(2011年寧波效實中學(xué)抽樣測試)如圖甲所示,在傾角為30°的足夠長光滑斜面AB前,有一粗糙水平面OA,OA長為4 m.有一質(zhì)量為m的滑塊,從O處由靜止開始受一水平向右的力F作用.F按圖乙所示的規(guī)律變化.滑塊與OA間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,g取10 m/s2,試求:

(1)滑塊到A處的速度大。
(2)不計滑塊在A處的速率變化,滑塊沖上斜面AB的長度是多少?
(1)5 m/s (2)5 m
(1)由題圖乙知,在前2 m內(nèi),F(xiàn)1=2mg,做正功;
在第3 m內(nèi),F(xiàn)2=-0.5mg,做負功;
在第4 m內(nèi),F(xiàn)3=0.
滑動摩擦力
Ff=-μmg=-0.25mg,始終做負功.
對OA過程由動能定理列式得
F1x1+F2x2+Ff·x=mv-0.
即2mg×2-0.5mg×1-0.25mg×4=mv,
解得vA=5 m/s.
(2)沖上斜面的過程,由動能定理得
-mg·L·sin30°=0-mv,
所以沖上斜面AB的長度L=5 m.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有兩個光滑固定斜面AB和BC,A、C兩點在同一水平面上,斜面BC比AB長(如圖甲所示),下面四個圖中(如圖乙)正確表示滑塊速率隨時間t變化規(guī)律的是:(  。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(2011年福建六校聯(lián)考)人騎自行車由靜到動,除了要增加人和車的動能以外,還要克服空氣及其他阻力做功.為了測量人騎自行車的功率,第一小組進行了如下實驗:在離出發(fā)線5 m、10 m、20 m、30 m、…70 m的地方分別劃上8條計時線,每條計時線附近站幾個學(xué)生,手持秒表測運動時間.聽到發(fā)令員的信號后,受測者全力騎車由出發(fā)線啟動,同時全體學(xué)生都開始計時.自行車每到達一條計時線,站在該計時線上的幾個學(xué)生就停止計時,記下自行車從出發(fā)線到該條計時線的時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下(每個計時點的時間都取這幾個同學(xué)計時的平均值),并計算出各段的平均速度:
運動距離s(m)
0
5
10
20
30
40
50
60
70
運動時間t(s)
0
2.4
4.2
6.3
7.8
9.0
10.0
11.0
12.0
各段速度(m/s)
 
2.08
2.78
4.76
6.67
8.33
10.0
10.0
10.0
 
第二小組通過測出自行車在各點的速度,作出了v—s圖4-2-9.本次實驗中,學(xué)生和自行車總質(zhì)量約為75 kg,設(shè)運動過程中,學(xué)生和自行車所受阻力與其速度大小成正比,整個過程中該學(xué)生騎車的功率P保持不變.

圖4-2-9
(1)第一小組的學(xué)生通過分析認為:因為自行車在每一路段內(nèi)的速度變化不是很大,因此可以用每一段的平均速度代替該段的速度,則在20 m~30 m路段的平均阻力f1與30 m~40 m路段的平均阻力f2之比f1∶f2為多少?被測學(xué)生騎車的功率約為多少?速度為6 m/s時的加速度為多大?
(2)第二小組的學(xué)生結(jié)合圖和曲線(曲線與橫坐標在s=40 m內(nèi)所圍的區(qū)域共56格),測出的被測學(xué)生騎車的功率約為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(9分)一顆質(zhì)量m=10g的子彈,以速度v=600m/s從槍口飛出,子彈飛出槍口時的動能為多大?若測得槍膛長s=0.6m,則火藥引爆后產(chǎn)生的高溫高壓氣體在槍膛內(nèi)對子彈的平均推力多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列幾種物理現(xiàn)象的解釋中,正確的是(  )
A.砸釘子時不用橡皮錘,只是因為橡皮錘太輕
B.跳高時在沙坑里填沙,是為了減小沖量
C.在推車時推不動是因為推力的沖量為零
D.動量相同的兩個物體受到相同的制動力的作用,兩個物體將同時停下來

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(16分)工廠流水線上采用彈射裝置把物品轉(zhuǎn)運,現(xiàn)簡化其模型分析:如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊,放在光滑的水平平臺上,平臺右端B與水平傳送帶相接,傳送帶的運行速度為v0,長為L;現(xiàn)將滑塊向左壓縮固定在平臺上的輕彈簧,到達某處時由靜止釋放,若滑塊離開彈簧時的速度小于傳送帶的速度,當滑塊滑到傳送帶右端C時,恰好與傳送帶速度相同,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.求:

(1)釋放滑塊時,彈簧具有的彈性勢能;
(2)滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,某滑板愛好者在平臺上滑行,他水平離開平臺邊緣A點時的速度vA=4.0m/s,恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點進入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道滑行.C為軌道的最低點,B、D為軌道與水平地面的連接點.在滑到D點時,突然用力,使滑板變成沿水平地面繼續(xù)滑行s=8.0m后停止.已知人與滑板可視為質(zhì)點,其總質(zhì)量m=60.0kg,沿水平地面滑行過程中所受到的平均阻力大小Ff=60N,空氣阻力忽略不計,軌道半徑R=2.0m,軌道BCD對應(yīng)的圓心角θ =74°,g取10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6.求:
(1)人與滑板在B點的速度大。
(2)運動到圓弧最低點C時對軌道的壓力;
(3)人和滑板與水平地面在D點相互作用過程中損失的動能.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩物體的質(zhì)量相同,速度之比v:v=3:1,它們的動能之比EK:EK等于
A.1:1B.1:3C.3:1 D.9:1

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖4所示,在水平臺面上的A點,一個質(zhì)量為m的物體以初速度被拋出,不計空氣阻力,當它到達B點時的動能為
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊答案