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14.在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力.實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度.

(1)一位同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在如圖2所示的坐標(biāo)系中,請(qǐng)作出F-L圖線.
(2)由此圖線可得出的結(jié)論是:在彈性限度內(nèi),彈力和彈簧的伸長(zhǎng)量成正比.該彈簧的原長(zhǎng)L0=10cm,勁度系數(shù)k=25N/m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置比較.優(yōu)點(diǎn)在于避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;缺點(diǎn)在于彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)誤差.

分析 實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量多組彈力的大小和彈簧的長(zhǎng)度,根據(jù)要求設(shè)計(jì)出表格.作出F-L的關(guān)系圖線.當(dāng)彈簧彈力為零時(shí),彈簧處于原長(zhǎng),結(jié)合圖線得出彈簧的原長(zhǎng),根據(jù)圖線的斜率求出勁度系數(shù)的大�。骱谜`差分析.

解答 解:(1)根據(jù)描出的點(diǎn)用直線將各點(diǎn)擬合即可得出對(duì)應(yīng)的圖象如圖所示;
(2)當(dāng)彈力為零時(shí),彈簧的形變量為零,此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度等于彈簧的原長(zhǎng),因?yàn)閺椈傻拈L(zhǎng)度L=10cm,可知彈簧的原長(zhǎng)L0=10cm.
根據(jù)胡克定律知,k=Fx,可知圖線的斜率表示勁度系數(shù),則k=Fx=2.00.190.10=22N/m,
(2)彈簧懸掛放置時(shí)彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
彈簧水平放置:彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差;
故答案為:(1)如圖所示.
(2)彈力和彈簧的伸長(zhǎng)量成正比; 10; 25
(3)避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)誤差

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生設(shè)計(jì)的能力和作圖的能力,知道F-L圖線的斜率表示勁度系數(shù).注意掌握分析誤差的形成原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)物體滑上傳送帶時(shí)的速度;
(2)若兩皮帶輪之間的距離是L=6m,物體滑上傳送帶后立刻移走光滑曲面,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明物體將從哪一邊離開傳送帶?

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6.下列說(shuō)法正確的是 ( �。�
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