分析 AB兩個小球每次接觸都是把所帶電量的總和進行平分,分析前幾次接觸分開后B的帶電量,總結出B的帶電的通式,即可得知最終結果.
解答 解:AB第一次接觸再分開,B的帶電量為+$\frac{1}{2}Q$
分開后再給A充電,使之帶+Q電量,AB第二次接觸再分開,B的帶電量為+$\frac{3}{4}Q$
分開后再給A充電,使之帶+Q電量,AB第三次接觸再分開,B的帶電量為+$\frac{7}{8}$Q
分開后再給A充電,使之帶+Q電量,AB第四次接觸再分開,B的帶電量為+$\frac{15}{16}$Q
分開后再給A充電,使之帶+Q電量,AB第5次接觸再分開,B的帶電量為+$\frac{31}{32}$Q
如此反復,AB第n次接觸再分開,B的帶電量為+$\frac{{2}^{n}-1}{{2}^{n}}$Q
當n取無窮大時,可認為2n-1≈2n,所以B球的最終帶電量為+Q
故答案為:+Q
點評 解答該題要注意兩個方面,一是兩個完全一樣的球體接觸時,電量是平分的.(若是原來兩球帶異種電荷,是先中和,再平分);二是要注意數(shù)學歸納法在物理學中的應用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 垂直于環(huán)形支路所在平面,且指向“紙外” | |
B. | 垂直于環(huán)形支路所在平面,且指向“紙內” | |
C. | 大小為零 | |
D. | 在環(huán)形支路所在平面內,指向B點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 出租汽車按位移的大小收費 | B. | 打點計時器是一種測量長度的儀器 | ||
C. | 火車站售票廳懸掛的是列車時刻表 | D. | “萬米”賽跑,指的是位移為一萬米 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.4m/s | B. | 2.5m/s | C. | 2.6m/s | D. | 2.7m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
a/(m•s-2) | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.20 | 0.10 |
m/kg | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.30 | 0.60 |
/kg-1 | 10 | 6.7 | 5.0 | 3.3 | 1.7 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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