下列物理量中屬于矢量的是( )
A.重力勢能 |
B.電流強(qiáng)度 |
C.功 |
D.磁感強(qiáng)度 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
足球以8 m/s的速度飛來,運(yùn)動(dòng)員把它以12 m/s的速度反向踢出,踢球時(shí)間為0. 2 s,設(shè)球飛來的方向?yàn)檎较,則足球在這段時(shí)間內(nèi)的平均加速度是( )
A.- 40 m/s2 | B.40 m/s2 |
C.-100 m/s2 | D.100 m/s2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,引入這個(gè)概念沒有多大意義 |
B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn) |
C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn) |
D.若物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下面說法正確的是
A.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時(shí),可以將乒乓球看作質(zhì)點(diǎn) |
B.同一物體在不同情況下,有時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不能看作質(zhì)點(diǎn) |
C.物體抽象為質(zhì)點(diǎn)后,物體自身的大小和質(zhì)量都可以忽略不計(jì) |
D.研究飛機(jī)從上海到烏魯木齊所需的時(shí)間,可以將飛機(jī)看作質(zhì)點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于速度、速度改變量、加速度,正確的說法是( )
A.物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量越大,它的加速度一定越大 |
B.某時(shí)刻物體速度為零,其加速度不可能很大 |
C.速度很大的物體,其加速度可以很小,可以為零 |
D.加速度很大時(shí),運(yùn)動(dòng)物體的速度一定變化的很快 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某物體做變速直線運(yùn)動(dòng),其加速度方向不變,大小逐漸減小到零,該物體的運(yùn)動(dòng)情況可能是
A.速度不斷增大,最后達(dá)到最大,并以此速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
B.速度不斷減小,最后達(dá)到最小,并以此速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
C.速度不斷減小,又不斷增大,最后做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
D.速度不斷增大,又不斷減小,最后做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中哪個(gè)說的是時(shí)間 ( )
A.1999年12月20日零時(shí)中國政府開始對澳門恢復(fù)行使主權(quán) |
B.中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目每天播放約30min |
C.中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目每天19:00開播 |
D.某學(xué)校上早自習(xí)從6點(diǎn)55開始 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是1 s、2 s、3 s、4 s.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.物體在AB段的平均速度為1 m/s
B.物體在ABC段的平均速度為m/s
C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度
D.物體在B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com