某同學把一體重計放在電梯的地板上，他站在體重秤上隨電梯運動并觀察體重計示數(shù)的變化情況．該同學發(fā)現(xiàn)在某段時間內(nèi)體重計示數(shù)比在電梯靜止時大了，這一現(xiàn)象表明（　�。�
分析：超重是物體對支撐物壓力或懸掛物的壓力小于重力，失重是物體對支撐物壓力或懸掛物的壓力大于重力．由該同學體重計示數(shù)可判定超重還是失重．
超重對應加速度向上，失重對應加速度向下，但是與速度方向沒必然聯(lián)系．
無論超重還是失重，物體質(zhì)量是物體固有屬性，不變．
解答：解：
A、超重對應加速度向上（向上的加速運動，或向下的減速運動），失重對應加速度向下（向上的減速運動，或向下的加速運動），但是與速度方向沒必然聯(lián)系．故A錯誤
B、超重是物體對支撐物壓力或懸掛物的壓力小于重力，失重是物體對支撐物壓力或懸掛物的壓力大于重力．由該同學發(fā)現(xiàn)在某段時間內(nèi)體重計示數(shù)比在電梯靜止時大了，可知其處于超重．故B正確．
C、超重對應加速度向上（向上的加速運動，或向下的減速運動），失重對應加速度向下（向上的減速運動，或向下的加速運動），該同學超重，故加速一定向上，故C正確．
D、無論超重還是失重，物體質(zhì)量是物體固有屬性，不變．故D錯誤．
故選：BC．
點評：重點理解好，超重還是失重反映的是視重的變化，實際物體質(zhì)量并不改變；知道失重和超重加速和各自對應的運動情況：超重對應加速度向上（向上的加速運動，或向下的減速運動），失重對應加速度向下（向上的減速運動，或向下的加速運動）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

為了研究超重和失重現(xiàn)象，某同學把一體重計放在電梯的地板上，她站在體重計上隨電梯上下運動，并觀察體重計示數(shù)的變化情況．下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)，若已知t0時刻電梯靜止，則（　　）
時刻 t0 t1 t2 t3
體重計示數(shù)/kg 45.0 50.0 40.0 45.0

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了研究超重與失重現(xiàn)象．某同學把一體重計放在電梯的地板上，他站在體重計上隨電梯運動并觀察體重計示數(shù)的交化情況．下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)（表內(nèi)各時刻不表示先后順序），若已知t0，時刻電梯靜止，則（　�。�
時間 T0 T1 T2 T3
體重計示數(shù)（kg） 45.0 50.0 40． 45.0

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了研究超重與失重現(xiàn)象，某同學把一體重計放在電梯的地板上，并將一物體放在體重計上隨電梯運動并觀察體重計示數(shù)的變化情況．下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)表內(nèi)時間不表示先后順序）
時間 t0 t1 t2 t3
體重計示數(shù)（kg） 45.0 50.0 40.0 45.0
若已知t0時刻電梯靜止，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了研究超重與失重現(xiàn)象，某同學把一體重計放在電梯的地板上，他站在體重計上隨電梯運動并觀察體重計示數(shù)的變化情況．下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)（表內(nèi)各時刻不分先后順序），若已知t0時刻電梯靜止，則（　�。�
時刻 t0 t1 t2 t3
體重計示數(shù)（kg） 50.0 55.0 45.0 50.0

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學把一體重計放在一升降機的底板上，該同學站在體重計上，當升降機靜止時，此時體重計顯示的示數(shù)為60kg；當升降機運動時，該同學能夠通過體重計示數(shù)的變化情況判斷出升降機的運動情況，則有關下列說法正確的是（　�。�
A、當體重計的示數(shù)大于60kg時，升降機可能正在加速上升B、當體重計的示數(shù)大于60kg時，升降機可能正在加速下降C、當體重計的示數(shù)等于60kg時，升降機可能正在勻速上升D、當體重計的示數(shù)小于60kg時，升降機可能正在減速上升

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