【題目】在如圖甲所示的電路中,四節(jié)干電池串聯(lián),小燈泡A、B的規(guī)格均為“3.8V0.3A”。閉合開(kāi)關(guān)S后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,AB燈都不亮。

(1)現(xiàn)用多用電表量程為10V的直流電壓擋檢查故障,測(cè)得c、d間電壓約為5.8V,e、f間電壓為0,則故障可能是______。

A.小燈泡B燈絲斷路 B.小燈泡A燈絲斷路

Cd、e間斷路 D.小燈泡B燈被短路

(2)接著用多用電表測(cè)小燈泡的電阻。測(cè)量前,把小燈泡從電路中隔離,將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)置于測(cè)電阻擋的“×1”擋。某次測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,測(cè)得小燈泡電阻為_____Ω。換掉損壞的元件,電路正常接通后,將多用電表選擇開(kāi)關(guān)置于“250mA”擋,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,將兩表筆分別與a、b兩接線柱接觸,穩(wěn)定時(shí)其指針也恰好指在如圖乙所示所指位置上,則通過(guò)燈泡的電流是________mA

【答案】B

【解析】

(1)[1]測(cè)得c、d間電壓約為5.8V,說(shuō)明此時(shí)電壓表與電源兩極相連,c、d間之外電路不存在斷路,e、f間電壓為0為零,說(shuō)明e、f間沒(méi)有斷路,ef之外電路存在斷路,由此可知c、d間斷路,即小燈泡A燈絲斷路,ACD錯(cuò)誤,B正確。

故選B。

(2)[2]小燈泡電阻為

[3]將多用電表選擇開(kāi)關(guān)置于“250mA”擋,由圖示表盤(pán)可知,其分度值為5mA,示數(shù)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用碰撞實(shí)驗(yàn)器可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系。

關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是______

A.入射小球的質(zhì)量應(yīng)比被碰小球質(zhì)量大

B.小球與斜槽間的摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響

C.入射球必須從同一高度釋放

D.斜槽一定要固定好,末端切線不需要調(diào)節(jié)水平

圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影。實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測(cè)量平拋射程OP然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復(fù)。接下來(lái)要完成的必要步驟是______。(填選項(xiàng)的符號(hào))

A.用天平測(cè)量?jī)蓚(gè)小球的質(zhì)量m1、m2

B.測(cè)量小球m1開(kāi)始釋放高度h

C.測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H

D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N

E.測(cè)量平拋射程OMON

若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,其表達(dá)式可表示為________________________(用中測(cè)量的量表示);

經(jīng)測(cè)定,m1=45.0g,m2=7.5g,有同學(xué)認(rèn)為,在上述實(shí)驗(yàn)中僅更換兩個(gè)小球的材質(zhì),其他條件不變,可以使被碰小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程增大。請(qǐng)你用圖中已知的數(shù)據(jù),分析和計(jì)算出被碰小球m2平拋運(yùn)動(dòng)射程ON的最大值為________cm。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,發(fā)球機(jī)從O處先后以相同的速率v0沿不同的方向斜向上發(fā)出兩只相同的網(wǎng)球PQ,它們的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,不計(jì)空氣阻力.下列說(shuō)法正確的是(  )

A.在最高點(diǎn)時(shí),P的速度比Q的大

B.P運(yùn)動(dòng)的加速度比Q的大

C.兩只網(wǎng)球落地時(shí)速度大小相同

D.兩只網(wǎng)球到達(dá)最高點(diǎn)所用的時(shí)間相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】軌道平面與赤道平面夾角為90°的人造地球衛(wèi)星被稱為極地軌道衛(wèi)星。它運(yùn)行時(shí)能到達(dá)南北極區(qū)的上空,需要在全球范圍內(nèi)進(jìn)行觀測(cè)和應(yīng)用的氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星等都采用這種軌道。如圖所示,若某顆極地軌道衛(wèi)星從北緯45°的正上方按圖示方向首次運(yùn)行到南緯45°的正上方用時(shí)45分鐘,則( 。

A.該衛(wèi)星發(fā)射速度一定小于7.9km/s

B.該衛(wèi)星軌道半徑與同步衛(wèi)星軌道半徑之比為14

C.該衛(wèi)星加速度與同步衛(wèi)星加速度之比為21

D.該衛(wèi)星的機(jī)械能一定小于同步衛(wèi)星的機(jī)械能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于熱學(xué)規(guī)律,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.熱量可以自發(fā)地從高溫物體向低溫物體傳遞,但要從低溫物體向高溫物體傳遞,必須有第三者介入

B.如果用Q表示物體吸收的能量,用W表示物體對(duì)外界所做的功,ΔU表示物體內(nèi)能的增加,那么熱力學(xué)第一定律可以表達(dá)為

C.蒸發(fā)的快慢與空氣的濕度有關(guān),與氣溫?zé)o關(guān)

D.攝氏溫度是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一,攝氏溫度t與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系是

E.在用油膜法估測(cè)分子的直徑的實(shí)驗(yàn)中,主要是解決兩個(gè)問(wèn)題:一是獲得很小的一滴油酸并測(cè)出其體積,二是測(cè)量這滴油酸在水面上形成的油膜面積

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.根據(jù)玻爾理論,氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道,原子的能量減少,電子的動(dòng)能增加

B.中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí)吸收能量

C.盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

D.入射光照射到某金屬表面發(fā)生光電效應(yīng),若僅減弱該光的強(qiáng)度,則不可能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在坐標(biāo)系xOy中,有邊長(zhǎng)為L的正方形金屬線框abcd,其一條對(duì)角線acy軸重合、頂點(diǎn)a位于坐標(biāo)原點(diǎn)O處。在y軸的右側(cè),的I、Ⅳ象限內(nèi)有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)的上邊界與線框的ab邊剛好完全重合,左邊界與y軸重合,右邊界與y軸平行。t =0時(shí)刻,線圈以恒定的速度v沿垂直于磁場(chǎng)上邊界的方向穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域。取沿a→b→c→d→a方向的感應(yīng)電流為正,則在線圈穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中,感應(yīng)電流i、ab間的電勢(shì)差Uab隨時(shí)間t變化的圖線是下圖中的( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖所示,此時(shí)波恰好傳到平衡位置在用x1=2.5m處的P點(diǎn)。已知平衡位置在x2=5.5m處的Q點(diǎn)在0~8s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為0.2m,則下列說(shuō)法正確的是_____。

A.P點(diǎn)的起振方向沿y軸正方向

B.P點(diǎn)振動(dòng)的周期為4s

C.該波的傳播速度大小為1m/s

D.質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)方程為

E.若一列頻率為1Hz的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸負(fù)方向傳播,與該波相遇時(shí)會(huì)產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某探究小組計(jì)劃以下述思路分析電容器間電場(chǎng)(可看作勻強(qiáng)電場(chǎng))的特點(diǎn)。如圖所示,把電容器的一個(gè)極板接地,然后用直流電源給電容器充電,接地極板連接電源正極,充電結(jié)束后電容器與電源斷開(kāi)。在兩極板之間的P點(diǎn)固定一個(gè)負(fù)試探電荷,正極板保持不動(dòng),將負(fù)極板緩慢向右平移一小段距離。在平移過(guò)程中,電容C、場(chǎng)強(qiáng)E、P點(diǎn)電勢(shì)、試探電荷在P點(diǎn)電勢(shì)能與負(fù)極板移動(dòng)距離x的關(guān)系正確的是( 。

A.

B.

C.

D.

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