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13．下列說法中正確的是 （　�。�
A．α粒子散射實驗證明了原子核還可以再分
B．基態(tài)氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后，可能發(fā)射多種頻率的光子
C．分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應，但用X射線照射時光電子的最大初動能較大
D．天然放射現象的發(fā)現揭示了原子的核式結構
E．盧瑟福通過α粒子轟擊氮核實驗的研究，發(fā)現了質子

分析 α粒子散射實驗提出原子核式結構；天然放射現象揭示了原子核復雜結構；當發(fā)生光電效應時，入射光的頻率越大，則最大初動能越大；原子吸收能量后，躍遷到激發(fā)態(tài)，因不穩(wěn)定，則向基態(tài)躍遷，從而會發(fā)射多種頻率的光子，盧瑟福通過α粒子轟擊氮核實驗的研究，發(fā)現了質子，從而即可求解．

解答 解：AD、α粒子散射實驗提出原子核式結構，天然放射現象的發(fā)現揭示了原子核的復雜結構，故AD錯誤；
B、當基態(tài)的氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后，因不穩(wěn)定，則會向基態(tài)躍遷，可能發(fā)射多種頻率的光子，故B正確；
C、X射線的頻率大于綠光，當都能發(fā)生光電效應時，則用X射線照射時光電子的最大初動能較大，故C正確；
E、盧瑟福通過α粒子轟擊氮核實驗的研究，實現了原子核的人工轉變，發(fā)現了質子，故E正確；
故選：BCE．

點評 考查α粒子散射實驗與天然放射現象的作用，掌握光電效應的最大初動能影響的因素，理解躍遷發(fā)出光子的原理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一輛汽車在平直公路上做剎車實驗，0時刻起運動過程的位移與速度的關系為x=（20-0.2v2）m，下列分析正確的是（　�。�
A．上述過程的加速度大小為5m/s2B．剎車過程持續(xù)的時間為4s
C．0時刻的初速度為20　m/sD．剎車過程的位移為10m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．兩個可視為點電荷的相同小球帶電量分別為Q和3Q，當它們相距為d時庫侖力為F，若將它們接觸一下再分開，并使它們相距2d，則此時庫侖力大小將為（　�。�
A．$\frac{F}{12}$B．$\frac{F}{4}$C．$\frac{4F}{3}$D．$\frac{F}{3}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．某實驗小組的同學把較粗的銅絲和鐵絲相隔約幾厘米插入一蘋果中，制成一個水果電池，銅絲是電池的正極，鐵絲是電池的負極．他們從網上查資料得知這種水果電池的內阻接近1KΩ，電動勢卻不到1V，為了準確測量它的電動勢和內阻，他們從實驗室借來如下器材：
A、電流表（量程0-0.6A-1.5A）；   B、電壓表（量程0-3V-15V）；
C、靈敏電流計（量程600μA）；      D、滑動變阻器（0--10Ω）；
E、電阻箱（0--9999Ω）；            F、導線、開關等．
（1）為了較準確地測量電池電動勢和內阻，請選出恰當的器材CEF；
（2）在方框中畫出相應的電路圖；
（3）經測量發(fā)現該電池的電動勢為0.8V，然后他們將四個這樣的水果電池串聯起來給“2.5V，0.5A”的小燈泡供電，結果燈泡并不發(fā)光（檢查電路無故障），分析其不亮的原因是電源內阻太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關于質點的說法正確的是（　�。�
A．研究日食時，可以把太陽看成質點
B．研究地球的公轉時，可以把地球看成質點
C．研究地球的自轉時，可以把地球看成質點
D．原子核很小，必須把它看成質點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在下列運動中，研究對象可以看成質點的是（　�。�
A．正在軌道上運行的神州八號B．正在進行花樣滑冰的運動員
C．正在轉動的砂輪D．正在平衡木上做體操的運動員

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘固定；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調節(jié)滴水計時器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計時器內盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內；然后撤去淺盤并同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是x01=1.40cm，x12=2.15cm，x23=2.91cm，x34=3.65cm，x45=4.41cm，x56=5.15cm．試問：
（1）滴水計時器的原理與課本上介紹的打點計時器原理類似．
（2）由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的瞬時速度v4=0.20m/s，小車的加速度a=0.19m/s2．（結果均保留二位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，將質量為1kg的小球掛在傾角為30°的光滑斜面上．求：
（1）當物體以a=$\frac{g}{3}$的加速度沿水平方向向右作勻加速運動時，繩對球的拉力和球對斜面的壓力．
（2）斜面體的加速度至少多大，向哪個方向時，小球對斜面的壓力為零？
（3）斜面體的加速度至少為多大，向哪個方向時，繩子的張力為零？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．車廂中用細繩將球掛在車廂的光滑側壁上，細繩與豎直側壁成α角（已知），如圖所示，車廂在平直軌道上向左行駛．當車廂以加速度g/4向左加速行駛時，車廂側壁受到的壓力設為F（F是未知量）．求：
（1）當車廂側壁受到的壓力等于4F時，說明車向左運動的情況是怎樣的？
（2）當車廂以加速度g/2向左加速行駛時，細繩的拉力等于多少？

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