在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置靜止?jié)L下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置。
B．按圖安裝好器材，安裝斜槽應注意_______________，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。
C．取下白紙，以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。
（2）上述實驗步驟的合理順序是_____________________。
（1）斜槽末端切線水平。
（2）B、A、C。
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖所示的裝置可以探究系統(tǒng)機械能守恒，在滑塊B上安裝寬度為L(較小)的遮光板(遮光板質(zhì)量忽略不計)，把滑塊B放在水平放置的氣墊導軌上，通過跨過定滑輪的繩與鉤碼A相連，連接好光電門與數(shù)字毫秒計，兩光電門間距離用S表示。數(shù)字毫秒計能夠記錄滑塊先后通過兩個光電門的時間、，當?shù)氐闹亓铀俣葹間。請分析回答下列問題

①為完成驗證機械能守恒的實驗，除了上面提到的相關物理量之外，還需要測量的量有____________________(均用字母符號表示，并寫清每個符號表示的物理意義)
②滑塊先后通過兩個光電門時的瞬時速度=__________、="________" (用題中已給或所測的物理量符號來表示)。
③在本實驗中，驗證機械能守恒的表達式為：__      _                  _______
(用題中已給或所測的物理量符號來表示)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，下列敘述正確的是（  ）
A．安裝打點計時器時，兩紙帶限位孔應在同一豎直線上
B．實驗時，在松開紙帶讓重物下落的同時，應立即接通電源
C．若紙帶上開頭打出的幾點模糊不清，也可設法用后面清晰的點進行驗證
D．測量重物下落高度必須從起始點算起
（2）為進行該實驗，備有下列器材可供選擇鐵架臺、打點計時器、復寫紙片、重錘、紙帶、低壓直流電源、天平、秒表、導線、開關。其中不必要的器材是                        。缺少的器材是                   。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用DIS研究機械能守恒定律.將實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，測定擺錘在某一位置的瞬時速度，從而求得擺錘在該位置的動能，同時輸入擺錘的高度，求得擺錘在該位置的重力勢能，進而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律.實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由計算機默認，不必輸入.現(xiàn)某位同學要測定擺錘在D點的瞬時速度.其實驗裝置如圖（1）所示，接著他點擊“開始記錄”，同時讓擺錘從圖中所示位置釋放，計算機將擺錘通過光電門傳感器的速度自動記錄在表格的對應處，如圖（2）.

圖（1）

 

（1）在圖（1）中該同學實驗的兩處錯誤分別是①：                       
②                                              
（2）圖（2）中計算機記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比將   __  （填“偏大”、“偏小”或“仍準確”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是某同學將小球水平拋出后得到的頻閃照片(y為豎直方向)，已知當?shù)刂亓铀俣葹間。

（1）①用鉛筆在圖中描繪出小球從a→d運動的軌跡
②若小方格的邊長為L，小球平拋的初速度的計算公式為＿＿＿＿（用L,g表示）
（2）若該同學想要進一步測量他平拋小球時對小球所做的功，還需要測量的物理量是           （寫出物理量符號）；所選用的器材是             　 ；則他對石子所做的功的表達式    　　    （用已知和所測定的物理量表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（共9分）在《用單擺測重力加速度》的實驗中，先用刻度尺測出懸點到小球底端的長度如圖甲所示，然后用游標卡尺測出小球的直徑如圖乙所示，再用停表測出單擺完成40次全振動所用的時間如圖丙所示。則測出的小球直徑為__________cm，單擺的周期為____________s，單擺的擺長為____________cm 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有______。(填入正確選項前的字母)
A．米尺                 B．秒表
C．0～12V的直流電源    D．0～12V的交流電源
（2）有4條用打點計時器（所用交流電頻率為50Hz）打出的紙帶A、B、C、D，其中一條是做“驗證機械能守恒定律”實驗時打出的。為找出該紙帶，某同學在每條紙帶上取了點跡清晰的、連續(xù)的4個點，用刻度尺測出相鄰兩個點間距離依次為S1、S2、S3。請你根據(jù)下列S1、S2、S3的測量結(jié)果確定該紙帶為         。（已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?.791m/s2）
A．61.0mm  65.8mm  70.7mm                          B．41.2mm  45.1mm  53.0mm
C．49.6mm  53.5mm  57.3mm                          D．60.5mm  61.0mm  60.6mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

卡文迪許利用如圖所示的扭秤實驗裝置測量了引力常量G。
(多選題)為了測量石英絲極微的扭轉(zhuǎn)角，該實驗裝置中采取使“微小量放大”的主要措施（ ）
A．減小石英絲的直徑
B．增大T型架橫梁的長度
C．利用平面鏡對光線的反射
D．增大刻度尺與平面鏡的距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學在家里做“用單擺測定重力加速度“的實驗，但沒有適合的擺球，他找到了一塊大小為5cm左右，外形不規(guī)則的大理石塊代替擺球。他設計的實驗步驟是：
A．將石塊用細線系好，結(jié)點為，將細線的上端固定于點
B．將石塊拉開，使擺角大約為10°左右，然后由靜止釋放
C．從石塊擺到平衡位置開始計時，測出30次全振動的總時間，由得出周期
D．改變間細線的長度，再做幾次實驗，記下相應的……
E．求出多次實驗中測得的L和T的平均值代入公式，求出重力加速度
（1）你認為該同學以上實驗步驟中有重大錯誤的是____________(填序號)。
（2）改正錯誤后，如果用圖象來處理，就能解決擺長無法準確測量所帶來的誤差。下圖中，根據(jù)正確數(shù)據(jù)得到的圖象是__________（填序號）。

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