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【題目】在某一長直的公路上，一輛靜止的轎車前方200 m處有一貨車正以10 m/s的速度勻速前進，這時轎車從靜止出發(fā)以2 m/s2的加速度追趕，求：

（1）轎車出發(fā)后經多長時間追上貨車？追上之前與貨車最遠相距是多少米？

（2）當轎車剛追上貨車時，轎車司機立即剎車，使轎車以4 m/s2的加速度做勻減速直線運動，問兩車再經過多長時間第二次相遇？（設轎車可以從貨車旁經過而不發(fā)生碰撞）

【答案】（1）20s （2）20s

【解析】

（1）設轎車經t1時間追上貨車

位移關系為：

代入數據解得：t=20s

此時，轎車的速度：v=at=2×20m/s=40m/s

當兩車速度相等時，距離最遠，設t＇時兩車速度相等

解得：

則相距的最遠距離為：

（2）兩車第二次相遇轎車減速到靜止所用的時間為：

轎車減速到靜止前進的距離為：

相同的時間內貨車前進的距離為：

所以轎車停止后貨車與貨車再次相遇，所用時間：

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三個點電荷q1、q2、q3，在一條直線上，q2和q3的距離為q1和q2距離的2倍，三個電荷都只在它們相互的靜電力作用下處于平衡狀態(tài)，由此可以判定，三個電荷的電荷量之比q1：q2：q3為（　�。�

A. （-9）：4：（-36）B. 9：4：36

C. （-3）：2：（-6）D. 3：2：6

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板與水平地面間的夾角θ可以隨意改變，當θ=0°時，用大小為F＝7.5N的水平推力向右推一質量m=1kg可視為質點的小木塊時，木塊恰好能向右做勻速直線運動．若讓該小木塊從木板的底端以v0=10m/s的速度沿木板向上運動，當θ＝53° 時，小木塊沿木板向上滑行的距離最小．已知cos53°＝0.6，sin53°＝0.8，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度為g=10m/s2．求：

（1）小木塊與木板間的動摩擦因數；

（2）小木塊能沿木板向上滑行的最小距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有一個固定的點電荷，電荷量為＋Q圖中的虛線表示該點電荷形成的電場中的四個等勢面．有兩個一價離子M、N(不計重力，也不計它們之間的電場力)先后從a點以相同的速率v0射入該電場，運動軌跡分別為曲線apb和aqc，其中p、q分別是它們離固定點電荷最近的位置．以上說法中正確的是

A. M一定是正離子，N一定是負離子

B. M在p點的速率一定大于N在q點的速率

C. M在b點的速率一定大于N在c點的速率

D. M從p→b過程電勢能的增量一定小于N從a→q過程電勢能的增量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中：

（1）甲同學在做該實驗時，通過處理數據得到了圖甲所示的F﹣x圖象，其中F為彈簧彈力，x為彈簧長度．請通過圖甲，分析并計算，該彈簧的原長x0＝_____cm，彈簧的彈性系數k＝_____N/m．該同學將該彈簧制成一把彈簧秤，當彈簧秤的示數如圖乙所示時，該彈簧的長度x＝_____cm．

（2）乙同學使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖丙所示．下列表述正確的是_____．

A．a的原長比b的長 B．a的勁度系數比b的大

C．a的勁度系數比b的小 D．測得的彈力與彈簧的長度成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗時，不慎將一條挑選出的紙帶的一部分損壞，損壞的是前端部分。剩下的一段紙帶上各相鄰點間的距離已測出并標在圖中，單位是cm。打點計時器工作頻率為50 Hz，重力加速度g取9.8 m/s2。

(1)設重物質量為m(kg)，重物在2點的速度v2＝________，在5點的速度v5＝________，此過程中動能增加量ΔEk＝________，重力勢能減少量ΔEp＝________。由以上可得出實驗結論：________________________________。

(2)重物獲得的動能往往________(A．大于　B．小于　C．等于)減少的重力勢能，實驗中產生系統誤差的原因是________________。

(3)根據實驗判斷下列圖像正確的是(其中ΔEk表示重物動能的變化量，Δh表示物體下落的高度)（______）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在空間 O 點固定帶正電的點電荷 Q，其電場的電場線如圖所示，在其電場中的 A 點有一個帶電粒子 q（重力不計）。若給帶電粒子一個垂直于 OA 方向的初速度 v0，在只受電場力的作用下，以下說法中正確的是

A.若 q 為負電荷，則q 可能做勻速圓周運動

B.若q 為負電荷，則q 可能做勻變速曲線運動

C.若 q 為正電荷，則 q 的電勢能可能增大

D.若q 為正電荷，則 q 一定做遠離 O 點的變加速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組用如圖1所示的裝置探究動能定理。

（1）關于實驗操作，下列說法正確的是______；

A. 平衡摩擦力時，必須將未連接紙帶的小車置于木板上，再改變木板傾角，使小車能沿木板勻速下滑。

B. 打點計時器打出的紙帶上相鄰各點的間距并不都是均勻的，應選間距均勻的那一段紙帶來計算小車的速度。

C. 換用不同的紙帶進行實驗，在增加橡皮筋數量的同時應減少橡皮筋拉伸的長度，以實現對小車的拉力不變的目的。

D. 本實驗不需要測量橡皮筋做的功的具體數值。

（2）該小組利用實驗數據繪出的W v2圖象如圖2所示，可能的原因是______。

A. 沒有平衡摩擦力

B. 平衡摩擦力時小車沒有連著紙帶

C. 平衡摩擦力時木板傾角太大

D. 打點計時器使用的電源頻率比50 Hz小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為氫原子的能級圖�，F有大量處于激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷。下列說法正確的是（　�。�

A.這些氫原子總共可輻射出6種不同頻率的光子

B.氫原子由躍遷到產生的光子照射到逸出功為6．34eV的金屬鉑上能發(fā)生光電效應

C.氫原子由躍遷到產生的光波長最長

D.這些氫原子躍遷時輻射出光子能量的最大值為10．2eV

E.氫原子由躍遷到，電子的動能增大，電勢能減小

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