【題目】在“測定勻加速直線運(yùn)動的加速度“實驗中，得到一條紙帶如圖.紙帶上的A、B、C、D、E是連續(xù)的計數(shù)點(diǎn)(每兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)之間還有四個打點(diǎn)沒有畫出),打點(diǎn)計時器接在頻率為50Hz的低壓交流電源上，測得AB=3.00cm, BC=4.20 cm, CD=5.40cm， DE=6.60cm.

則(1)相鄰的計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為______S;

(2)紙帶上計數(shù)點(diǎn)AD之間的平均速度v=______m/s

(3)在打點(diǎn)計時器打下B點(diǎn)時，小車的速度VB=______m/s;

(4)小車做勻變速直線運(yùn)動的加速度a=______ m/s2.

【答案】0.1 0.42 0.36 1.2

【解析】

根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車的加速度，結(jié)合某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點(diǎn)的速度．

（1）每兩個相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間有四個打點(diǎn)沒有畫出，則相鄰的計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T=0.1s；
（2）紙帶上計數(shù)點(diǎn)AD之間的平均速度；
（3）根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則B點(diǎn)的速度為：；
（4）由紙帶知，連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差△x=1.20cm，根據(jù)△x=aT2得，加速度為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．

b．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大�。霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向．

c．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

①實驗中確定分力方向時，圖甲中的b點(diǎn)標(biāo)記得不妥，其原因是_______．

②用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是_______．

③圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的力的圖示________，其中_______是F1和F2合力的實際測量值．

④實驗中的一次測量如圖丙所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°．若保持測力計M的讀數(shù)不變，當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點(diǎn)，可采用的辦法是_______

A．增大N的讀數(shù)，減小β角

B．減小N的讀數(shù)，減小β角

C．減小N的讀數(shù)，增大β角

D．增大N的讀數(shù)，增大β角．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度關(guān)系”的實驗中，采用下圖所示的實驗方案：

丁

(1)某學(xué)校使用的是電磁式打點(diǎn)計時器，在釋放小車前，老師拍下了幾個同學(xué)實驗裝置的部分細(xì)節(jié)圖(如圖乙所示)，下列圖中操作不正確的是___________(填序號)。

(2)在滑板的左側(cè)加一墊塊，用以平衡摩擦阻力，如圖丙所示。開啟電源，輕推小車，打出了一條紙帶，如圖所示。據(jù)此紙帶可判斷，墊塊應(yīng)______。

A．向左移動一些 B．向右移動一些 C．保持不動

(3)下圖是某次實驗測得的紙帶的一段，可以判斷紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車連接，在打點(diǎn)計時器打下計數(shù)點(diǎn)9時(兩計數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn))，鉤碼的瞬時速度大小為______m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用帶正電的絕緣棒A去靠近原來不帶電的驗電器B，B的金屬箔片張開，這時金屬箔片帶________（填“正”或“負(fù)”）電；若在帶電棒A移開前，用手摸一下驗電器的小球后離開，然后移開A，這時B的金屬箔片也能張開，它帶________電（填“正”或“負(fù)”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的滑槽內(nèi)有半徑為R的半圓軌道，將滑槽放在水平面上，左端緊靠墻壁。一質(zhì)量為m的物體從半圓軌道的頂端a點(diǎn)無初速度釋放，b點(diǎn)為半圓軌道的最低點(diǎn)，c點(diǎn)為半圓軌道另一側(cè)與a等高的點(diǎn)。不計一切摩擦，下列說法正確的是　　

A. m從a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)過程中，m與M組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒、水平方向動量守恒

B. m從a點(diǎn)釋放后運(yùn)動的全過程中，m的機(jī)械能守恒

C. m釋放后能夠到達(dá)c點(diǎn)

D. 當(dāng)m首次從右向左到達(dá)最低點(diǎn)b時，M的速度達(dá)到最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個用打點(diǎn)計時器探究碰撞過程中不變量的實驗：在小車甲的前端粘有橡皮泥，推動小車甲使之做勻速直線運(yùn)動。然后與原來靜止在前方的小車乙相碰并粘合成一體，而后兩車?yán)^續(xù)做勻速直線運(yùn)動，他設(shè)計的具體裝置如圖所示。在小車甲后連著紙帶，打點(diǎn)計時器打點(diǎn)頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

若已得到打點(diǎn)紙帶如圖所示，并測得各計數(shù)點(diǎn)間距并標(biāo)在圖上，A為運(yùn)動起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選________段計算小車甲的碰前速度，應(yīng)選________段來計算小車甲和乙碰后的共同速度(以上兩格填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為1 kg的小球豎直向上拋出，最終落回拋出點(diǎn)，運(yùn)動過程中所受阻力大小恒定，方向與運(yùn)動方向相反．該過程的v－t圖象如圖所示，g取10 m/s2．下列說法中正確的是：

A. 小球所受重力和阻力之比為10∶1

B. 小球上升過程與下落過程所用時間之比為2∶3

C. 小球落回到拋出點(diǎn)時的速度大小為

D. 小球下落過程中，受到向上的空氣阻力，處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把A、B兩個相同的導(dǎo)電小球分別用絕緣細(xì)線懸掛于OA和OB兩點(diǎn)，然后使A、B兩球帶同種電荷，電量分別為QA、QB，已知兩球靜止時在同一水平面上，兩細(xì)線與豎直方向的夾角分別為θ、α，下列說法正確的是(　 　)

A. 若θ>α，則兩球的電量QA>QB

B. 若θ>α，則兩球的質(zhì)量mA<mB

C. 若同時剪斷兩細(xì)線，則相同時間內(nèi)，兩球在空中下落的高度必相同

D. 若同時剪斷兩細(xì)線，兩球在空中運(yùn)動時，系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有一段不光滑的斜直軌道與光滑的圓形軌道相切，切點(diǎn)P與圓心O的連線與豎直方向的夾角為θ＝60°，圓形軌道的半徑為R，一質(zhì)量為m的小物塊從斜軌道上A點(diǎn)由靜止開始下滑，然后沿圓形軌道運(yùn)動，A點(diǎn)相對圓形軌道底部的高度h＝7R，物塊通過圓形軌道最高點(diǎn)C時，與軌道間的壓力大小為3mg.求：

(1)物塊通過軌道最高點(diǎn)時的速度大小？

(2)物塊通過軌道最低點(diǎn)B時對軌道的壓力大��？

(3)物塊與斜直軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝？

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