1.將質(zhì)量為2m的長木板靜止地放在光滑水平面上,如圖甲所示.第一次,質(zhì)量為m的小鉛塊(可 視為質(zhì)點),在木板上以水平初速度v.由木板左端向右運動恰能滑至木板的右端與木板相對靜止.第二次,將木板分成長度與質(zhì)量均相等的兩段1和2,兩者緊挨著仍放在此水平面上,讓小鉛塊以相同的初速度v0由木板1的左端開始滑動,如圖乙所示.設(shè)鉛塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,對上述兩過程,下列判斷正確的是(  )
A.鉛塊在木板1上滑動時兩段木板間的作用力為μmg
B.鉛塊在木板1上滑動時兩段木板間的作用力為$\frac{1}{2}$μmg
C.小鉛塊第二次仍能到達(dá)木板2的右端
D.系統(tǒng)第一次因摩擦而產(chǎn)生的熱量較多

分析 比較兩次運動的區(qū)別,鉛塊一直做勻減速直線運動,木板一直做勻加速直線運動,第一次在小鉛塊運動過程中,整個木板一直加速,第二次小鉛塊先使整個木板加速,運動到2部分上后1部分停止加速,只有2加速,加速度大于第一次的對應(yīng)過程,通過比較小鉛塊的位移確定是否飛離木板.根據(jù)摩擦力乘以相對位移等于熱量比較小鉛塊在木板2上和木板1上產(chǎn)生的熱量

解答 解:AB、第二次小鉛塊先使整個木板加速,根據(jù)牛頓第二定律得:a=$\frac{μmg}{2m}=\frac{1}{2}μg$,對2木板根據(jù)牛頓第二定律得:${F}_{12}=ma=\frac{1}{2}μmg$,故A錯誤,B正確;
C、在第一次在小鉛塊運動過程中,小鉛塊與木板之間的摩擦力使整個木板一直加速,
第二次小鉛塊先使整個木板加速,運動到2部分上后1部分停止加速,只有2部分加速,加速度大于第一次的對應(yīng)過程,故第二次小鉛塊與2木板將更早達(dá)到速度相等,所以小鉛塊還沒有運動到2的右端.故C錯誤;
D、由于在乙中小鉛塊還沒有運動到2的右端,所以在木板2上相對運動的位移沒有在木板上1大,所以在乙中小鉛塊相對木板的位移小于在甲中小鉛塊相對木板的位移,根據(jù)摩擦力乘以相對位移等于產(chǎn)生的熱量,所以乙中產(chǎn)生的熱量小于在木板甲上滑行產(chǎn)生熱量,故D正確.
故選:BD

點評 解決本題的關(guān)鍵理清鉛塊和木板的運動過程,通過比較位移的關(guān)系判斷是否脫離,以及掌握功能關(guān)系Q=fs相對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實驗.
(1)以下說法正確的是BD.
A.利用此裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗時,必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B.利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”,通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度
C.利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時,如果畫出的a-m關(guān)系圖象不是直線,就可確定加速度與質(zhì)量成反比
D.利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”實驗時,應(yīng)將木板帶打點計時器的一端適當(dāng)墊高,這樣做的目的是利用小車重力沿斜面的分力補償小車運動中所受阻力的影響
(2)某同學(xué)在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,因為不斷增加所掛鉤碼的個數(shù),導(dǎo)致鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量,則小車加速度a的值隨鉤碼個數(shù)的增加將趨近于g的值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進程.以下幾個說法中正確的是( 。
A.安培最早測定了元電荷 e的數(shù)值
B.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C.富蘭克林提出的分子電流假說,揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)
D.法拉第在前人工作的基礎(chǔ)上,通過實驗研究確認(rèn)了庫侖定律

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.“空間站”是科學(xué)家進行天文探測和科學(xué)試驗的特殊而又重要的場所.假設(shè)某“空間站”正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上運行,其離地高度為同步衛(wèi)星離地高度的十分之一,且運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致.下列關(guān)于該“空間站”的說法正確的有(  )
A.運行的加速度不等于其所在高度處的重力加速度
B.運行的速度等于同步衛(wèi)星運行速度的$\sqrt{10}$倍
C.站在地球赤道上的人觀察到它向東運動
D.在“空間站”內(nèi)工作的宇航員因受到平衡力而在其中懸浮或靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.一質(zhì)點以勻速率在水平面上做曲線運動,其軌跡如圖所示.從圖中可以看出,質(zhì)點在a、b、c、d 四點處加速度最大的點是(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.一列簡諧橫波沿x軸傳播,圖甲是t=1s時的波形圖,圖乙是x=3m處質(zhì)點的振動圖象,則該波的傳播速度為2m/s,傳播方向為x軸負(fù)方向(選填“x軸正方向”,“x軸負(fù)方向”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示為洛倫茲力演示儀的結(jié)構(gòu)圖.若勵磁線圈產(chǎn)生的勻強磁場方向垂直紙面向外,電子束由電子槍產(chǎn)生,其速度方向與磁場方向垂直?電子速度的大小和磁場強弱可分別由通過電子槍的加速電壓和勵磁線圈的電流來調(diào)節(jié).下列說法正確的是( 。
A.僅減小勵磁線圈中電流,電子束徑跡的半徑變小
B.僅降低電子槍加速電壓,電子束徑跡的半徑變小
C.僅減小勵磁線圈中電流,電子做圓周運動的周期將變小
D.僅降低電子槍加速電壓,電子做圓周運動的周期將變小

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10.如圖,光滑水平軌道上有三個質(zhì)量均為m的物塊A、B、C,其中C的左側(cè)固定輕彈簧.設(shè)A以速度v0朝B運動,A與B相碰并粘結(jié)在一起,然后繼續(xù)朝C運動,壓縮彈簧,最終A、B與彈簧分離.從A開始運動直至A、B與彈簧分離的過程中,求:
①整個系統(tǒng)損失的機械能
②物塊C的最大速度.

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11.信使號水星探測器按計劃將在今年隕落在水星表面.工程師通過向后釋放推進系統(tǒng)中的高壓氦氣來提升軌道,使其壽命再延長一個月,如圖所示,釋放氦氣前,探測器在貼近水星表面的圓形軌道Ⅰ上做勻速圓周運動,釋放氦氣后探測器進入橢圓軌道Ⅱ,忽略探測器在橢圓軌道上所受阻力.則下列說法正確的是( 。
A.探測器在軌道Ⅰ上E點速率等于在軌道Ⅱ上E點速率
B.探測器在軌道Ⅱ上某點的速率可能等于在軌道Ⅰ上速率
C.探測器在軌道Ⅰ和軌道Ⅱ上的E處加速度相同
D.探測器在軌道Ⅱ上遠(yuǎn)離水星過程中,勢能和動能均減少

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