如圖所示,在高空中有四個小球,在同一位置同時以速度v向上、向下、向左、向右被射出,經(jīng)過1s后四個小球在空中的位置構(gòu)成的圖形不可能的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省漣水金城外國語學(xué)校高一下學(xué)期期初檢測物理卷(帶解析) 題型:填空題
如圖所示,在高15m的平臺上,有一個小球被細(xì)線拴在墻上,球與墻之間有一被壓縮的輕彈簧,當(dāng)細(xì)線被燒斷時,小球被彈出,小球在空中運(yùn)動有時間是 s。已知小球落地時速度方向與水平成60°角,不計一切阻力,則小球被彈簧彈出時的速度大小 ()
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科目:高中物理 來源:2010年高考物理試題分類匯編--電路 題型:實驗題
(18分)
(1)如圖所示,在高為h的平臺邊緣拋出小球A,同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B,兩球運(yùn)動軌跡在同一豎直平面內(nèi),不計空氣阻力,重力加速度為g。若兩球能在空中相遇,則小球A的初速度應(yīng)大于 ,A、B兩球初速度之比為 。
(2)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。
① 實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的 (填字母代號)。
A.將橡皮條拉伸相同長度即可 B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
② 同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是 (填字母代號)。
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
(3)要測量電壓表V1的內(nèi)阻RV,其量程為2V,內(nèi)阻約為2kΩ。實驗室提供的器材有:
電流表A,量程0.6A,內(nèi)阻約0.1Ω;
電壓表V2,量程5V,內(nèi)阻5kΩ;
定值電阻R1,阻值30Ω;
定值電阻R2,阻值3kΩ;
滑動變阻器R3,最大阻值100Ω,額定電流1.5A;
電源E,電動勢6V,內(nèi)阻約0.5Ω;
開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干。
①有人擬將待測電壓表V1和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中,測出V1的電壓和電流,再計算出RV。該方案實際上不可行,其最主要的原因是 ;
②請從上述器材中選擇必要的器材,設(shè)計一個測量電壓表V1內(nèi)阻RV的實驗電路。要求測量盡量準(zhǔn)確,實驗須在同一電路中,且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖(圖中電源與開關(guān)已連好),并標(biāo)出所選元件的相應(yīng)字母代號;
③由上問寫出V1內(nèi)阻RV的表達(dá)式,說明式中各測量量的物理意義。
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