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【題目】如圖甲所示，水平傳送帶順時針方向勻速運動。從傳送帶左端P先后由靜止輕輕放上三個物體A、B、C，物體A經tA＝9.5s到達傳送帶另一端Q，物體B經tB＝10s到達傳送帶另一端Q，若釋放物體時刻作為t＝0時刻，分別作出三物體的速度圖象如圖乙、丙、丁所示，求：

(1)傳送帶的速度v0＝？

(2)傳送帶的長度l＝？

(3)物體A、B、C與傳送帶間的摩擦因數各是多大？

(4)物體C從傳送帶左端P到右端Q所用的時間tc＝？

【答案】(1)4m/s(2)36m(3)0.4；0.2；0.0125(4)24s

【解析】（1）從圖乙和圖丙中可知小物塊和傳送帶以相同的速度一起勻速運動，故傳送帶速度為：

（2）以B的圖象為例，B先做初速度為零的勻加速直線運動，然后做勻速直線運動，

即：l=36m

（3、4）物塊在傳送帶上加速過程中，沿傳送帶方向有： ，即

對A有： ，故

對B有： ，故

對C有： ，解得，故加速度，所以

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗小車的質量m一定時，小車的加速度a與合外力F的關系的有關數據如下表所示．試根據表中數據回答下列問題.

a/(m/s2)

1.98

4.06

5.95

8.12

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

(1)在坐標紙中畫出a－F的關系圖象____________；

(2)根據a－F的關系圖象，你能得出怎樣的結論？______________________________________

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【題目】如圖所示，質量為M的圓環(huán)上固定一根輕質桿AB，經過環(huán)心的豎直桿AB上套有一質量為m的小環(huán)，今將小環(huán)沿桿AB以初速度v0豎直向上拋出(設桿AB足夠長，小環(huán)不能達到A點)，致使大圓環(huán)對地恰無作用力，則下列說法正確的是(　　)

A. 小環(huán)上升時的加速度大小為

B. 小環(huán)上升時的加速度大小為g

C. 小環(huán)能上升的最大高度為

D. 小環(huán)上升到最高點后，在下降的過程中，大圓環(huán)對地一定有作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是（　�。�

A. 位移、時間、速度B. 速度、速率、加速度

C. 路程、時間、速率D. 加速度、速度變化、速度

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【題目】如圖所示的裝置中，在曲軸AB上懸掛一個彈簧振子，若不轉動把手C，讓其上下振動，周期為T1，若使把手以周期T2(T2＞T1)勻速轉動，當運動都穩(wěn)定后，則(　　)

A. 彈簧振子的振動周期為T1

B. 彈簧振子的振動周期為T2

C. 彈簧振子的振動頻率為

D. 要使彈簧振子的振幅增大，可讓把手轉速減小

E. 要使彈簧振子的振幅增大，可讓把手轉速增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為何斐娜蹦床比賽，已知何斐娜的體重為49 kg，設她從3.2 m高處自由下落后與蹦床的作用時間為1.2 s．離開蹦床后上升的高度為5 m，試求她對蹦床的平均作用力(g取10 m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕質彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止狀態(tài)．現用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x之間的關系如圖乙所示(g＝10 m/s2)，則下列結論正確的是( )

A. 物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)

B. 彈簧的勁度系數為5 N/cm

C. 物體的質量為2 kg

D. 物體的加速度大小為10 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“共點的兩個力的合成”實驗時，作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結合點，圖中___________是F1、F2合力的理論值，________是合力的實驗值，需要進行比較的是力F′與F的________和________，通過本實驗，可以得出結論是：_________________________。

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【題目】2011年“3·15”到來之際，平板電視終于納入“三包”當中，顯示屏等關鍵零部件包修3年．如圖所示，電視機的顯像管中，電子束的偏轉是用磁偏轉技術實現的．電子束經過加速電場后，進入一圓形勻強磁場區(qū)，磁場方向垂直于圓面．不加磁場時，電子束將通過磁場中心O點而打到屏幕上的中心M，加磁場后電子束偏轉到P點外側．現要使電子束偏轉回到P點，可行的辦法是(　　)

A. 增大加速電壓

B. 增加偏轉磁場的磁感應強度

C. 將圓形磁場區(qū)域向屏幕靠近些

D. 將圓形磁場的半徑增大些

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