A. | 由波爾理論可知,氫原子由較高能級躍遷到較低能級時,要輻射一定頻率的光子,同時電子的動能和電勢能減少 | |
B. | 元素周期表第一主族鋰、鈉、鉀、銣、銫還原性(或說成金屬性,金屬元素的原子最典型的特性是容易失去最外層電子)依次增強,原因是它們的逸出功依次減小 | |
C. | α粒子散射實驗只有少數(shù)粒子發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn)的,說明原子核的直徑遠比原子直徑小得多,通過分析各個角度偏轉(zhuǎn)的粒子數(shù)目的百分比,可以估算核的大小 | |
D. | α、β、γ三種粒子中,γ粒子能量最大、穿透性最強,α穿透性最弱 | |
E. | 自然界帶電體帶的電量只能是某個數(shù)值的整數(shù)倍,物體發(fā)光釋放光子的能量只能是某個數(shù)值的整數(shù)倍,普朗克量子理論解釋了這兩種自然界的“非連續(xù)”的現(xiàn)象 |
分析 根據(jù)玻爾理論分析電子的動能與電勢能的變化;α粒子散射實驗的內(nèi)容是:絕大多數(shù)α粒子幾乎不發(fā)生偏轉(zhuǎn);少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的角度偏轉(zhuǎn);極少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)(偏轉(zhuǎn)角度超過90°,有的甚至幾乎達到180°,被反彈回來),明確α粒子散射實驗現(xiàn)象的內(nèi)容以及造成這種現(xiàn)象的原因;密立根的實驗證明自然界帶電體帶的電量只能是某個數(shù)值的整數(shù)倍,與普朗克的量子理論無關(guān);愛因斯坦的光子說解釋了物體發(fā)光釋放光子的能量只能是某個數(shù)值的整數(shù)倍.
解答 解:A、氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,電勢能減小,由庫侖力提供向心力得:ke2r2=mv2r可知電子的動能增大.故A錯誤;
B、元素周期表第一主族鋰、鈉、鉀、銣、銫還原性(或說成金屬性,金屬元素的原子最典型的特性是容易失去最外層電子)依次增強,原因是它們的逸出功依次減�。蔅正確;
C、從絕大多數(shù)α粒子幾乎不發(fā)生偏轉(zhuǎn),可以推測使粒子受到排斥力的核體積極小,所以帶正電的物質(zhì)只占整個原子的很小空間;同時通過分析各個角度偏轉(zhuǎn)的粒子數(shù)目的百分比,可以估算核的大�。蔆正確;
D、α、β和γ三種射線,γ射線的穿透力最強,電離能力最弱,α穿透性最弱,電離能力最強.故D正確;
E、密立根的實驗證明自然界帶電體帶的電量只能是某個數(shù)值的整數(shù)倍;愛因斯坦的光子說解釋了物體發(fā)光釋放光子的能量只能是某個數(shù)值的整數(shù)倍.故E錯誤.
故選:BCD
點評 該題考查的知識點比較多,而且B選項與E選項的說法特別的生僻;如B選項中元素周期表第一主族鋰、鈉、鉀、銣、銫金屬性依次增強,是由于和第一電離能逐漸減小有關(guān),而物理上不提第一電離能,在光電效應(yīng)方程中的逸出功的大小與第一電離能是相等的,而逸出功與第一電離能又是兩個完全不同的概念,這會給學生的理解與解答增加許多麻煩.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乘火車的路程等于位移的大小 | B. | 乘汽車的路程等于位移的大小 | ||
C. | 乘火車、汽車和飛機的位移相同 | D. | 乘火車、汽車和飛機的路程相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擋板對球的作用力一直變大 | B. | 斜面對球的支持力一直增大 | ||
C. | 球?qū)醢宓膲毫ο葴p后增 | D. | 球?qū)π泵娴膲毫Σ蛔?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | NANB=√31 | B. | NANB=√33 | C. | mAmB=√31 | D. | mAmB=√33 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體與彈簧分離時,彈簧處于原狀態(tài) | |
B. | 彈簧的勁度系數(shù)為7.5N/cm | |
C. | 物體的質(zhì)量為20kg | |
D. | 物體的加速度大小為5m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體由于做圓周運動還受到一個向心力 | |
B. | 向心力可以是任何性質(zhì)的力 | |
C. | 做勻速圓周運動的物體其向心力是恒力 | |
D. | 做圓周運動的物體所受各力的合力一定提供向心力 |
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