【題目】傳感器的種類多種多樣，其性能也各不相同，空調機在室內溫度達到設定的溫度后，會自動停止工作，空調機內使用的傳感器是( )
A.生物傳感器
B.紅外傳感器
C.溫度傳感器
D.壓力傳感器

【答案】C
【解析】空調機根據(jù)溫度調節(jié)工作狀態(tài)，所以內部使用了溫度傳感器。
故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】固定光滑細桿與水平地面成一定傾角，在桿上套有一個光滑小環(huán)，小環(huán)從桿底開始在沿桿方向向上的推力F作用下向上運動.0～2 s內推力的大小為5.0N，2～4 s內推力的大小變?yōu)?.5N，小環(huán)運動的速度隨時間變化規(guī)律如圖所示，g取10m/s2.求：

(1)小環(huán)在加速運動時的加速度a的大��；

(2)小環(huán)的質量m ;

(3)第4秒末撤去F，求小環(huán)到達最高點離開地面的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學探究加速度與力和質量的關系實驗裝置，兩個相同質量的小車放在光滑水平板上，前端各系一條細繩，繩的一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤中可放砝碼，兩小車后端各系一條細繩，一起被夾子夾著使小車靜止，打開夾子，兩小車同時開始運動，關上夾子，兩小車同時停下來，用刻度尺測出兩小車的位移，下表是該同學在幾次實驗中記錄的數(shù)據(jù)：

請回答下述問題：

（1）在每一次實驗中，甲．乙兩車的位移之比等于 之比。

（2）第二次實驗控制了 不變，在實驗誤差允許范圍內可得出的結論是 。

（3）第三次實驗時，該同學先測量了甲車的位移，再根據(jù)前兩次實驗結論，計算出乙車應該發(fā)生的位移，然后再測量了乙車的位移，結果他高興地發(fā)現(xiàn)，理論的預言與實際符合得相當好，請問，他計算出的乙車的位移應該是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某緩沖裝置的理想模型如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質彈簧與輕桿相連，輕桿被緊壓在固定的槽內，可向右移動，與槽間滑動摩擦力恒為f．一質量為m的小車，以速度v0撞擊彈簧，將導致輕桿向右移動/2．若輕桿沿槽向左移動不超過時，裝置可安全工作。輕桿與槽間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計小車與地面的摩擦．則（ ）

A．輕桿開始移動時，彈簧的壓縮量為

B．小車速度為0時，彈簧的彈性勢能為

C．小車被彈回時速度等于

D．為使裝置安全工作，允許該小車撞擊的最大速度等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a為放在赤道上隨地球一起自轉的物體，b為同步衛(wèi)星，c為一般衛(wèi)星，d為極地衛(wèi)星．設b、c、d三衛(wèi)星距地心的距離均為r，做勻速圓周運動．則下列說法正確的是(　 　)

A. a、b、c、d線速度大小相等

B. a、b、c、d角速度大小相等

C. a、b、c、d向心加速度大小相等

D. 若b衛(wèi)星升到更高圓軌道上運動，則b仍可能與a物體相對靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在絕緣粗糙水平面上，相距為L的A、B兩點處分別固定著兩個等電量的正電荷，a、b是AB連線上的兩點，其中Aa=Bb=L/4，O為AB連線的中點，一質量為m帶電量為+q的小滑塊（可以看作質點）以初動能Ek0從a點出發(fā)，沿直線AB向b點運動，其中小滑塊第一次經(jīng)過O點時的動能為初動能的2倍，到達b點時動能恰好為零，小滑塊最終停在O點。（提示：a、b兩點等勢）求：

（1）小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)

（2）O、b兩點間的電勢差

（3）小滑塊運動的總路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10∶1，以下說法中正確的是( )
A.穿過原、副線圈每一匝磁通量之比是10∶1
B.穿過原、副線圈每一匝磁通量的變化率相等
C.原、副線圈每一匝產(chǎn)生的電動勢瞬時值之比為10∶1
D.正常工作時，原、副線圈的輸入、輸出功率之比為10∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)有兩個勻強磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ中的磁感應強度是Ⅱ中的k倍，兩個速率相同的電子分別在兩磁場區(qū)域做圓周運動．與Ⅰ中運動的電子相比，Ⅱ中的電子( )

A. 運動軌跡的半徑是Ⅰ中的k倍

B. 加速度的大小是Ⅰ中的k倍

C. 做圓周運動的周期是Ⅰ中的k倍

D. 做圓周運動的角速度是Ⅰ中的k倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】意大利的物理學家伽利略提出“著名的斜面實驗”，逐漸增大斜面傾角并由此推理得出的結論是（ ）

A. 自由落體運動是一種勻變速直線運動

B. 無論物體是否運動，都具有慣性

C. 力不是維持物體運動的原因

D. 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

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