A. | 電流表示數(shù)增大 | B. | 電壓表示數(shù)增大 | C. | 燈泡變暗 | D. | 燈泡變亮 |
分析 由交流電源的電壓可知該交流電源的頻率,當(dāng)電壓的有效值不變時(shí)而頻率改變,則會(huì)導(dǎo)致線圈對(duì)電流阻礙發(fā)生變化,從而出現(xiàn)電表讀數(shù)的大與小,燈泡的亮與暗.
解答 解:交流電源的電壓u=220$\sqrt{2}$sin100πt V可得:ω=100π 而ω=2πf 則 f=50Hz
現(xiàn)在電感的感抗為XL=2πfL,f為頻率,L為自感系數(shù).
當(dāng)頻率變化為25Hz,則頻率在減小.所以電感的感抗減小,即相當(dāng)于它由一個(gè)大電阻變成了一個(gè)小電阻.
A、在頻率變小時(shí),線圈對(duì)電流的阻礙作用較小,則電流表示數(shù)變大.故A正確;
B、由于頻率減小,電流表示數(shù)變大,且電壓的有效值不變,因此燈泡兩端電壓增大,所以電壓表示數(shù)減小,故B錯(cuò)誤;
C、D、由于頻率變小,則電流變大,所以通過線圈的電流大,因此燈泡變亮,故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 當(dāng)線圈中電流變化會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)從而阻礙電流變化,電感的感抗與交流電的頻率有關(guān),交流電的頻率越大,感抗越大.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆遜通過對(duì)陰極射線的研究,發(fā)現(xiàn)了電子 | |
B. | 盧瑟福通過α粒子的散射實(shí)驗(yàn),提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說 | |
C. | 愛因斯坦提出了光子說,并且很好地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象 | |
D. | 玻爾通過對(duì)天然放射性的研究,最早發(fā)現(xiàn)了人工放射性同位素 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所有行星都在同一橢圓軌道上繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) | |
B. | 行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)時(shí),太陽(yáng)位于行星軌道的中心處 | |
C. | 離太陽(yáng)越近的行星運(yùn)動(dòng)周期越長(zhǎng) | |
D. | 所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比b點(diǎn)的小 | |
B. | a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的高 | |
C. | 檢驗(yàn)電荷-q在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的大 | |
D. | 將檢驗(yàn)電荷-q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)的過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 來回往復(fù)運(yùn)動(dòng) | B. | 勻速直線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 朝某一方向的直線運(yùn)動(dòng) | D. | 不能確定 |
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