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【題目】在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,選定一條紙帶如圖所示,其中0、1、2、3、4、5、6都為記數點,其中兩相鄰計數點的時間間隔T=0.1s.測得:x1=1.40cmx2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.90cm,x5=3.40cmx6=3.88cm

(1)在計時器打出點“4”時,小車的速度v4= ______ m/s(要求保留三位有效數字)

(2)小車的加速度a= ______ m/s2.(要求保留三位有效數字)

(3)如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比 ______ (選填:偏大、偏小或不變).

【答案】 0.315; 0.500; 偏小

【解析】(1)利用勻變速直線運動的推論得:

(2)根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=a3T2
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值,有: =0.500m/s2.

(3)如果在某次實驗中,交流電的頻率51Hz,f>50Hz,那么實際打點周期變小,根據運動學公式△x=at2得:真實位移差偏小,所以測量的加速度值與真實的加速度值相比是偏小.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖所示,氣墊導軌與水平桌面的夾角為,導軌底端P點由一帶擋光片的滑塊,滑塊和擋光片的總質量為M,擋光片的寬度為b,滑塊與砂桶跨過輕質光滑定滑輪的細繩連接,導軌上Q點固定一個光電門,擋光片到光電門的距離為d。

1實驗時,該同學進行了如下操作:

開啟氣泵,調節(jié)細沙的質量,使滑塊處于靜止狀態(tài),則砂桶和細沙的總質量為________。

在砂桶中再加入質量為m的細沙,讓滑塊從P點由靜止開始運動。已知光電門記錄擋光片擋光的時間為,則滑塊通過Q點的瞬時速度為_____________。

2在滑塊從P點運動到Q點的過程中,滑塊的機械能增加量為=__________,沙桶和細沙的機械能減小量___________。在誤差允許的范圍內,如果則滑塊和沙桶和細沙組成的系統(tǒng)機械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個半徑為r的半圓形線圈,以直徑ab為軸勻速轉動,轉速為n,ab的左側有垂直于紙面向里(與ab垂直)的勻強磁場,磁感應強度為B.MN是兩個集流環(huán),負載電阻為R,線圈、電流表和連接導線的電阻不計,求:

(1)感應電動勢的最大值;

(2)從圖示位置起轉過轉的時間內,負載電阻R上產生的熱量;

(3)從圖示位置起轉過轉的時間內,通過負載電阻R的電荷量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于原子核的衰變下列說法正確的是(

A. 對于一個特定的衰變原子,我們只知道它發(fā)生衰變的概率,而不知道它將何時發(fā)生衰變

B. 放射性元素A經過2次α衰變和1次β衰變后生成一新元素B,則元素B在元素周期表中的位置較元素A的位置向前移動了2

C. β衰變的實質在于核內的質子轉化成了一個中子和一個電子

D. 131的半衰期約為8天,若某藥物含有質量為的碘131,經過32天后,該藥物中碘131的含量大約還有

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用傳感器與計算機結合,可以繪制出物體運動的圖象。某同學在一次實驗中得到一沿平直軌道運動的小車的速度–時間圖象如圖所示,由此圖象可知

A.小車在20~40 s做加速度恒定的勻變速直線運動

B.20 s末小車回到出發(fā)點

C.小車0~10 s內的平均速度大于10~20 s內的平均速度

D.小車10~30 s內的加速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩光滑斜面的傾角分別為30°45°,質量分別為2mm的兩個滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接(不計滑輪的質量和摩擦),分別置于兩個斜面上并由靜止釋放;若交換兩滑塊位置,再由靜止釋放.則在上述兩種情形中正確的有 (  )

A. 質量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用

B. 質量為m的滑塊均沿斜面向上運動

C. 繩對質量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對繩的拉力

D. 系統(tǒng)在運動中機械能均守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個完全相同的條形磁鐵,放在平板AB上,磁鐵的N、S極如圖所示,開始時平板及磁鐵皆處于水平位置,且靜止不動.

甲:現將AB突然豎直向上平移(平板與磁鐵之間始終接觸),并使之停在AB處,結果發(fā)現兩個條形磁鐵吸在了一起.

乙:如果將AB從原來位置突然豎直向下平移(平板與磁鐵之間始終接觸),并使之停在位置AB處,結果發(fā)現兩條形磁鐵也吸在了一起,則下列說法正確的是(

A.開始時兩磁鐵靜止不動說明磁鐵間的作用力是排斥力

B.開始時兩磁鐵靜止不動說明磁鐵有慣性

C.甲過程中磁鐵開始滑動時,平板正在向上減速

D.乙過程中磁鐵開始滑動時,平板正在向下減速

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個物體在同一時刻沿同一直線運動,他們的速度–時間圖象如圖所示,下列有關說法正確的是

A.在4~6 s內,甲、乙兩物體的加速度大小相等、方向相反

B.前6 s內甲通過的路程更大

C.前4 s內甲、乙兩物體的平均速度相等

D.甲、乙兩物體一定在2 s末相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】、關于彈力,下列說法中不正確的是(

A. 通常所說的拉力是彈力

B. 物體產生的彈力的方向與它的彈性形變的方向相反

C. 壓力的方向總是垂直于接觸面

D. 兩物體相互接觸時就有彈力存在

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