如圖所示是A、B兩物體從同一地點出發(fā),沿相同的方向做直線運動的v-t圖象,由圖象可( )
A.A比B早出發(fā)5 s
B.第15 s末A、B速度相等
C.前15 s內A的位移比B的位移大50 m
D.第20 s末A、B位移之差為25 m
科目:高中物理 來源:2017屆江西省等六校高三上學期第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示為一足夠長斜面,其傾角為θ=37°,一質量m=10kg物體,在斜面底部受到一個沿斜面向上的F=100N的力作用由靜止開始運動,物體在2s內位移為4m,2s末撤去力F,(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)物體與斜面間的動摩擦因數μ;
(2)物體沿斜面上滑的最大距離.
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科目:高中物理 來源:2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平地面上不同位置的三個物體沿三條不同的路徑拋出,最終落在同一點,三條路徑的最高點是等高的,若忽略空氣阻力的影響,下列說法正確的是( )
A.沿路徑3拋出的物體落地的速率最大
B.沿路徑3拋出的物體在空中運動的時間最長
C.三個物體拋出時初速度的豎直分量相等,水平分量不等
D.三個物體拋出時初速度的水平分量相等,豎直分量不等
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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省淮北市濉溪縣高三上學期9月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于光的波粒二象性,下列說法中不正確的是
A.波粒二象性指光有時表現為波動性,有時表現為粒子性。
B.個別光子易表現出粒子性,大量光子易表現出波動性。
C.能量較大的光子其波動性越顯著。
D.光波頻率越高,粒子性越明顯。
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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省合肥市高三上學期第一次月考物理試卷(解析版)) 題型:實驗題
(1)在用“圖象法”處理實驗數據時,為了減少誤差( )
A.應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值大一些 |
B.應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值小一些 |
C.為使圖線通過每個實驗數據點,應使圖線畫成折線 |
D.應使圖線畫成直線或光滑曲線,讓實驗數據點大致均勻分布在圖線附近,對于個別離線較遠的點可以舍去 |
(2)某同學要進行探究勻變速直線運動實驗,請在下面列出的實驗器材中,選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號):_______
①打點計時器
②天平
③低壓交流電源
④低壓直流電源
⑤細繩和紙帶
⑥鉤碼和小車
⑦秒表
⑧一端有滑輪的長木板
⑨刻度尺
(3)下圖是究勻變速直線運動實驗中獲取的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖乙所示。根據圖中數據計算打第4個計數點時滑塊的速度v4=_________m/s,滑塊的加速度a=_________m/s2。(保留三位有效數字)
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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省合肥市高三上學期第一次月考物理試卷(解析版)) 題型:選擇題
2009年3月29日,中國女子冰壺隊首次奪得世界冠軍,如圖所示,一冰壺以速度v垂直進入三個矩形區(qū)域做勻減速運動,且剛要離開第三個矩形區(qū)域時速度恰好為零,則冰壺依次進入每個矩形區(qū)域時的速度之比和穿過每個矩形區(qū)域所用的時間之比分別是( )
A.v1∶v2∶v3=3∶2∶1
B.v1∶v2∶v3=6∶3∶2
C.t1∶t2∶t3=1∶∶
D.t1∶t2∶t3=(-)∶(-1)∶1
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科目:高中物理 來源:2017屆遼寧省莊河市高三開學考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,勻強電場的電場線豎直向上,電場區(qū)域的寬度OP為L,A點到直線OP的距離為,Q是直線OP延長線上的一點,PQ的長度也等于L;直線PQ的下方存在有理想邊界的矩形勻強磁場區(qū)域,磁感應強度方向垂直于紙面向外(圖中未畫出),現有一質量為m、電荷量為-e的電子(不計重力),從A點以與電場線垂直的初速度v0射入電場,并從P點射出電場,射出電場后電子經過磁場偏轉到達Q點時速度方向與電場線垂直,求:
(1)勻強電場的電場強度為E的大;
(2)勻強磁場的磁感應強度B的大小和電子在磁場中運動的時間;
(3)矩形有界勻強磁場區(qū)域的最小面積.
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科目:高中物理 來源:2017屆四川省校高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
關于氣體的內能,下列說法正確的是________。(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.質量和溫度都相同的氣體,內能一定相同
B.氣體溫度不變,整體運動速度越大,其內能越大
C.氣體被壓縮時,內能可能不變
D.一定量的某種理想氣體的內能只與溫度有關
E.一定量的某種理想氣體在等壓膨脹過程中,內能一定增加
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省滕州市高三一輪復習第三周檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(單選)物理課上,老師做了一個“電磁阻尼”實驗:如圖所示,彈簧上端固定,下端懸掛一個磁鐵,將磁鐵托起到某一高度后放開,磁鐵能上下振動較長時間才停下來;如果在磁鐵下方放一個固定的鋁質圓環(huán),使磁極上下振動時穿過它,磁鐵就會很快地停下來。某同學另找器材再探究此實驗。他安裝好器材,經反復實驗后發(fā)現:磁鐵下方放置圓環(huán),并沒有對磁鐵的振動產生影響,對比老師演示的實驗,其原因可能是
A.彈簧的勁度系數太小 B.磁鐵的質量太小
C.磁鐵的磁性太強 D.圓環(huán)的材料與老師用的不同
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