【題目】如圖所示,ABC為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道,BC段水平,AB段與BC段平滑連接.質(zhì)量為m的小球從高為h處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止在軌道BC段上質(zhì)量為km的小球發(fā)生碰撞,碰撞前后兩小球的運動方向處于同一水平線上.

(1)若兩小球碰撞后粘連在一起,求碰后它們的共同速度;
(2)若兩小球在碰撞過程中無機械能損失,
a.為使兩小球能發(fā)生第二次碰撞,求k應(yīng)滿足的條件;
b.為使兩小球僅能發(fā)生兩次碰撞,求k應(yīng)滿足的條件.

【答案】
(1)解:設(shè)質(zhì)量為m的小球碰撞前的速度為v0,

由機械能守恒定律得: ①,

設(shè)兩小球碰后的共同速度為V,

由動量守恒定律得:mv0=(m+km)V,②

解得:

答:若兩小球碰撞后粘連在一起,求碰后它們的共同速度為


(2)解:a.取水平向右方向為正方向,設(shè)碰后m與km的速度分別為v1與V1,

由動量守恒定律得:mv0=mv1+kmV1 ③,

由機械能守恒定律得: ④,

解得

兩小球若要發(fā)生第二次碰撞,需要v1<0,﹣v1>V1 ⑦,

由⑤⑥⑦解得:k>3; ⑧

b.對于第二次碰撞,設(shè)v2與V2分別為m與km碰后的速度,

由動量守恒定律得:m(﹣v1)+kmV1=mv2+kmV2 ⑨,

由機械能守恒定律得: ⑩,

由⑤⑥⑧⑨解得

只要滿足|v2|≤V2,兩球一定不會相碰,

由⑧解得

答:若兩小球在碰撞過程中無機械能損失,

a.為使兩小球能發(fā)生第二次碰撞,k應(yīng)滿足的條件是k>3;

b.為使兩小球僅能發(fā)生兩次碰撞,k應(yīng)滿足的條件是3<k≤5+2


【解析】(1)小球下滑過程中機械能守恒,由機械能守恒定律可以求出小球到達水平面的速度;兩球碰撞過程動量守恒,由動守恒定律可以求出兩球的共同速度.(2)分析出兩球第二次碰撞的條件,應(yīng)用動量守恒定律與機械能守恒定律分析答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角為300的光滑斜面上端系有一勁度系數(shù)為k=200 N/m的輕質(zhì)彈簧,彈簧下端連一個質(zhì)量為m=2 kg的小球,球被一垂直于斜面的擋板A擋住,此時彈簧沒有形變。若擋板A以a=6m/s2,的加速度沿斜面向下做勻加速直線運動,斜面固定不動,取g=10 m/s2,則( )

A. 小球向下運動0.05 m時速度最大

B. 小球向下運動0.01 m時與擋板分離

C. 小球速度最大時與擋板分離

D. 小球從一開始運動就與擋板分離

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在同一水平直線上的兩位置分別沿同水平方向拋出兩小球A和B,兩球相遇于空中的P點,它們的運動軌跡如圖所示.不計空氣阻力,下列說法中正確的是( )

A.在P點,A球的速度大小大于B球的速度大小
B.在P點,A球的速度大小小于B球的速度大小
C.拋出時,先拋出A球后拋出B球
D.拋出時,先拋出B球后拋出A球

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶AB長L=8.3m,質(zhì)量M=1kg的木塊隨傳送帶一起以v1=2m/s的速度向左運動(傳送帶的速度恒定不變),木塊與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ=0.5.當木塊運動到傳送帶最左端A點時,一顆質(zhì)量為m=20g的子彈以 v0=300m/s水平向右的速度正對入射木塊并穿出,穿出速度為v2=50m/s,以后每隔1s就有一顆子彈射向木塊.設(shè)子彈與木塊的作用時間極短,且每次射入點不同,g=10m/s2 . 求:

(1)在木塊被第二顆子彈擊中前木塊向右運動離A點的最大距離.
(2)木塊在傳送帶上最多能被多少顆子彈子擊中.
(3)在被第二顆子彈擊中前,子彈、木塊、傳送帶這一系統(tǒng)所產(chǎn)生的熱能是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖水平傳送帶在電動機帶動下始終保持以速度v勻速運動,某時刻質(zhì)量為m的物塊無初速度地放在傳送帶的左端,經(jīng)過一段時間物塊能與傳送帶保持相對靜止。已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為。若當?shù)氐牡闹亓铀俣葹?/span>g,對于物塊放上傳送帶到物塊與傳送帶相對靜止的過程,下列說法中正確的是(

A. 物塊所受摩擦力的方向水平向右 B. 物塊運動的時間為

C. 物塊相對地面的位移大小為 D. 物塊相對傳送帶的位移大小為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,A、B為兩塊豎直放置的金屬板,G是一只靜電計,開關(guān)S合上后,靜電計指針張開一個角度.下述哪些做法可使指針張角增大( )

A. 使A、B兩板靠近一些

B. 使AB兩板正對面積錯開一些

C. 斷開S后,使B板向右平移拉開一些

D. 斷開S后,使A、B正對面積錯開一些

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】平行板電容器的兩板A、B接于電池兩極,一帶正電小球用絕緣細線懸掛在電容器兩板之間,細線與豎直方向夾角為θ,如圖,那么:( )

A.保持電鍵S閉合,僅將A板向B板靠近,則θ減小

B.保持電鍵S閉合,僅將A板沿極板方向下移少許,則θ不變

C.電鍵S斷開,僅將A板靠近B板,則θ增大

D.電鍵S斷開,僅將A板遠離B板,則θ減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對實驗室的一個多用電表中的電池進行更換時發(fā)現(xiàn)里面除了一節(jié) 1.5V 的干電池外,還有一個方形的電池層疊電池),如圖所示。為了測定該電池的電動勢和內(nèi)電阻,實驗室中提供有下列器材:

A.電流表 G滿偏電流 10mA,內(nèi)阻 10Ω);

B.電流表 A00.6A3A內(nèi)阻未知);

C.滑動變阻器 R0100Ω1A);

D.定值電阻 R0阻值 990Ω);

E.開關(guān)與導(dǎo)線若干。

如下圖為該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計的實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的 I1-I2 圖線(I1 為電流表 G 的示數(shù),I2 為電流表 A 的示數(shù)),則由圖線可以得到被測電池的電動勢 E____________V 內(nèi)阻 r___________Ω。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人類使用的普通能源,如煤、石油、天然氣,其根本來源是( .

A.太陽能B.地球本身的能C.內(nèi)能D.機械能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案