個環(huán)形真空室, 電子在真空室中做圓周運動。電磁鐵線圈電流的大小、方向可以變化。上圖為側視圖,下圖為真空室的俯視圖,如果從上向下看, 電子沿逆時針方向運動。以下分析正確的是( )
A.變化的磁場在真空室內形成感生電場使電子加速
B.變化的電場在真空室內形成磁場使電子加速
C.當電磁鐵線圈電流的方向與圖示方向一致時, 為使電子加速, 電磁鐵中的電流應該由小變大
D.當電磁鐵線圈電流的方向與圖示方向一致時, 為使電子加速, 電磁鐵中的電流應該由大變小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉(xiāng)盛產的柑橘作了果汁電池,他們測量這種電池的電動勢E和內阻r,并探究電極間距對E和r的影響。實驗器材如題22圖3所示。
①測量E和r的實驗方案為:調節(jié)滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,依據(jù)公式___________,利用測量數(shù)據(jù)作出U-I圖像,得出E和r。
②將電壓表視為理想表,要求避免電流表分壓作用對測量結果的影響,請在題22圖3中用筆畫線代替導線連接電路。
③實驗中依次減小銅片與鋅片的間距,分別得到相應果汁電池的U-I圖像如題22圖4(見下頁)中(a)、(b)、(c)、(d)所示,由此可知:
在該實驗中,隨電極間距的減小,電源電動勢___________(填“增大”“減小”或“不變”),電源內阻________(填“增大”“減小”或“不變”)。
曲線(c)對應的電源電動勢E=_____________V,內阻r=____________Ω,當外電路總電阻為2500Ω時,該電源的輸出功率P=_____________mW.(均保留三位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為落實青島市促進中小學生全面發(fā)展的“十個一”項目行動計劃,各學校在積極培養(yǎng)學生的體育技能。如圖,某同學在訓練引體向上,他兩手握緊單杠,雙臂豎直,身體懸垂;接著用力上拉使下頜超過單杠(身體無擺動),稍作停頓。下列說法正確的是( )
A.初始懸垂時若增大兩手間的距離,單臂的拉力變小
B.初始懸垂時若增大兩手間的距離,兩臂拉力的合力變大
C.在上升過程中單杠對人的作用力始終大于人的重力
D.在上升過程中單杠對人的作用力先大于重力后小于重力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】邊長為L的正方形金屬框勻速穿過如圖所示的有界勻強磁場,磁場寬度為d(d>L),則線框進入磁場過程和從磁場另一側穿出過程相比較( )
A.產生的感應電流方向相反
B.所受安培力方向相反
C.線框穿出磁場產生的電能和進入磁場產生的電能相等
D.線框穿出磁場產生的電能比進入磁場產生的電能多
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】橫截面積為S和2S的兩圓柱形容器按圖示方式連接成一氣缸,每個圓筒中各置有一活塞,兩活塞間的距離為l,用硬桿相連,形成“工”字形活塞,它把整個氣缸分隔成三個氣室,其中I、Ⅲ室密閉摩爾數(shù)分別為ν和2ν的同種理想氣體,兩個氣室內都有電加熱器;Ⅱ室的缸壁上開有一小孔,與大氣相通;1 mol該種氣體內能為CT(C是氣體摩爾熱容量,T是氣體的絕對溫度)。當三個氣室中氣體的溫度均為T1時,“工"字形活塞在氣缸中恰好在圖所示的位置處于平衡狀態(tài),這時I室內氣柱長亦為l,Ⅱ室內空氣的摩爾數(shù)為。已知大氣壓不變,氣缸壁和活塞都是絕熱的,不計活塞與氣缸之間的摩擦,F(xiàn)通過電熱器對I、Ⅲ兩室中的氣體緩慢加熱,直至I室內氣體的溫度升為其初始狀態(tài)溫度的2倍時,活塞左移距離d,已知理想氣體常量為R。求:
(1)Ⅲ室內氣體初態(tài)氣柱的長度;
(2)Ⅲ室內氣體末態(tài)的溫度;
(3)此過程中I、Ⅲ室密閉氣體吸收的總熱量。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com