17.質(zhì)量分別為m和2m的2個小球A和B,中間用輕質(zhì)桿相連,在桿的中點O處有一固定轉(zhuǎn)動軸,把桿置于水平位置后釋放,在B球順時針擺動到最低位置的過程中,不計一切阻力,則(  )
A.B球的重力勢能減少,動能增加,B球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒
B.A球的重力勢能增加,動能也增加,A球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒
C.A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒
D.A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機械能不守恒

分析 讓桿位于水平位置時由靜止釋放,兩球速度都增大,A的重力勢能增大,根據(jù)系統(tǒng)的機械能守恒分析B球機械能的變化,根據(jù)功能原理分析做功情況.

解答 解:A、由于B球的質(zhì)量較大,所以B球向下擺動,重力勢能減少,動能增加,但機械能不守恒,故A錯誤.
B、A球向上擺動,重力勢能和動能都增加,機械能不守恒,故B錯誤.
C、A球和B球組成的系統(tǒng),只有重力做功,總機械能守恒,故C正確,D錯誤.
故選:C

點評 本題關(guān)鍵是A、B球機械能均不守恒,但A與B系統(tǒng)機械能守恒,根據(jù)機械能守恒定律進行分析.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某同學利用圖甲探究力對物體做的功與物體速度的關(guān)系,得到了如表所示的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)12345
橡皮筋條數(shù)13457
小車速度v/m•s-10.711.231.421.581.87
(注:每條橡皮筋拉長的長度都一樣)

(1)由表可得出定性結(jié)論:橡皮筋做的功與小車獲得的速度有關(guān),并且做功越多,小車獲得的速度越大.
(2)設一條橡皮筋拉長到固定長度所做的功為W0,大致畫出橡皮筋所做的功W與小車速度v關(guān)系的圖象.(畫在圖乙中)
(3)由圖象大致可判斷出W與v的關(guān)系是W∝v2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.有甲、乙兩個物體,已知甲的溫度比乙的溫度高,則可以肯定( �。�
A.甲物體的內(nèi)能比乙物體的內(nèi)能大
B.甲物體含的熱量比乙物體含的熱量多
C.甲物體分子的平均動能比乙物體分子的平均動能大
D.如果降低相同的溫度,甲比乙放出的熱量多

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于物體的動能及動能變化,下列說法正確的是( �。�
A.物體的速度變化時,動能一定變化
B.物體的動能變化時,速度一定變化
C.物體的動能不變,所受的合外力一定為零
D.物體的合外力不為零,但合外力做功為零,則速度一定不發(fā)生變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于重力的說法,正確的是(  )
A.重力的方向總是和支持物體的支持面垂直
B.物體的重心一定在物體上
C.物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)
D.向上運動的物體所受重力可能小于向下運動的同一物體所受重力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.有一帶電粒子沿圖2中的虛線穿過一勻強電場,若粒子的重力不計,則粒子由A處到B處的過程中(B點位置比A點低),下列說法正確的是( �。�
A.電勢能逐漸減少B.動能逐漸減少
C.該粒子帶正電D.電勢能和動能之和不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.某校外學習小組在進行實驗探討,如圖所示,在燒瓶上連著一根玻璃管,用橡皮管把它跟一個水銀壓強計連在一起,在燒瓶中封入了一定質(zhì)量的理想氣體,整個燒瓶浸沒在溫水中.用這個實驗裝置來研究一定質(zhì)量的氣體在體積不變時,壓強隨溫度的變化情況.開始時水銀壓強計U形管兩端水銀面一樣高,在下列幾種做法中,能使U形管左側(cè)水銀面保持原先位置(即保持瓶內(nèi)氣體體積不變)的是( �。�
①甲同學:把燒瓶浸在熱水中,同時把A向下移
②乙同學:把燒瓶浸在熱水中,同時把A向上移
③丙同學:把燒瓶浸在冷水中,同時把A向下移
④丁同學:把燒瓶浸在冷水中,同時把A向上移.
A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.對于平行板電容器,下列說法正確的是( �。�
A.將兩極板的間距加大,電容器的電容將增大
B.當電容器充電后與電路斷開,電容器極板間距變大,則兩極板間的電場強度減小,電勢差不變
C.電容器A的電容比電容器B的電容大,則A所帶的電荷量比B所帶的電荷量多
D.在下極板的內(nèi)表面上放以面積和極板相等、厚度小于極板間距離的鋁板,電容將增大

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7.如圖所示,一根細線的一端固定于傾角為α=37°的光滑斜面的頂端P,細線的另一端拴一質(zhì)量為m=1kg的小球,當滑塊以加速度a=5m/s2向左運動時,線中的拉力為多少?(取g=10m/s2

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