13．如圖所示，a、b、c為三個(gè)物塊，M、N為兩個(gè)輕彈簧，N彈簧下端固定在水平地面上，上端與c相連接，N彈簧的上端與b相連接，下端與c相連接，R為跨過(guò)定滑輪的輕繩，系統(tǒng)靜止，則下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
A．若M被拉伸，則N一定被拉伸B．若M被壓縮，則N一定被壓縮
C．若N被拉伸，則M一定被拉伸D．若N被壓縮，則M一定被壓縮

分析 C物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，受到重力、M和N彈簧對(duì)c的彈力，彈力方向可以向上，也可以向下，分情況根據(jù)平衡條件分析即可．

解答 解：A、若M被拉伸，則M對(duì)C有向上的拉力，若C的重力大于M的拉力，則N對(duì)C是支持力，N處于壓縮狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；
B、若M被壓縮，則M對(duì)C有向下的壓力，C處于平衡狀態(tài)，重力方向也向下，則N對(duì)C的彈力方向向上，則N一定被壓縮，故B正確；
C、若N被拉伸，則N對(duì)c有向下的拉力，而c又受到向下的重力，所以M對(duì)c有向上的拉力，則M處于拉伸狀態(tài)，故C正確；
D、若N被壓縮，則N對(duì)c有向上的拉力，c受到的重力方向向下，若彈力小于c的重力，則M對(duì)c有向上的拉力，則M處于拉伸狀態(tài)，故D錯(cuò)誤；
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物體受力分析以及平衡知識(shí)的掌握情況，是一道綜合性很強(qiáng)的題目，注意彈簧既可以提供拉力，又可以提供支持力，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．加速度越大，速度變化越大
B．速度很大的物體，其加速度可能為零
C．速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小
D．物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，其加速度可能越來(lái)越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，兩個(gè)高1.2m左右的支架上，放著兩條平行光滑鋁合金導(dǎo)軌，且已調(diào)成水平狀態(tài)，在光滑的導(dǎo)軌上放著兩輛質(zhì)量相等、性質(zhì)一樣的小車，1號(hào)車放在左端，系有一根通過(guò)木板右端的小定滑輪的細(xì)線，線端有一小桶，桶中可放砝碼.2號(hào)車放在右端，系有一根通過(guò)木板左端的小定滑輪的細(xì)線，線端有一相同的小桶，兩輛車一開始被左、右兩端的電磁鐵吸住，電磁鐵串聯(lián)后接在6V的學(xué)生電源上（閉合），斷開電源，電磁鐵同時(shí)失去磁性，小車在拉力作用下從兩端向中間運(yùn)動(dòng)，在某位置相碰，記下相碰位置，可以通過(guò)木板上的刻度知道兩車通過(guò)的位移x1、x2．比較兩車的位移x就可比較兩車的加速度a，則兩車加速度$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．質(zhì)量為m的木塊在拉力作用下在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng)，拉力與水平方向夾角為θ，木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，試求拉力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，物重G=100N，它與傾角為37°的斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，使物體沿斜面做加速度大小為2m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)，作用在物體上的一平行于斜面向上的外力F要多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，位于同一直線上的兩點(diǎn)電荷+q1和-q2將該直線劃分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)區(qū)域，另有一正的點(diǎn)電荷q0，設(shè)q0對(duì)+q1、-q2的電場(chǎng)的影響可忽略 不計(jì)，則（　　）
A．在Ⅰ區(qū)中，q0受力可能向左，也可能向右
B．在Ⅱ區(qū)中，q0受力可能向左，也可能向右
C．在Ⅲ區(qū)中，q0受力可能向左，也可能向右
D．在Ⅰ，Ⅲ區(qū)中，q0受力必定向左，在Ⅱ區(qū)中，q0受力必定向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖1為驗(yàn)證牛頓定律時(shí)，在保持小車質(zhì)量M不變，來(lái)研究小車的加速度a與合力F關(guān)系的裝置．在平衡摩擦力時(shí)甲、乙、丙三位同學(xué)操作如下：甲是在細(xì)繩未拉小車情況下，改變木板的傾斜度，直到小車拖著紙帶勻速下滑；乙是在托盤沒(méi)有砝碼的情況下細(xì)繩連著小車，改變木板的傾斜度，直到小車拖著紙帶勻速下滑；丙的操作與乙相同．在數(shù)據(jù)處理畫出a-F圖象時(shí)，甲乙均漏記了托盤的重力而直接把砝碼的重力作為F；丙是把托盤和砝碼的總重力作為拉力F．則他們?cè)诒ＷC托盤和砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量情況下，利用描點(diǎn)法在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫出a-F圖象（見圖2），則圖象應(yīng)該分別是（選填A(yù)BC），甲A，乙B，丙C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一個(gè)電阻R和一個(gè)電動(dòng)機(jī)M串聯(lián)接在電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r的直流電源上，電路中的電流為I，電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)，電阻R兩端的電壓為U1，電功率為P1，電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為U2，電功率為P2，則下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A．P1=EIB．P2=U2IC．U1=E•IrD．U2=IR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E=10V，內(nèi)阻r=0.5Ω，標(biāo)有“8V，16W”字樣的燈泡恰好正常發(fā)光，求：
（1）電源的輸出功率；
（2）電阻R阻值．

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