如圖6所示，一小車靜止在光滑水平面上，甲、乙兩人分別站在左右兩側(cè)，整個系統(tǒng)原來靜止。則當兩人同時相向走動時
A．要使小車向左運動，甲的速度大小一定比乙大
B．要使小車向左運動，甲的質(zhì)量一定比乙大
C．要使小車向左運動，甲的動量大小一定比乙大
D．要使小車保持靜止，甲、乙的動量大小一定相等
CD
走動過程中，兩人和小車整體動量守恒，初動量為零，所以要使小車向左運動，則兩人合動量方向一定向右，即甲的動量大于乙的動量，因為P=mv，所以影響動量的因素有質(zhì)量和速度，故AB錯誤，C正確
要使小車保持靜止，甲、乙的動量大小一定相等，合動量也為零，故D正確
故選：CD
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（2012南京一模）在光滑水平面上，一個質(zhì)量為m，速度為v的A球，與質(zhì)量也為m的另一靜止的B球發(fā)生正碰，若它們發(fā)生的是彈性碰撞，碰撞后B球的速度是多少？若碰撞后結(jié)合在一起，共同速度是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

[物理——選修3－5](15分)
小題1:“朝核危機”引起全球矚目，其焦點就是朝鮮核電站采用輕水堆還是重水堆．重水堆核電站在發(fā)電的同時還可以生產(chǎn)出可供研制核武器的钚239（Pu），這種钚239可由鈾239（U）經(jīng)過n次β衰變而產(chǎn)生，則n為
A．2B．239C．145D．92
小題2:如圖所示，甲車質(zhì)量為2kg，靜止在光滑水平面上，其頂部上表面光滑，右端放一個質(zhì)量為1kg的小物體，乙車質(zhì)量為4kg，以5m/s的速度向左運動，與甲車碰撞后甲車獲得6m/s的速度，物體滑到乙車上，若乙車足夠長，其頂部上表面與物體的動摩擦因數(shù)為0.2，則（g取10m/s2）

（1）物體在乙車上表面滑行多長時間相對乙車靜止；
（2）物塊最終距離乙車左端多大距離.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．下列幾種現(xiàn)象中，動量不守恒的是
A．在光滑水平面上兩球發(fā)生碰撞
B．車原來靜止在光滑的水平面上，車上的人從車頭走到車尾
C．水平放置的彈簧一端固定，另一端與置于光滑水平面的物體相連，伸長的彈簧拉物體運動
D．火箭的反沖運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一個質(zhì)量為m＝60 kg的人拽著一個氫氣球的軟繩，軟繩的下端剛好與地面接觸，此時人距地面的高度h＝60 m，氣球與軟繩質(zhì)量M＝120 kg，整個系統(tǒng)處于平衡，現(xiàn)此人沿軟繩向下滑，問他能否安全回到地面？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為M的小車以速度v0在光滑水平面上勻速運動，車上另有兩個質(zhì)量皆為m的小球a和b�，F(xiàn)分別將小球a和b沿水平方向以速率v（相對地面）向前和向后拋出。拋出兩小球后小車的速度是   
A．0B．v0C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，光滑水平面左端的固定裝置P能根據(jù)需要發(fā)射和接收質(zhì)量、速度為的小球；右邊用一長為的不可伸長細線系一質(zhì)量的小球B，繩另一端固定于懸點，起初繩拉直，小球B靜止于地面上且對地面的壓力恰為零。某時刻讓P發(fā)射一小球與靜止的小球B發(fā)生碰撞，假定以后每當小球B經(jīng)最低點且向右運動時就有一發(fā)射小球與小球B碰撞，導致小球B擺動的最大高度逐漸增加，設每次碰撞均沒有機械能損失，。求：

⑴第一次碰撞后，小球B上升的最大高度h;
⑵裝置P要發(fā)射多少個小球，才能使小球B上升到與懸點等高處。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖所示的系統(tǒng)，從圖中某一物體獨立運動開始，到系統(tǒng)中各物體取得共同速度為止，整個相互作用的過程中系統(tǒng)動量守恒的有（設各接觸面光滑）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

(1)碘131核不穩(wěn)定，會發(fā)生β衰變，其半衰變期為8天。
?碘131核的衰變方程： ________（衰變后的元素用X表示）。
?經(jīng)過________天有75%的碘131核發(fā)生了衰變。
(2)如圖所示，甲、乙兩船的總質(zhì)量（包括船、人和貨物）分別為10m、12m，兩船沿同一直線同一方向運動，速度分別為、。為避免兩船相撞，乙船上的人將一質(zhì)量為m的貨物沿水平方向拋向甲船，甲船上的人將貨物接住，求拋出貨物的最小速度。（不計水的阻力）

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同步練習冊答案