【題目】如圖所示的裝置為了探究導(dǎo)體棒在有磁場存在的斜面上的運動情況,、是兩條相距為的足夠長的金屬導(dǎo)軌,放置在傾角均為的對稱斜面上,兩導(dǎo)軌平滑連接,連接處水平,兩導(dǎo)軌右側(cè)接有阻值為的固定電阻,導(dǎo)軌電阻不計。整個裝罝處于大小為,方向垂直于左邊斜面向上的勻強磁場中。質(zhì)量為,電阻為的導(dǎo)體棒Ⅰ從左側(cè)導(dǎo)軌足夠高處自由釋放,運動到底端時與放置在導(dǎo)軌底部的質(zhì)量也為的絕緣棒Ⅱ發(fā)生完全彈性碰撞(等質(zhì)量的物體發(fā)生完全彈性碰撞時,交換速度)。若不計棒與導(dǎo)軌間的摩擦阻力,運動過程中棒Ⅰ和棒Ⅱ與軌道接觸良好且始終與軌道垂直,求:

(1)第一次碰撞后,棒Ⅱ沿右側(cè)斜面上滑的最大高度

(2)第二次碰撞后,棒Ⅰ沿左側(cè)斜面上滑的最大距離為,該過程的時間;

(3)若從釋放棒Ⅰ到系統(tǒng)狀態(tài)不再發(fā)生變化的整個過程中,電阻產(chǎn)生的熱量為,棒Ⅰ釋放點的高度。

【答案】(1) ; (2) 0.15s ; (3) 0.8m

【解析】

由題意可知考查導(dǎo)體棒在磁場中的運動規(guī)律,根據(jù)平衡關(guān)系、動量定理、功能關(guān)系分析計算可得.

(1) 因為是足夠長的金屬導(dǎo)軌,棒先做加速度逐漸減小的加速運動,后做勻速運動,受力平衡,由平衡關(guān)系可得

代入數(shù)值可得v=2m/s

因兩棒發(fā)生完全彈性碰撞,兩者速度交換,棒沿右側(cè)斜面向上做減速運動,由機械能守恒可得

代入數(shù)值可得

(2) 第二次碰撞后,棒沿左側(cè)斜面向上做減速運動,取沿斜面向上為正,由動量定理可得

聯(lián)立可得

(3) 和電阻R是串聯(lián)關(guān)系,通過的電流時刻相等,所以二者產(chǎn)生的熱量之比等于電阻之比

由功能關(guān)系可得

聯(lián)立可得H=0.8m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】中國已經(jīng)連續(xù)9年成為全球最大汽車市場,越來越多的汽車伴隨而來的是“停車難”的問題。因此很多地下車位設(shè)計了雙層停車位,如圖所示的一輛車正在從一層車位被運送至二層車位,在運送過程中,該車經(jīng)歷了先向上加速,然后勻速上升,最后向上減速到零的過程。下列說法正確的是( 。

A.該車在向上加速的過程中處于失重狀態(tài)

B.該車在勻速上升過程中機械能守恒

C.該車在向上減速過程中處于失重狀態(tài)

D.該車在整個過程中合力所做的功等于機械能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用長L0.50m的絕緣輕質(zhì)細線,把一個質(zhì)量m1.0g帶電小球懸掛在均勻帶等量異種電荷的平行金屬板之間,平行金屬板間的距離d5.0cm,兩板間電壓U1.0×103V。靜止時,絕緣細線偏離豎直方向θ角,小球偏離豎直線的距離a1.0cm。取g10m/s2。則下列說法正確的是( )

A.兩板間電場強度的大小為

B.小球帶的電荷量約為

C.若細線突然被剪斷,小球在板間將做類平拋運動

D.若細線突然被剪斷,小球在板間將做勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用電場線能很直觀、很方便地比較電場中各點的強弱。在圖中,左邊是等量異種點電荷形成電場的電場線,右邊是場中的一些點:O是電荷連線的中點,E、F是連線中垂線上相對O對稱的兩點,B、CA、D也相對O對稱,則(。

A. B、C兩點場強大小和方向都相同

B.AD兩點場強大小相等,方向相反

C.E、OF三點比較,O的場強最弱

D.B、O、C三點比較,O點場強最弱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一只氣球以10m/s的速度勻速上升,某時刻在氣球正下方距氣球s06m處有一小石子以20m/s的初速度豎直上拋,則下述正確的是(g10m/s2,不計空氣阻力)(

A. 石子能追上氣球

B. 石子追不上氣球

C. 若氣球上升速度為9m/s,其余條件不變,則石子在拋出后1s末追上氣球

D. 若氣球上升速度為7m/s,其余條件不變,則石子到達最高點時,恰追上氣球

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶的水平部分長為L,傳動速率為v,在其左端無初速釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,則木塊從左端運動到右端的時間不可能是 (   )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地,電容器右極板與靜電計金屬球相連。使電容器帶電后與電源斷開。

(1)將左極板上移,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角_________。(選填變大、變小或不變)

(2)將極板間距離減小時,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角_____。平行板電容器之間的電場強度_____。(選填變大、變小或不變)

(3)兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角_____。(選填變大、變小或不變)

(4)由此可知平行板電容器的電容與兩板正對面積,兩板間介質(zhì)和________有關(guān)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示 質(zhì)量為M的小車放在光滑的水平而上,質(zhì)量為m的物體放在小車的一端.受到水平恒力F作用后,物體由靜止開始運動,設(shè)小車與物體間的摩擦力為f,車長為L,車發(fā)生的位移為S,則物體從小車一端運動到另一端時,下列說法正確的是

A. 物體具有的動能為(F-f)(S+L)

B. 小車具有的動能為fS

C. 物體克服摩擦力所做的功為f(S+L)

D. 這一過程中小車和物體組成的系統(tǒng)機械能減少了fL

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某市第一中學(xué)有一臺應(yīng)急備用發(fā)電機,發(fā)電機線圈內(nèi)阻為r1 Ω,升壓變壓器匝數(shù)比為14,降壓變壓器的匝數(shù)比為41,輸電線的總電阻為R4 Ω,全校22個教室,每個教室用“220 V 40 W”電燈6盞,要求所有燈都正常發(fā)光,輸電線路如圖所示.

(1)升壓變壓器的輸出電壓多大?

(2)發(fā)電機的電功率多大?

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