如圖，人靜止站在測力計上，下列說法中正確的是（ ）
A．人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對作用力與反作用力
B．人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對平衡力
C．人所受的重力和人對測力計的壓力是一對平衡力
D．人所受的重力和人對測力計的壓力是一對作用力與反作用力
A

試題分析：人靜止說明人受力平衡，人受到重力、支持力，二力平衡．同時人對測力計的壓力與測力計對人的支持力是一對作用力與反作用力．
AB、人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對作用力與反作用力，滿足牛頓第三定律，A正確
CD、人所受的重力和人對測力計的壓力，既不是一對平衡力，也不是作用力與反作用力．力的性質(zhì)不同；錯誤
故選A
點評：容易題。注意一對平衡力與一對作用力和反作用力的區(qū)別．作用力與反作用力作用對象不同、力的性質(zhì)相同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情景中，關(guān)于力的大小關(guān)系，說法正確的是
A．跳高運動員起跳，地對人的支持力大于人對地的壓力
B．火箭加速上升時，火箭發(fā)動機的推力大于火箭的重力
C．雞蛋撞擊石頭，雞蛋破碎，雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力
D．鋼絲繩吊起貨物加速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力大于貨物對鋼絲繩的拉力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“以卵擊石”的結(jié)果是雞蛋破碎了，以下說法正確的是（    ）
A．雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力
B．雞蛋對石頭的力與石頭對雞蛋的力大小相等
C．雞蛋對石頭的力大于石頭對雞蛋的力
D．雞蛋對石頭的力就是石頭對雞蛋的力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，人站在電梯內(nèi)，當電梯加速上升時，人對電梯的壓力為F1，電梯對人支持力為F2，人受到的重力為G，下列說法正確的是（       ）
A．F2與G是一對平衡力B．F1與F2是一對平衡力
C．F1大于F2D．人處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法錯誤的是：
A．桌面對木塊的支持力是因為桌面發(fā)生了向下的彈性形變引起的
B．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力
C．木塊對桌面的壓力就是木塊的重力
D．木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中正確的是(     )
A．作用力與反作用力一定是作用在一個物體上
B．作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生,同時消失
C．作用力與反作用力有時可以是平衡力
D．作用力與反作用力方向一定是相同的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分) (2010·蘇南模擬)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖13)．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實驗時認為：
A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好
B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．
(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則
________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力，
理由是__________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人乘電梯勻速上升，在此過程中人受到的重力為G ，電梯對人的支持力為FN，人對電梯的壓力為F ’ N ，則（   ）
A．G 與FN是一對平衡力 B．G 與F ’ N是一對平衡力
C．G 與FN是一對相互作用力 D．G 與F ’ N是一對相互作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對牛頓運動定律的理解，下列說法正確的是
A．在空中向上運動的物體肯定受到了向上的作用力
B．同一物體在加速運動時和靜止時慣性相同
C．放在水平桌面上的物體受到的重力和桌面的支持力是一對相互作用力
D．放在水平桌面上的物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對相互作用力

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同步練習(xí)冊答案