(2011年新疆模擬)半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎直擋板MN.在PMN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止.如圖2-3-11所示是這個裝置的縱截面圖.若用外力先使MN保持豎直,然后緩慢地向右移動,在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.在此過程中,下列說法中正確的是(  )

圖2-3-11
A.MNQ的彈力逐漸減小
B.地面對P的摩擦力逐漸增大
C.PQ間的彈力先減小后增大
D.Q所受的合力逐漸增大
B
選B. 取Q為研究對象,Q受到mg、FMN、FP三個力的作用,若MN緩慢向右移動,則FMN方向不變,FP與豎直方向夾角增大,動態(tài)變化情況如圖所示,可以判斷FMNFP都變大,選項A、C錯誤.由于Q受力平衡,合力始終為零,選項D錯誤.取P、Q整體為研究對象,地面對P的摩擦力應與FMN平衡,所以地面對P的摩擦力逐漸增大,選項B正確.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示, ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內的“∧”形框架,其中CA、CB
邊與豎直方向的夾角分別為37°和53°.P、Q兩個輕質小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結點為O.將質量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,受到的拉力分別用F1和F2表示(已知cos370=0.8,cos530=0.6)則

A.F1∶F2=l2∶l1
B.F1∶F2=1∶1
C.F1∶F2=3∶4
D.F1∶F2=4∶3[

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖7所示,質量分別為m1、m2的兩個物體通過輕彈簧連接,在大小相等的兩力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運動(m1在地面,m2在空中),斜向上的力F與水平方向成θ角,輕彈簧與水平方向成α角。則m1所受支持力、摩擦力f和彈簧彈力T正確的是
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

混凝土便宜?堅固?耐壓,但不耐拉,鋼筋耐壓也耐拉.通常在混凝土建筑物須承受張力的部位用鋼筋來加固,試分析圖(a)?(b)?(c)?(d)四幅圖中樓板和陽臺的加固鋼筋放置都正確的應該是哪一幅?為什么?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,木板B放在粗糙的水平地面上,木塊A放在B的上面,A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在直立墻壁上,用水平力F向左拉動B,使B以速度v做勻速運動,A、B的質量均為m,且A、B間及B與水平地面間的動摩擦因數(shù)都是μ,則繩的拉力FT=________,水平拉力F=________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(15分)在傾角α=37°的斜面上,一條質量不計的皮帶一端固定在斜面上端,另一端繞過一質量m=3 kg、中間有一圈凹槽的圓柱體,并用與斜面夾角β=37°的力F拉住,使整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖11所示.不計一切摩擦,求拉力F和斜面對圓柱體的彈力FN的大小.(g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
某同學分析過程如下:
將拉力F沿斜面和垂直于斜面方向進行分解.
沿斜面方向:Fcosβ=mgsinα
垂直于斜面方向:Fsinβ+FN=mgcosα
問:你認為上述分析過程正確嗎?若正確,按照這種分析方法求出F及FN的大;
若不正確,指明錯誤之處并求出認為正確的結果.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖3所示,A、B兩物體緊靠著放在粗糙水平面上,A、B間接觸面光滑.在水平推力F 作用下兩物體一起加速運動,物體A恰好不離開地面,則物體A的受力個數(shù)為                     (  )

A.3         B.4           C.5               D.6

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)用彈簧秤稱一物體的重力時,讀數(shù)為7.5 N.把這個物體放在傾角=37°的斜面上,用同樣的彈簧秤平行于斜面拉著該物體向上做勻速運動時,彈簧秤的讀數(shù)為6 N,求:
(1)斜面對物體的支持力大小.
(2)物體與斜面之間的動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個水平推力作用在質量為m的物塊上,物塊在水平面上向右做勻速直線運動,則物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為
A.B.
C.D.

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