【題目】某同學(xué)用圓錐擺驗證向心力公式F=mRω2.先在一張白紙上以O為同心圓畫一組同心圓,再將白紙鋪在水平桌面上,在O點正上方距桌面高為h處的O1處用鐵架臺(圖中未畫出)懸掛一質(zhì)量為m的小球,設(shè)法使小球沿著半徑為R的圓周運動但恰不與紙面接觸.

(1)現(xiàn)用刻度尺測得R、h,用天平測得m,用g表示重力加速度,則小球所受的合力F1=_____.

(2)為了測出小球圓周運動的角速度ω,先用停表測得小球完成n次圓周運動共用時t,則由向心力公式F=mRω2求得小球做圓周運動的向心力F2=_______代入數(shù)值,驗證F1=F2是否成立.

【答案】

【解析】

鋼球做圓周運動中所受的合力提供向心力,由平行四邊形定則求合力的表達式,根據(jù)求得周期,再利用公式求向心力,若能大致滿足,就可達到粗略驗證向心力表達式的目的;

(1) 設(shè)擺線與豎直方向的夾角為α,則有鋼球做圓周運動中所受合力的表達式為

(2)鋼球做圓周運動的周期為,向心加速度的表達式為,小球做圓周運動的向心力,所以若能大致滿足,就可達到粗略驗證向心力表達式的目的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電動勢為E=6.0V,內(nèi)阻r=0.6Ω,電阻R2=0.5Ω,當(dāng)開關(guān)S斷開時,電流表的示數(shù)為1.5A,電壓表的示數(shù)為3.0V,試求:

(1)電阻R1R3的阻值;

(2)當(dāng)S閉合后,電壓表的示數(shù)和電阻R2上消耗的電功率;

(3)當(dāng)S閉合后,電源的效率η

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究恒力做功與物體動能改變的關(guān)系,設(shè)計了如下實驗,他的操作步驟是:

①擺好實驗裝置如圖.

②將質(zhì)量為200 g的小車?yán)酱螯c計時器附近,并按住小車.

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中,他挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線P上.

④釋放小車,打開打點計時器的電源,打出一條紙帶.

(1)在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出較為滿意的一條,經(jīng)測量、計算,得到如下數(shù)據(jù):

①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.

②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.

該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力,算出拉力對小車做的功為________J,小車動能的增量為________J.(結(jié)果保留2為有效數(shù)字)

(2)此次實驗探究結(jié)果,他沒能得到恒力對物體做的功,等于物體動能的增量,且誤差很大,顯然,在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素.請你根據(jù)該同學(xué)的實驗操作過程幫助分析一下,造成較大誤差的主要原因是(至少說出一種可能):_________________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,嫦娥三號衛(wèi)星要經(jīng)過一系列的調(diào)控和變軌,才能最終順利降落在月球表面。它先在地月轉(zhuǎn)移軌道的P點調(diào)整后進入環(huán)月圓形軌道1,進一步調(diào)整后進入環(huán)月橢圓軌道2.有關(guān)嫦娥三號下列說法正確的是( )

A. 在地球上的發(fā)射速度一定大于第二宇宙速度

B. P點由軌道1進入軌道2需要減速

C. 在軌道2經(jīng)過P點時速度大于Q點速度

D. 分別由軌道1與軌道2經(jīng)P點時,向心加速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車在同一水平直道上運動,其運動的位移時間圖像(xt圖像)如圖所示,則下列關(guān)于兩車運動情況的說法中錯誤的是(  )

A. 甲車先做勻減速直線運動,后做勻速直線運動

B. 乙車在010 s內(nèi)的平均速度大小為0.8 m/s

C. 010 s內(nèi),甲、乙兩車相遇兩次

D. 若乙車做勻變速直線運動,則圖線上P所對應(yīng)的瞬時速度大小一定大于0.8 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,點電荷A、B所帶電荷量分別為,a、bA、B連線的中垂線上的兩點,下列說法正確的是

A. b點的場強大于a點的場強

B. a點的電勢高于b點的電勢

C. 將另一正點電荷Ca點移到b點,電場力做正功

D. 正點電荷Cb點的電勢能大于在a點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在點電荷Q產(chǎn)生的電場中,試探電荷q只在電場力作用下沿橢圓軌道運動。已知Q位于橢圓軌道的一個焦點上,則關(guān)于試探電荷q的說法正確的是

A從M點運動到N點的過程中電勢能增加

B從M點運動到N點的過程中動能增加

Cq在M點的加速度比N點的加速度大

D從M點運動到N點,電勢能與動能之和不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在空間中水平面MN的下方存在豎直向下的勻強電場,質(zhì)量為m的帶電小球由MN上方的A點以一定初速度水平拋出,從B點進入電場,到達C點時速度方向恰好水平,A、B、C三點在同一直線上,且AB=2BC,如圖所示,由此可知( )

A. 小球帶正電

B. 電場力大小為3mg

C. 小球從AB與從BC的運動時間相等

D. 小球從AB與從BC的速度變化相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷等壓或等容過程ab、bc、cd、da回到原狀態(tài),其P-T圖像如下圖所示(圖中標(biāo)出的物理量為已知量),氣體在a狀態(tài)是體積為V0,其中ad、bc的延長線過原點O。求

①氣體在c狀態(tài)時的體積Vc

②氣體從狀態(tài)a-b-c-d-a過程中,氣體對外界做的功。

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