【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為α的斜面體(斜面光滑且足夠長)放在粗糙的水平地面上,底部與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,斜面頂端與勁度系數(shù)為k、自然長度為L的輕質(zhì)彈簧相連,彈簧的另一端連接著質(zhì)量為m的物塊。壓縮彈簧使其長度為時(shí)將物塊由靜止開始釋放,且物塊在以后的運(yùn)動(dòng)中,彈簧始終在彈性限度內(nèi),斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。重力加速度為g。
(1)求物塊處于平衡位置時(shí)彈簧的長度;
(2)求彈簧的最大伸長量;
(3)為使斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài),動(dòng)摩擦因數(shù)μ應(yīng)滿足什么條件。(假設(shè)滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量兩個(gè)質(zhì)量不等沙袋的質(zhì)量,由于沒有可直接測量的工具(如天平、彈簧秤等),某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用下列器材測量:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、一套總質(zhì)量為m=0.5kg砝碼,細(xì)線、米尺、秒表,他們根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測量,選擇合適的變量得到線性關(guān)系,作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量(g取10m/s2).具體操作如下:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m2、m1;
(2)從m中取出質(zhì)量為△m的砝碼放在右邊沙袋中(剩余砝碼都放在左邊沙袋中,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量為m1的沙袋下降,質(zhì)量為m2的沙袋上升(質(zhì)量為m1的沙袋下降過程未與其他物體相碰);
(3)用米尺測出質(zhì)量為m1的沙袋從靜止開始下降的距離h,用秒表測出質(zhì)量為m1的沙袋下降距離h所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t,則可求沙袋的加速度大小為a= ______ ;
(4)改變右邊砝碼的質(zhì)量△m,測量相應(yīng)的加速度a,得到多組△m及a的數(shù)據(jù),作出“a~△m”圖線______;
(5)若求得圖線的斜率k=4m/kgs2,截距為b=2m/s2,沙袋的質(zhì)量m1= ______ kg,m2= ______ kg.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過光滑輕小滑輪懸掛起來,B物體放在水平地面上,A、B兩物體均靜止現(xiàn)將B物體稍向右移一點(diǎn),A、B 兩物體仍靜止,則此時(shí)與原來相比
A. 繩子拉力變小
B. 地面對(duì)物體B的支持力變小
C. 地面對(duì)物體B的摩擦力變小
D. 物體B受到的合力變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后撤去F,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示。g取10m/s2,求:
(1)0~6s,6~10s過程中加速度的大小
(2)0~10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的位移;
(3)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和水平推力F的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度是2m/s,A出發(fā)4s后,B物體從同一地點(diǎn)從靜止開始出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度是2m/s2,且A、B運(yùn)動(dòng)方向相同,B出發(fā)后___s才能追上A,A、B相遇前的它們的最大距離為__m.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示v﹣t圖象,表示質(zhì)點(diǎn)做 運(yùn)動(dòng),它的初速度為 ,加速度為 ,前20s內(nèi)的加速度是 ,第30s末的加速度 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國鐵路高速發(fā)展,已經(jīng)數(shù)次提速。下表為某車次的時(shí)刻表,由南京西開往上海。站次車站日期停車時(shí)
站次 | 車站 | 日期 | 停車時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 公里數(shù) |
1 | 南京西 | 當(dāng)日 | 始發(fā)站 | 14:28 | 0 |
2 | 南京 | 當(dāng)日 | 14:36 | 14:46 | 6 |
3 | 常州 | 當(dāng)日 | 15:58 | 16:02 | 144 |
4 | 無錫 | 當(dāng)日 | 16:26 | 16:30 | 183 |
5 | 上海 | 當(dāng)日 | 17:33 | 終點(diǎn)站 | 309 |
根據(jù)表中的信息,求:
(1)列車全程的運(yùn)行時(shí)間是多少?
(2)列車全程的平均速度是多少?
(3)當(dāng)日16:00,列車的瞬時(shí)速度是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A與B兩個(gè)物體用輕繩相連后,跨過無摩擦的定滑輪,A物體在Q位置時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),若將A物體移到P位置仍然能夠處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體由Q移到P后,作用于A物體上的力增大的是
A.地面對(duì)A的支持力B.物體A受到的合力
C.繩子對(duì)A的拉力D.A受到的重力
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【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步,人們對(duì)原子及原子核的認(rèn)識(shí)越來越深刻,下列有關(guān)原子及原子核的說法正確的是( 。
A.粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
B.天然放射性元素在升高溫度后它的半衰期會(huì)縮短
C.放射性同位素發(fā)出的 γ 射線能進(jìn)行金屬探傷
D.比結(jié)合能越大的原子核越穩(wěn)定,因此它的結(jié)合能也一定越大
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