15．如圖所示，質(zhì)量相同的兩個(gè)物體A和B在同一高度處，A物體自由落下，B物體沿固定在水平面上的光滑斜面無(wú)初速度下滑．當(dāng)它們到達(dá)地面時(shí)（空氣阻力不計(jì)）（　　）
A．A、B兩物體的速率不相同，動(dòng)能不相同
B．A、B兩物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能都守恒
C．B物體的速率大，動(dòng)能也大
D．B物體重力所做的功比A物體重力所做的功多

分析 由于斜面光滑，B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中只有重力做功，所以B的機(jī)械能都守恒，A的機(jī)械能也守恒，由機(jī)械能守恒可以判斷落地的速度和動(dòng)能．由下落的高度關(guān)系分析重力做功關(guān)系．

解答 解：ABC、斜面光滑，B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中只有重力做功，所以A、B的機(jī)械能都守恒，設(shè)兩物體原來(lái)離水平面的高度為h，則由機(jī)械能守恒定律得
    mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$，得 v=$\sqrt{2gh}$，h相等，則它們到達(dá)地面時(shí)速率相同．
到達(dá)地面時(shí)動(dòng)能 Ek=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$=mgh，m、h均相同，所以動(dòng)能相同，故A、C錯(cuò)誤，B正確．
D、由W=mgh可知，重力所做的功相同，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 此題是一道基礎(chǔ)性的題，考查了機(jī)械能守恒定律，首先要判斷機(jī)械能是否守恒，可從以下兩點(diǎn)來(lái)判斷：一是只有重力（或系統(tǒng)內(nèi)彈力0做功，其它外力和內(nèi)力都不做功（或其它力做功的代數(shù)和為零）；二是物體間只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)和外界沒(méi)有發(fā)生機(jī)械能的傳遞，機(jī)械能也沒(méi)有轉(zhuǎn)化為其它形式的能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．地球的半徑為R0，地球表面處的重力加速度為g，一顆人造衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星距地面的高度為R0，下列關(guān)于衛(wèi)星的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星的速度大小為$\frac{\sqrt{{R}_{0}g}}{2}$B．衛(wèi)星的角速度大小$\frac{1}{4}$$\sqrt{\frac{2g}{{R}_{0}}}$
C．衛(wèi)星的加速度大小為$\frac{g}{2}$D．衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)周期為2π$\sqrt{\frac{2{R}_{0}}{g}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，一個(gè)矩形線框放在水平桌面上，通電導(dǎo)線在線框左邊且與線框平行，導(dǎo)線中通有圖示方向的電流且逐漸增大的過(guò)程中，線框保持靜止，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．穿過(guò)線框的磁通量為零B．線框受到向左的靜摩擦力
C．線框有增大的趨勢(shì)D．俯視時(shí)線框中電流沿逆時(shí)針?lè)较?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制擺角在5°以?xún)?nèi)，并且要讓單擺在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)；
（2）某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出L-T2圖線，如圖1所示，再利用圖線上任意兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=$\frac{4{π}^{2}（{y}_{2}-{y}_{1}）}{{x}_{2}-{x}_{1}}$．
（3）若該同學(xué)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑，而其它測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤，則以上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是不變的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）在用單擺測(cè)定重力加速度g實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)作出的L-T2圖線如圖2所示，此圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是：所測(cè)擺長(zhǎng)偏大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．地球表面的重力加速度隨緯度的增加而增加．隨距地面的高度增加而減小．（填增加或減�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．在如圖所示的豎直平面內(nèi)，有一固定在水平地面的光滑絕緣平臺(tái)．平臺(tái)右端B與水平絕緣傳送帶平滑相接，傳送帶長(zhǎng)L=1m，有一個(gè)質(zhì)量為m=0.5kg，帶電量為q=+10-3C的滑塊，放在水平平臺(tái)上．平臺(tái)上有一根輕質(zhì)絕緣彈簧左端固定，右端與滑塊接觸但不連接．現(xiàn)將滑塊緩慢向左移動(dòng)壓縮彈簧，且彈簧始終在彈性限度內(nèi)．在彈簧處于壓縮狀態(tài)時(shí)，若將滑塊由靜止釋放，當(dāng)傳送帶靜止時(shí)，滑塊恰能到達(dá)傳送帶右端C點(diǎn)．已知滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2（g取10m/s2）．
（1）求滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度vB及彈簧儲(chǔ)存的最大彈性勢(shì)能Ep；
（2）若兩輪半徑均為r=0.4m，現(xiàn)傳送帶以角速度ω0順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．讓滑塊從B點(diǎn)以速度vB′＞rω0滑上傳送帶，且在C點(diǎn)時(shí)恰好沿水平方向飛出傳送帶，求ω0的最大值；
（3）若傳送帶以1.5m/s的速度沿順時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，仍將彈簧壓縮到（1）問(wèn)中的情形時(shí)釋放滑塊，同時(shí)，在BC之間加水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E=5×102N/C．滑塊從B運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中，求摩擦力對(duì)它做的功及此過(guò)程中由于摩擦而產(chǎn)生的熱量．（本問(wèn)中結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，質(zhì)量為M的小車(chē)靜置于光滑水平面上，小車(chē)的水平表面光滑，右端帶有光滑圓弧軌道．一質(zhì)量為m的小球以速度v0水平?jīng)_上小車(chē)，并最終從小車(chē)的左邊離開(kāi)，求小球離開(kāi)小車(chē)的瞬間，它們的速度各為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，一桿擱在光滑半圓槽上，a恰水平，b與桿垂直，c恰豎直，則槽口對(duì)桿的支持力方向必（　　）
A．沿a方向B．沿b方向C．沿c方向D．以上都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，首先按右上圖接線，當(dāng)閉合S時(shí)觀察到電流表指針向左偏，不通電時(shí)電流表指針停在正中央．然后按如圖所示將電流表與線圈B連成一個(gè)閉合回路，將線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路．

（1）圖1電路中串聯(lián)定值電阻的主要作用是保護(hù)電流表
（2）圖2電路S閉合后，將線圈A插入線圈B的過(guò)程中，電流表的指針將右偏（填：左偏、右偏或者不偏）．
（3）圖2電路S閉合后，線圈A放在B中不動(dòng)時(shí)，在突然斷開(kāi)S時(shí)，指針將左偏（填：左偏、右偏或者不偏）
（4）圖2電路S閉合后，線圈A放在B中不動(dòng)時(shí)，在滑動(dòng)變阻器滑片向左滑動(dòng)過(guò)程中，指針將右偏（填：左偏、右偏或者不偏）

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