【題目】2017年6月26日,代表著世界先進(jìn)水平、被命名為“復(fù)興號”的兩列中國標(biāo)準(zhǔn)動車組在京滬高鐵亮相,開啟了中國鐵路技術(shù)裝備一個(gè)嶄新的時(shí)代。一列“復(fù)興號動車”是由幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(也叫拖車)編組而成。
(1)假設(shè)“復(fù)興號動車組”運(yùn)行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動車的額定功率都相等。若1節(jié)動車加4節(jié)編成的動車組的最大速度為90km/h,則7節(jié)動車加2節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為多少?
(2)若“復(fù)興號動車組”運(yùn)行過程中受到的阻力正比于其速度,當(dāng)動車組額定功率為P0時(shí),動車組運(yùn)行最大速度是v,在動車組編組節(jié)數(shù)不變的情況下,當(dāng)動車組提速一倍時(shí),動車組的額定功率應(yīng)調(diào)整為多少?
【答案】(1) (2)
【解析】試題分析:動車組達(dá)到最大速度時(shí),牽引力等于阻力,根據(jù)P=Fvm=fvm求出動車組的最大速度;根據(jù)P=Fv即可求出額定功率的值。
(1)假設(shè)每節(jié)動車的額定功率為P,每節(jié)動車的重力是mg,阻力為kmg,1節(jié)動車加4節(jié)拖車編成的動車組達(dá)到最大速度時(shí)
7節(jié)動車加2節(jié)拖車編成的動車組達(dá)到最大速度時(shí),
解得
(2)由題可知動車組速度最大時(shí)受到的阻力,
動車組到達(dá)最大速度時(shí),則
當(dāng)動車組提速一倍時(shí),動車組的額定功率應(yīng)調(diào)整為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示 ,軌道ABC由一個(gè)傾角為θ=30°的斜面AB和一個(gè)水平面BC組成,一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m的滑塊從A點(diǎn)由靜止開始下滑,滑塊在軌道ABC上運(yùn)動的過程中,受到水平向左的力F的作用,其大小和時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示(2 t0后,撤去F),經(jīng)過時(shí)間t0滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)無機(jī)械能損失,最后停在水平軌道BC上,滑塊與軌道之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,已知重力加速度為g。求:
(1)整個(gè)過程中滑塊的運(yùn)動時(shí)間;
(2)整個(gè)過程中水平力F做的功;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2016年9月25日,經(jīng)過“軌道控制”,天宮二號由離地面h1=380km的圓形運(yùn)行軌道上調(diào)到離地面h2=393km的圓形軌道,已知地球上的重力加速度為g,地球的半徑為R,引力常量為G,根據(jù)以上信息可判斷
A. 天宮二號在圓形軌道h2上運(yùn)行的速度大于第一宇宙速度
B. 天宮二號在圓形軌道h2上運(yùn)行的速度大于軌道h1上的運(yùn)行速度
C. 天宮二號在軌道h1上的運(yùn)行周期為
D. 天宮二號由圓形軌道h1進(jìn)入圓形軌道h2,運(yùn)行周期變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,做“探究力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對小車做的功記為W;當(dāng)用2條、3條、4條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W…對每次打出的紙帶進(jìn)行處理,求出小車每次最后勻速運(yùn)動時(shí)的速度v,記錄數(shù)據(jù)如下:
(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使用相同的橡皮筋
B.實(shí)驗(yàn)儀器安裝時(shí),不需要平衡摩擦力
C.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致
D.實(shí)驗(yàn)中要先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源再釋放小車
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中作出圖像__________。
(3)根據(jù)圖像可以判斷,力對小車所做的功與_________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,陰極射線示波管的聚焦電場是由電極A1、A2形成,實(shí)線為電場線,虛線為等勢線,x軸為該電場的中心軸線,P、Q、R為一個(gè)從左側(cè)進(jìn)入聚焦電場的電子運(yùn)動軌跡上的三點(diǎn),則下列說法不正確的是( )
A. 電極A1的電勢低于電極A2的電勢
B. 電子在P點(diǎn)處的動能大于在Q點(diǎn)處的動能
C. 電場中Q點(diǎn)的電場強(qiáng)度小于R點(diǎn)的電場強(qiáng)度
D. 電子從P至R的運(yùn)動過程中,電場力對它一直做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,AB是圓的直徑。一帶電粒子從A點(diǎn)射入磁場,速度大小為v、方向與AB成30°角時(shí),恰好從B點(diǎn)飛出磁場,且粒子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間為t;若同一帶電粒子從A點(diǎn)沿AB方向射入磁場,也經(jīng)時(shí)間t飛出磁場,則其速度大小為
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙),則下列判斷正確的是( )
A. 彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比
B. 彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比
C. 該彈簧的勁度系數(shù)是
D. 該彈簧受到反向壓力時(shí),勁度系數(shù)不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一水平放置的汽缸,由截面積不同的兩圓筒連接而成.活塞A、B用一長為3l的剛性細(xì)桿連接,B與兩圓筒連接處相距l=1.0 m,它們可以在筒內(nèi)無摩擦地沿左右滑動.A、B的截面積分別為SA=30 cm2、SB=15 cm2.A、B之間封閉著一定質(zhì)量的理想氣體.兩活塞外側(cè)(A的左方和B的右方)都是大氣,大氣壓強(qiáng)始終保持p0=1.0×105 Pa.活塞B的中心連一不能伸長的細(xì)線,細(xì)線的另一端固定在墻上.當(dāng)汽缸內(nèi)氣體溫度T1=540 K,活塞A、B的平衡位置如圖所示,此時(shí)細(xì)線中的張力為F1=30 N.
(1)現(xiàn)使汽缸內(nèi)氣體溫度由初始的540 K緩慢下降,溫度降為多少時(shí)活塞開始向右移動?
(2)繼續(xù)使汽缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降,溫度降為多少時(shí)活塞A剛剛右移到兩圓筒連接處?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器分別測量一薄的金屬圓片的直徑和厚度,示數(shù)如圖所示,該金屬圓片的直徑的測量值為________ cm,厚度的測量值為______ mm.
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