分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.其中平衡摩擦力的原因以及做法在實驗中應(yīng)當清楚.
由于實驗需要測量小車速度和質(zhì)量,故還需要的測量儀器有刻度尺、天平.
解答 解:(1)A、實驗前要對裝置進行平衡摩擦力的操作,以保證小車所受合外力恰好是繩子的拉力,故A正確.
B、實驗時,若先放開小車,再接通打點計時器電源,由于小車運動較快,可能會使打出來的點很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理.故B錯誤.
C、在利用紙帶進行數(shù)據(jù)處理時,所選的兩個研究點離得越近測量誤差越大,故C錯誤.
D、在實驗過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,這樣才能使得砂和砂桶的總重力近似等于細繩對小車的拉力,故D正確.
故選:AD.
(2)由于實驗需要測量小車速度,速度是使用打點計時器打的紙帶計算得出的,故要測量點距,需要刻度尺;本實驗還要測量質(zhì)量,故選要天平.
故答案為:(1)AD;(2)天平,刻度尺
點評 明確“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗的實驗原理及方法是求解本題的關(guān)鍵.對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由.比如為什么要平衡摩擦力,為什么要先接通電源后釋放紙帶等.這樣問題我們要從實驗原理和減少實驗誤差方面去解決.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在A點上方15m處,速度方向豎直向下 | |
B. | 在A點下方15m處,速度方向豎直向下 | |
C. | 在A點上方75m處,速度方向豎直向上 | |
D. | 在A點上方75m處,速度方向豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線運動一定是變速運動 | |
B. | 變速運動不一定是曲線運動 | |
C. | 曲線運動的速度方向不斷變化,但速度的大小可以不變 | |
D. | 曲線運動的加速度一定變化 |
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