A. | 做勻速直線運(yùn)動 | B. | 一直朝一個方向運(yùn)動 | ||
C. | 做往復(fù)的直線運(yùn)動 | D. | 加速度一直保持不變 |
分析 速度時間圖線的斜率表示質(zhì)點(diǎn)的加速度,速度的正負(fù)表示運(yùn)動的方向,結(jié)合圖線形狀分析質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動性質(zhì).
解答 解:第1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)沿正向做勻加速直線運(yùn)動,第2s內(nèi)沿正向做勻減速直線運(yùn)動,第3s內(nèi)沿負(fù)向做勻加速直線運(yùn)動,第4s內(nèi)沿負(fù)向做勻減速直線運(yùn)動,接下去周而復(fù)始,所以質(zhì)點(diǎn)做往復(fù)的直線運(yùn)動.故C正確,ABD錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義,知道速度的正負(fù)表示運(yùn)動的方向,斜率表示加速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這兩顆星的質(zhì)量一定相等 | |
B. | 這兩顆星的角速度大小一定相等 | |
C. | 這兩顆星的質(zhì)量之比為$\frac{m_1}{m_2}=\frac{R_1}{R_2}$ | |
D. | 這兩顆星的線速度之比為$\frac{v_1}{v_2}=\frac{R_1}{R_2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力 | B. | 重力和支持力 | ||
C. | 重力、支持力和摩擦力 | D. | 重力、支持力、摩擦力和壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的運(yùn)動軌跡是拋物線 | |
B. | 全程的平均速度為0 | |
C. | 圖象與時間軸包圍的面積代表物體的位移 | |
D. | 在t=4s時,物體的瞬時速度為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體運(yùn)動的向心加速度大小為1.5m/s2 | |
B. | 物體運(yùn)動的圓周半徑為2m | |
C. | 物體在1s內(nèi)發(fā)生的位移為3m | |
D. | 在0.1s內(nèi)物體通過的弧長為0.3m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運(yùn)用了極限思想法 | |
C. | 17世紀(jì)意大利科學(xué)家伽利略在研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律時,做了著名的斜面實驗,其中應(yīng)用到的物理思想方法屬于理想實驗法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法 |
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