【題目】下列說法正確的是（ ）
A.根據(jù)E= ，可知，電場中某點的場強與電場力成正比
B.根據(jù)E= ，可知電場中某點的場強與形成電場的點電荷的電荷量成正比
C.根據(jù)場強的疊加原理，可知合電場的場強一定大于分電場的場強
D.電場線就是點電荷在電場中的運動軌跡

【答案】B
【解析】解：A．E= ，作為電場強度的定義式，給出了電場強度的一種測量方式或方法．而對于電場中的某一確定的點，放在該處的試探電荷的電荷量不同，電荷受到的電場力也不同，但電場力和電荷量的比值卻是不變的，即電場強度與電場力及試探電荷的電荷量無關(guān)，而由場源電荷及研究點在場中的位置決定．故A錯誤；

B、對于點電荷形成的電場，確定點的場強與形成電場的場源電荷的電量成正比．故B正確；

C、電場強度是矢量，合場強由平行四邊形法則確定，作為合場強的平行四邊形的對角線不一定比作為分場強的平行四邊形的鄰邊長．故C錯誤；

D、只有當(dāng)電場線是直線，帶電粒子只在電場力的作用下，電荷的初速度為零或初速度方向與電場線重合時，電荷的運動軌跡才會與電場線重合，故D錯誤；

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四個物體在同一條直線上做直線運動，A物體的x－t、B物體的v－t、C物體和D物體的a－t圖象依次如圖所示，規(guī)定水平向右為正，已知物體在t＝0時的速度均為零，且此時C物體在D物體的左邊1．75m處，則（ ）

A. 其中0～4s內(nèi)物體運動位移最大的是B物體

B. 其中0～4s內(nèi)物體運動位移最大的是C物體

C. t＝2．5s時C物體追上D物體

D. t＝3．5s時C物體追上D物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“神舟六號”載人飛船，與“神舟五號”飛船相比，它在更高的軌道上繞地球做勻速圓周運動，如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A.“神舟六號”的速度較小
B.“神舟六號”的速度較大
C.“神舟六號”的周期更短
D.“神舟六號”的周期與“神舟五號”的相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為某種透明介質(zhì)的截面圖，△AOC為等腰直角三角形，BC為半徑R＝10cm的四分之一圓弧，AB與水平屏幕MN垂直并接觸于A點。由紅光和紫光兩種單色光組成的細束復(fù)色光射向圓心O，在AB分界面上的入射角i=45°，結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個亮斑，左右亮斑分別為P1、P2。假設(shè)該介質(zhì)對紅光和紫光的折射率分別為n1 = ，n2 =。

（1）判斷P1、P2兩處產(chǎn)生亮斑的顏色；

（2）求兩個亮斑間的距離P1P2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在光滑的水平面上，物體A在水平方向的外力F作用下做直線運動，其v﹣t圖象如圖乙所示，規(guī)定向右為正方向．下列判斷正確的是（　　）

A. 在3 s末，物體處于出發(fā)點右方

B. 在1﹣2 s內(nèi)，物體正向左運動，且速度大小在減小

C. 在1﹣3 s內(nèi)，物體的加速度方向先向右后向左

D. 在0﹣1 s內(nèi)，外力F不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A系在細線的一端，線的另一端固定在O點，O點到水平面的距離為h。物塊B質(zhì)量是小球的5倍，置于粗糙的水平面上且位于O點的正下方，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ�，F(xiàn)拉動小球使線水平伸直，小球由靜止開始釋放，運動到最低點時與物塊B發(fā)生正碰（碰撞時間極短），反彈后上升至最高點時到水平面的距離為。小球與物塊均視為質(zhì)點，不計空氣阻力，重力加速度為g，求物塊B在水平面上滑行的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國電磁軌道炮即將服役，美軍徹底急了,根據(jù)相關(guān)資料稱，在中國電磁炮的炮口動能可以達到60兆焦以上，在將10.4公斤重的彈丸以每小時9010公里，相當(dāng)于7倍音速的速度投送到160公里時，還能穿透三堵混凝土墻或者6塊半英寸的厚鋼板。電磁軌道炮工作原理圖所示。待發(fā)射彈體可在兩平行軌道之間自由移動，并與軌道保持良好接觸。電流I從一條軌道流入，通過導(dǎo)電彈體后從另一條軌道流回。軌道電流可形成在彈體處垂直于軌道面的磁場（可視為勻強磁場），磁感應(yīng)強度的大小與I成正比。通電的彈體在軌道上受到安培力的作用而高速射出�，F(xiàn)欲使彈體的出射速度增加至原來的2倍，理論上可采用的方法是（ ）

A. 只將軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

B. 只將電流I增加至原來的4倍

C. 將彈體質(zhì)量減至原來的一半，電流I增加至原來2倍，其它量不變

D. 將彈體質(zhì)量減至原來的一半，軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，其它量不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A，B是體積相同的氣缸，B內(nèi)有一導(dǎo)熱的、可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計的活塞C，D為不導(dǎo)熱的閥門．起初，閥門關(guān)閉，A內(nèi)裝有壓強P1=2.0×105pa溫度T1=300K的氮氣．B內(nèi)裝有壓強P2=1.0×105Pa，溫度T2=600K的氧氣．打開閥門D，活塞C向右移動，最后達到平衡，以V1和V2分別表示平衡后氮氣和氧氣的體積，則V1：V2等于多少？（假定氧氣和氮氣均為理想氣體，并與外界無熱交換，連接氣缸的管道體積可忽略）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，位于豎直面內(nèi)的曲線軌道的最低點B的切線沿水平方向，且與一位于同一豎直面內(nèi)、半徑R=0.40m的光滑圓形軌道平滑連接．現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的滑塊（可視為質(zhì)點），從位于軌道上的A點由靜止開始滑下，滑塊經(jīng)B點后恰好能通過圓形軌道的最高點C．已知A點到B點的高度h=1.5m，重力加速度g=10m/s2 ， 空氣阻力可忽略不計，求：

（1）滑塊通過C點時的速度大小；
（2）滑塊通過圓形軌道B點時對軌道的壓力大小；
（3）滑塊從A點滑至B點的過程中，克服摩擦阻力所做的功．

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同步練習(xí)冊答案