12.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),初速度方向?yàn)閤軸正向,豎直向下為y軸正向建立坐標(biāo)系,其軌跡方程為y=$\frac{{x}^{2}}{5}$,g取10m/s2,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體的初速度大小為10m/s
B.物體的初速度大小為5m/s
C.在點(diǎn)(2.5、1.25)處速度與水平方向夾角為45°
D.在點(diǎn)(2.5、1.25)處速度與水平方向夾角的正切值為0.5

分析 物體做平拋運(yùn)動(dòng),利用平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和物體的運(yùn)動(dòng)軌跡方程列式可求出物體的初速度,可判斷A、B選項(xiàng);將點(diǎn)的坐標(biāo)值代入方程,并結(jié)合公式vy=gt和$tanθ=\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}$可求在點(diǎn)(2.5、1.25)處速度與水平方向夾角的正切值和速度與水平方向的夾角.最后判斷C、D選項(xiàng).

解答 解:設(shè)物體做平拋運(yùn)動(dòng)的水平速度為v0,則:
x=v0t…(1),
$y=\frac{1}{2}{gt}^{2}$…(2)
又因?yàn)?y=\frac{{x}^{2}}{5}$…(3)
以上三式(1)(2)(3)聯(lián)立得,v0=5m/s…(4),
故選項(xiàng)A錯(cuò),B正確;
當(dāng)x=2.5m,y=1.25m時(shí),有:
2.5m=v0t…(5)
$1.25m=\frac{1}{2}{gt}^{2}$…(6)
又因?yàn)関y=gt…(7)
而$tanθ=\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}$…(8)
所以由(4)(5)(6)(7)(8)得物體在點(diǎn)(2.5、1.25)處速度與水平方向夾角的正切值:
tanθ=1,夾角θ=45°,故選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤.
故選:B、C.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是理解平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),根據(jù)物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí),在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),分別列方程求解即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.畫(huà)出圖示中螺線管通電后小磁針N、S極的受力方向和(b)中條形磁鐵的受力方向.

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3.畫(huà)出下列靜止物體A所受彈力的示意圖.

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20.在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上已有橡皮筋、兩個(gè)細(xì)繩套,兩個(gè)三角板、一張白紙、圖釘若干.
(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要下列器材中的C
A.天平     B.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器     C.彈簧秤     D.直尺
(2)某次測(cè)量時(shí),一只彈簧秤讀數(shù)如圖所示,該讀數(shù)為2.20N.
(3)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,下列正確的是BC
A.用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí),應(yīng)使兩細(xì)套之間的夾角為90°,以便計(jì)算出合力的大小
B.用兩支彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合
C.彈簧秤使用前應(yīng)調(diào)零,且橡皮筋、繩、彈簧秤應(yīng)與木板平行
D.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng),且細(xì)繩適當(dāng)長(zhǎng)一些.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,一質(zhì)量M=50kg、足夠長(zhǎng)木板靜止在光滑水平地面上,一質(zhì)量m=10kg的(可視為質(zhì)點(diǎn))滑塊,以v0=12m/s的初速度從左端滑上木板,滑塊與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s2
(1)分別求出滑塊在木板上滑行時(shí),滑塊與木板的加速度大;
(2)當(dāng)滑塊與木板速度相同時(shí)所需要的時(shí)間以及滑塊運(yùn)動(dòng)的距離;
(3)若滑塊沒(méi)從木板掉下來(lái),木板的長(zhǎng)度至少需要多長(zhǎng)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.粗糙的水平面上,有一個(gè)靜止的物體,質(zhì)量是7kg,在14N水平拉力作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng),物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,經(jīng)5s轍去拉力.求:
(1)經(jīng)5s物體的速度是多大?
(2)撤去拉力之后3s物體的速度是多大?
(3)全部過(guò)程物體的位移是多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在《驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中:

(1)安裝斜槽時(shí)應(yīng)注意:使斜槽末端切線水平;如何檢查:把一小球放在斜槽末端能靜止;
(2)調(diào)整小支柱的高度,使兩小球碰撞時(shí)高度相等,且碰撞前后速度在同一直線上;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如圖所示,則只要關(guān)系式m1OP=m1OM+m2O′N(xiāo)成立,即可驗(yàn)證兩小球碰撞前后動(dòng)量守恒.(已知:入射小球質(zhì)量為m1被碰小球質(zhì)量為m2

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1.如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解.A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器,該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù).A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動(dòng).B固定不動(dòng),通過(guò)光滑鉸鏈連接長(zhǎng)0.3m的桿.將細(xì)繩連接在桿右端O點(diǎn)構(gòu)成支架.保持桿在水平方向,按如下步驟操作:
①測(cè)量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ
②對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零
③用另一根繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)鉤碼,記錄兩個(gè)傳感器的讀數(shù)
④取下鉤碼,移動(dòng)傳感器A改變?chǔ)冉?br />重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,得到表格a
表格a
F1/N1.0010.5801.002
F2/N-0.868-0.2910.865
θ30°60°150°
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),A傳感器對(duì)應(yīng)的是表中力F1(填“F1”或“F2”),鉤碼質(zhì)量為0.05 kg.(保留一位有效數(shù)字)
(2)本實(shí)驗(yàn)中多次對(duì)傳感器進(jìn)行調(diào)零,對(duì)此操作說(shuō)明正確的是C
A.因?yàn)槭孪韧浾{(diào)零                   B.何時(shí)調(diào)零對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響
C.為了消除橫桿自身重力對(duì)結(jié)果的影響     D.可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差
(3)某次操作中,有同學(xué)使用相同器材實(shí)驗(yàn),但將傳感器調(diào)零后再接上支架,其后按①③④步驟重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到圖示表格b,則表格空缺處數(shù)據(jù)應(yīng)接近0.637.
表格b
F11.103  
F2
θ30°60°

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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相等的物體在同一高度沿傾角不同的兩個(gè)固定的粗糙斜面由靜止下滑到底端,兩物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則該過(guò)程中,相同的物理量是:

A.物體在斜面底端的動(dòng)能

B.此過(guò)程中重力做的功

C.此過(guò)程中摩擦力做的功

D.重力的平均功率

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