16．如圖甲所示，理想變壓器、副線圈的匝數(shù)之比為4：1．原線圈接入交流電源，其電動(dòng)勢(shì)與時(shí)間呈正弦函數(shù)關(guān)系如圖乙所示，副線圈接R=10Ω的負(fù)載電阻．下述結(jié)論正確的是（　�。�
A．原線圈中電流表的示數(shù)為0.5A
B．副線圈中電壓表的示數(shù)為5$\sqrt{2}$V
C．交變電源的表達(dá)式為u=20$\sqrt{2}$sin100πt V
D．原線圈的輸入功率為2.5$\sqrt{2}$W

分析 由圖乙可知輸入電源的最大值及周期，則可求得交變電流的表達(dá)式；再根據(jù)變壓器原理可求得副線圈中電壓表值；由歐姆定律求得電流值，由功率公式可求得功率

解答 解：A、B、輸入電源的有效值為$\frac{20\sqrt{2}}{\sqrt{2}}$=20V；則由電壓與匝數(shù)成正比解得U2=$\frac{1}{4}×20$=5V，副線圈電流I=$\frac{{U}_{2}}{R}$=0.5A，所以原線圈中電流表的示數(shù)為$\frac{1}{4}×$0.5=0.125A；故AB錯(cuò)誤；
C、由圖乙可知，電源的最大值為20$\sqrt{2}$V；周期為2×10-2s，則交流電源的表達(dá)式為：u=20$\sqrt{2}$sin$\frac{2π}{T}t$=20$\sqrt{2}$sin100πtV；故C正確；
D、功率P=U2I2=5×0.5=2.5W；而輸入功率等于輸出功率，故輸入功為2.5W；故D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查變壓器原理及交流電的性質(zhì)，明確在求功率及電壓表測(cè)量值均為有效值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲所示的電路測(cè)定舊電池組的電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)電阻．實(shí)驗(yàn)器材有：3節(jié)舊電池（每節(jié)電池電動(dòng)勢(shì)約為1.5V）電壓傳感器、數(shù)據(jù)采集器、電腦、滑動(dòng)變阻器R1（阻值 0～10Ω）、滑動(dòng)變阻器R2（阻值 0～100Ω），有電流表（量程0.6A、內(nèi)阻很小）但無(wú)電流傳感器．

（1）該電路中應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是R1（選填“R1”或“R2”）；
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連線補(bǔ)充完整；
（3）由圖丙可知，該電池組的電動(dòng)勢(shì)E=4.3V，內(nèi)阻r=7.8Ω；
（4）（單選）利用上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定了同規(guī)格新電池組的電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)電阻．通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)舊電池組與新電池組相比，電動(dòng)勢(shì)幾乎沒(méi)有變化，但它們的輸出功率P隨外電阻R變化的關(guān)系圖線有較大差異，如圖丁所示．則可知新電池及其判斷理由較合理的是D
A．因?yàn)殡妱?dòng)勢(shì)相同時(shí)，A的內(nèi)阻小，內(nèi)阻小的是新電池
B．因?yàn)檩敵龉β氏嗤瑫r(shí)B對(duì)應(yīng)的外電阻大，電源的內(nèi)阻就小，內(nèi)阻小的是新電池
C．因?yàn)檩敵龉β氏嗤瑫r(shí)A對(duì)應(yīng)的外電阻大，電源的內(nèi)阻就小，內(nèi)阻小的是新電池
D．因?yàn)橥怆娮柘嗤瑫r(shí)B對(duì)應(yīng)的輸出功率大，電源的內(nèi)阻就小，內(nèi)阻小的是新電池．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，一質(zhì)量為M的木板靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的滑塊以速度v水平滑上木板左端，滑塊與木板共速時(shí)，恰好不從木板上掉落，已知m與木板的摩擦因數(shù)為μ，滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)，求木板的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于物理學(xué)中的思想和方法敘述不正確的是（　　）
A．一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力，這里包含了“等效替代”的思想
B．在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”時(shí)，為計(jì)算彈簧彈力所做的功，把拉伸彈簧的過(guò)程分為許多小段，把每一小段的彈力認(rèn)為是恒力，用每小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程中所做的功，這種方法叫“微元法”
C．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這種方法叫“控制變量法”
D．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t極短時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，這種方法叫“微元法”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖甲所示，質(zhì)量為4kg的物體在水平推力作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，推力大小F隨位移大小x變化的情況如圖乙所示，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，g取10m/s2，則（　　）
A．物體先做加速運(yùn)動(dòng)，推力撤去才開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)
B．物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的最大位移是10m
C．物體運(yùn)動(dòng)的最大速度為20m/s
D．物體在運(yùn)動(dòng)中的加速度先變小后不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖，質(zhì)量為m的滑塊從傾角為30°的固定斜面上無(wú)初速地釋放后勻加速下滑，加速度a=$\frac{g}{4}$，取出發(fā)位置水平面為參考平面，能正確描述滑塊的速率v、動(dòng)能Ek、勢(shì)能Ep、機(jī)械能E、時(shí)間t、位移s關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的正四面體四個(gè)頂點(diǎn)固定有電荷量為q的點(diǎn)電荷，其中A、C兩點(diǎn)為正電荷，B、D兩點(diǎn)為負(fù)電荷，a、b、C三點(diǎn)分別是AB邊、AC邊、AD邊的中點(diǎn)，則下列關(guān)于a、b、c三點(diǎn)電勢(shì)和電場(chǎng)強(qiáng)度的判斷中正確的是（　　）
A．a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)相等B．a、c兩點(diǎn)的電勢(shì)相等
C．a、c兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同D．a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，A、B兩個(gè)楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B保持靜止不動(dòng)，增大F，A、B仍保持靜止不動(dòng)，則增大F的過(guò)程中（　�。�
A．墻對(duì)B的摩擦力增大B．B對(duì)A的摩擦力增大
C．A對(duì)B的作用力不變D．A對(duì)B的作用力增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．赫茲在實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)使光的微粒理論得以東山再起的重要現(xiàn)象--光電效應(yīng)
B．有10個(gè)放射性元素的原子核，當(dāng)有5個(gè)原子核發(fā)生衰變所需的時(shí)間就是該放射性元素的半衰期
C．在用氣墊導(dǎo)軌和光電門傳感器做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，在兩滑塊相碰的端面上裝不裝上彈性碰撞架，不會(huì)影響動(dòng)量是否守恒
D．鈾原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用

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