分析 實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量多組彈力的大小和彈簧的長(zhǎng)度,根據(jù)要求設(shè)計(jì)出表格.作出F-L的關(guān)系圖線.當(dāng)彈簧彈力為零時(shí),彈簧處于原長(zhǎng),結(jié)合圖線得出彈簧的原長(zhǎng),根據(jù)圖線的斜率求出勁度系數(shù)的大�。骱谜`差分析.
解答 解:(1)根據(jù)描出的點(diǎn)用直線將各點(diǎn)擬合即可得出對(duì)應(yīng)的圖象如圖所示;
(2)當(dāng)彈力為零時(shí),彈簧的形變量為零,此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度等于彈簧的原長(zhǎng),因?yàn)閺椈傻拈L(zhǎng)度L=10cm,可知彈簧的原長(zhǎng)L0=10cm.
根據(jù)胡克定律知,k=Fx,可知圖線的斜率表示勁度系數(shù),則k=△F△x=2.00.19−0.10=22N/m,
(2)彈簧懸掛放置時(shí)彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
彈簧水平放置:彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差;
故答案為:(1)如圖所示.
(2)彈力和彈簧的伸長(zhǎng)量成正比; 10; 25
(3)避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)誤差
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生設(shè)計(jì)的能力和作圖的能力,知道F-L圖線的斜率表示勁度系數(shù).注意掌握分析誤差的形成原因.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10:1 | B. | 19:1 | C. | 99:1 | D. | 100:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | √2+12v | B. | √2v | C. | √22v | D. | 12v |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 太陽(yáng)輻射的能量來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng) | |
B. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短 | |
C. | 氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能減小電勢(shì)能增加 | |
D. | 將放射性元素?fù)诫s到其它穩(wěn)定元素中,并降低其溫度,它的半衰期不發(fā)生改變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速度很小,物體的速度一定很小 | |
B. | 若加速度方向和速度方向相反,雖然加速度很大,物體的速度還是要減小的 | |
C. | 不管加速度方向和速度方向的關(guān)系怎樣,物體的速度都是增大的 | |
D. | 因?yàn)槲矬w作勻變速直線運(yùn)動(dòng),所以它的加速度是均勻變化的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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