下列說法中錯誤的是
A.普朗克在研究黑體輻射問題時(shí)提出了能量子假說
B.光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性
C.黑體輻射,隨著溫度的升高,一方面各種波長的輻射強(qiáng)度都有增加,另一方面輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動
D.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此光子散射后波長變短
D

試題分析:在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,光子散射后波長會變長,因此D選項(xiàng)是錯的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(6分)關(guān)于天然放射性,下列說法正確的是       ,(填寫正確答案標(biāo)號。選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.所有元素都可能發(fā)生衰變
B.放射性元素的半衰期與外界的溫度無關(guān)
C.放射性元素與別的元素與別的元素形成化合物時(shí)仍具有放射性
D.α、β和γ三種射線中,γ射線的穿透能力最強(qiáng)
E.一個原子核在一次衰變中可同量放出α、β和γ三種射線

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(6分)下列描述中正確的是_____(選對一個給2分,選對兩個給4分,選對3個
給6分,每選錯一個扣3分,最低得分為0分)
A.放射性元素發(fā)生衰變時(shí)所釋放的電子來源于原子的核外電子
B.盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說能很好地解釋粒子散射實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,再向低能級躍遷時(shí)放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率
D.分別用X射線和紫光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用X射線照射時(shí)光電子的最大初動能較大
E.(釷)核衰變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825003515408487.jpg" style="vertical-align:middle;" />(鏷)核時(shí),衰變前Th核質(zhì)量大于衰變后P核與粒子的總質(zhì)量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于原子和原子核的說法正確的是
A.衰變現(xiàn)象說明電子是原予核的組成部分
B.波爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化
C.放射性元素的半衰期與溫度的變化無關(guān)
D.比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越不牢固

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述,其中正確的是____(填入正確選項(xiàng)前的字母。選對一個給3分,選對兩個給4分,選對三個給6分。每選錯一個扣3分,最低得分為0分)
A.太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng)
B.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小
C.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動能減小,但原子的能量增大
D.原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子
E.天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線是從原子核內(nèi)放出的射線

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某放射性元素的原子核發(fā)生兩次a衰變和六次β衰變,關(guān)于它的原子核的變化,下列說法中正確的是
A.中子數(shù)減小8B.質(zhì)子數(shù)減小2
C.質(zhì)子數(shù)增加2D.核子數(shù)減小10

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,為盧瑟福和他的同事們做粒子散射實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖,熒光屏和顯微鏡一起分別放在圖中的AB、C、D四個位置時(shí),觀察到的現(xiàn)象,下述說法中正確的是(    )
A.放在A位置時(shí),相同時(shí)間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)最少
B.放在B 位置時(shí),相同時(shí)間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)只比A位置時(shí)稍少些
C.放在CD 位置時(shí),屏上觀察不到閃光
D.放在D 位置時(shí),屏上仍能觀察一些閃光,但次數(shù)極少

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是(  )
A.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動能減小,原子總能量增大
B.一個動量為p的電子對應(yīng)的物質(zhì)波波長為hp(h為普朗克常量)
C.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
D.射線的電離作用很強(qiáng),可用來消除有害靜電

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)下列說法中正確的是        
A.隨著溫度的升高,一方面各種波長的輻射強(qiáng)度都有增加,另一方面輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動
B.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此光子散射后波長變短
C.根據(jù)海森伯提出的不確定性關(guān)系可知,不可能同時(shí)準(zhǔn)確地測定微觀粒子的位置和動量
D.4個放射性元素的原子核經(jīng)過一個半衰期后一定還剩下2個沒有發(fā)生衰變
(2)在《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把兩個小球用等長的細(xì)線懸掛于同一點(diǎn),讓B球靜止,拉起A球,由靜止釋放后使它們相碰,碰后粘在一起.實(shí)驗(yàn)過程中除了要測量A球被拉起的角度,及它們碰后擺起的最大角度之外,還需測量       (寫出物理量的名稱和符號)才能驗(yàn)證碰撞中的動量守恒.用測量的物理量表示動量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式是           
(3)2008年10月7日,日美科學(xué)家分享了當(dāng)年諾貝爾物理學(xué)獎.他們曾就特定對稱性破缺的起源給出了解釋,并預(yù)言了一些當(dāng)時(shí)還未發(fā)現(xiàn)的夸克.夸克模型把核子(質(zhì)子和中子)看做夸克的一個集合體,且每三個夸克組成一個核子.已知質(zhì)子和中子都是由上夸克u和下夸克d組成的。每種夸克都有對應(yīng)的反夸克.一個上夸克u帶有的電荷,而一個下夸克d帶有的電荷,因此一個質(zhì)子p可以描述為p=uud,則一個中子n可以描述為n=             .一個反上夸克帶有的電荷,一個反下夸克帶有的電荷,則一個反質(zhì)子p可描述為                 

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