分析 正確理解“等效替代”科學(xué)思想方法的應(yīng)用,明確實驗原理,了解具體實驗操作.
解答 解:(1)A、進行甲實驗時,兩個拉力的大小可以不相等,也可以相等,對實驗沒有影響,只要力的大小在彈簧測力計的量程內(nèi)即可,A正確;
B、進行甲實驗時,兩個拉力的方向可以是任意角度,不一定要互相垂直,B錯誤;
C、進行乙實驗時,要將橡皮條拉到O位置,只使橡皮條的伸長量與甲實驗相等不可以,C錯誤;
D、進行乙實驗時,仍須將橡皮條的結(jié)點拉到O點,D正確;
故選:AD
(2)圖丙中有兩個力F與F′,其中F'是以F1、F2為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的對角線.在這兩個力中,方向一定沿AO方向的是力F,而力F'由于存在誤差,會與AO方向成一定角度;
(3)“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗采用的是等效替代法.
故答案為:(1)AD; (2)A;(3)C
點評 明確實驗原理,了解具體操作,要圍繞“驗證力的平行四邊形定則”的實驗原理對實驗步驟和實驗中需要注意的問題進行理解記憶.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4F | B. | $\frac{F}{4}$ | C. | $\frac{F}{2}$ | D. | 2F |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于零 | B. | 大小為mg,方向沿斜面向下 | ||
C. | 大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg,方向沿斜面向上 | D. | 大小為mg,方向沿斜面向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
B. | 牛頓環(huán)是由于光的干涉而形成的 | |
C. | ${\;}_{90}^{232}$Th(釷)經(jīng)過一系列的α和β衰變,成為${\;}_{82}^{208}$Pb,鉛核比釷核少16個中子 | |
D. | 變化的電場一定能產(chǎn)生變化的磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度減小時,加速度也一定減小 | B. | 速度為零,加速度也一定為零 | ||
C. | 速度增大時,加速度也一定增大 | D. | 加速度大小與速度大小無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 英國的法拉第提出在電荷的周圍存在由它產(chǎn)生的電場的觀點 | |
B. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的關(guān)系 | |
C. | 美國的特斯拉提出了分子電流假說 | |
D. | 法國的庫侖最早測得元電荷e的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0Ω~10Ω | B. | 0Ω~20Ω | C. | 5Ω~20Ω | D. | 2.5Ω~10Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電效應(yīng)中,增大入射光的強度時,光電子最大初動能將變大 | |
B. | 盧瑟福通過α散射實驗,指出原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
C. | 氫原子中電子繞核運動的半徑變大,則其動能變大 | |
D. | 核反應(yīng)中,質(zhì)量發(fā)生虧損時會釋放能量 |
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