【題目】在探究功與速度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某研究性學(xué)習(xí)小組覺得教材中實(shí)驗(yàn)測(cè)量過程較復(fù)雜,改進(jìn)如下:如圖所示,將教材實(shí)驗(yàn)中的木板放在桌子的邊緣,小車的前端放一小球,小車在橡皮筋作用下加速運(yùn)動(dòng),到桌子邊緣后小車在擋板作用下停止運(yùn)動(dòng),小球做平拋運(yùn)動(dòng),測(cè)出橡皮筋條數(shù)為1、2、3、…、n時(shí)的平拋距離x1、x2、x3、…、xn,則( 。
A.如果忽略一切摩擦,x∝n(n為橡皮筋條數(shù))
B.如果忽略一切摩擦,x2∝n(n為橡皮筋條數(shù))
C.該實(shí)驗(yàn)中小車受的摩擦力可以通過傾斜木板的方法平衡而不產(chǎn)生新的誤差
D.該實(shí)驗(yàn)中傾斜木板不會(huì)產(chǎn)生誤差
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于對(duì)分子動(dòng)理論、氣體和晶體等知識(shí)的理解,下列說法正確的是____
A.溫度高的物體,其分子的平均動(dòng)能一定大
B.液體的分子勢(shì)能與體積無關(guān)
C.晶體在物理性質(zhì)上可能表現(xiàn)為各向同性
D.溫度升高,氣體的壓強(qiáng)一定變大
E.熱量可以從低溫物體傳給高溫物體
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b兩個(gè)飛船在同一平面內(nèi),在不同軌道繞某行星順時(shí)針做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。若已知引力常量為G,a、b兩飛船距該行星表面高度分別為h1、h2(h1<h2),運(yùn)行周期分別為T1、T2,則以下說法正確的是( 。
A.飛船a運(yùn)行速度小于飛船b運(yùn)行速度
B.飛船a加速不可能追上飛船b
C.利用以上數(shù)據(jù)可計(jì)算出該行星的半徑
D.利用以上數(shù)據(jù)可計(jì)算出該行星的自轉(zhuǎn)周期
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一帶電荷量q=+0.05C、質(zhì)量M=lkg的絕緣平板置于光滑的水平面上,板上靠右端放一可視為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量m=lkg的不帶電小物塊,平板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.75.距平板左端L=0.8m處有一固定彈性擋板,擋板與平板等高,平板撞上擋板后會(huì)原速率反彈。整個(gè)空間存在電場(chǎng)強(qiáng)度E=100N/C的水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),F(xiàn)將物塊與平板一起由靜止釋放,已知重力加速度g=10m/s2,平板所帶電荷量保持不變,整個(gè)過程中物塊未離開平板。求:
(1)平板第二次與擋板即將碰撞時(shí)的速率;
(2)平板的最小長(zhǎng)度;
(3)從釋放平板到兩者最終停止運(yùn)動(dòng),擋板對(duì)平板的總沖量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)相同小物塊a和b之間用一根輕彈簧相連,小物塊a和b及彈簧組成的系統(tǒng)用細(xì)線靜止懸掛于足夠高的天花板下,某時(shí)刻細(xì)線被剪斷,系統(tǒng)下落,已知重力加速度為g,則( 。
A.細(xì)線剪斷瞬間,a和b的加速度大小均為g
B.彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),a和b的加速度大小均為2g
C.下落過程中彈簧一直保持拉伸狀態(tài)
D.下落過程中a、b和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2020年5月5日,長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭在海南文昌首飛成功,正式拉開我國載人航天工程“第三步”任務(wù)的序幕。如圖,火箭點(diǎn)火后剛要離開發(fā)射臺(tái)豎直起飛時(shí)( 。
A.火箭處于平衡狀態(tài)B.火箭處于失重狀態(tài)
C.火箭處于超重狀態(tài)D.空氣推動(dòng)火箭升空
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,真空中有一個(gè)半徑m,質(zhì)量均勻分布的玻璃球,一細(xì)激光束在真空中沿直線BC傳播,并于玻璃球的C點(diǎn)經(jīng)折射進(jìn)入玻璃球,在玻璃球表面的D點(diǎn)又折射進(jìn)入真空中.已知∠COD=120°,玻璃球?qū)υ摷す獾恼凵渎?/span>n=1.5,m/s.求:
(1)該激光在玻璃球中傳播的時(shí)間是多長(zhǎng)?
(2)入射角i的正弦值是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一絕緣水平桌面,空間存在一廣域勻強(qiáng)電場(chǎng),強(qiáng)度大小為,現(xiàn)同時(shí)將兩個(gè)質(zhì)量均為的滑塊、由靜止釋放在桌面上。已知兩滑塊AB均帶正電,電荷量大小為q,且間的距離為。已知滑塊、與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為和,重力加速度,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,滑塊之間發(fā)生的碰撞為彈性碰撞,且無電荷轉(zhuǎn)移,滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)。求:
(1)兩滑塊從靜止釋放開始經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間,滑塊之間發(fā)生第二次碰撞;
(2)從釋放到最終停止所運(yùn)動(dòng)的位移。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的合力一定是變化的
B.兩個(gè)互成角度的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可能是直線運(yùn)動(dòng)
C.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的加速度是變化的,方向一定指向圓心
D.平拋運(yùn)動(dòng)的物體在相等的時(shí)間內(nèi)速度變化相同
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