A. | Ⅰ與Ⅱ不一定平行 | |
B. | 乙金屬的極限頻率大 | |
C. | 圖象縱軸截距由入射光強(qiáng)度決定 | |
D. | Ⅰ、Ⅱ的斜率是定值,與入射光和金屬材料均無(wú)關(guān)系 |
分析 根據(jù)光電效應(yīng)方程EKm=hγ-W0=hγ-hγ0得出最大初動(dòng)能與入射光頻率的關(guān)系,通過(guò)圖線的斜率和截距去求解.
解答 解:A、根據(jù)光電效應(yīng)方程EKm=hγ-W0=hγ-hγ0知,圖線的斜率表示普朗克常量,根據(jù)圖線斜率可得出普朗克常量,因此Ⅰ與Ⅱ一定平行,且兩斜率是固定值,與入射光和金屬材料皆無(wú)關(guān)系,故A錯(cuò)誤,D正確.
B、橫軸截距表示最大初動(dòng)能為零時(shí)的入射光頻率,此時(shí)的頻率等于金屬的極限頻率,由圖可知乙金屬的極限頻率大,故B正確;
C、縱截距對(duì)應(yīng)v=0的時(shí)候,此時(shí)縱截距就是逸出功的相反數(shù),根據(jù)W0=hγ0可求出,與入射光強(qiáng)度無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應(yīng)方程EKm=hγ-W0=hγ-hγ0,知道逸出功與極限頻率的關(guān)系,注意掌握橫、縱截距的含義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 光束a中光子能量較大 | |
B. | 同一介質(zhì)對(duì)光束a的折射率較大 | |
C. | 同一介質(zhì)中光束a的傳播速度較大 | |
D. | 照射同一金屬都能產(chǎn)生光電效應(yīng)時(shí),光束a照射產(chǎn)生的光電子最大初動(dòng)能較小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、c兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同,電勢(shì)不相同 | |
B. | b、d兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同,電勢(shì)不相同 | |
C. | 負(fù)電荷在c點(diǎn)電勢(shì)能一定小于在a點(diǎn)電勢(shì)能 | |
D. | 正電荷從d點(diǎn)移到b點(diǎn)電場(chǎng)力做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1增大,F(xiàn)2減小 | B. | F1減小,F(xiàn)2增大 | C. | F1減小,F(xiàn)2減小 | D. | F1增大,F(xiàn)2增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 每個(gè)點(diǎn)電荷的帶電量都增大到原來(lái)的2倍,電荷間的距離不變 | |
B. | 保持點(diǎn)電荷的帶電量不變,使兩個(gè)電荷間的距離增大到原來(lái)的2倍 | |
C. | 使一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量加倍,另一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量保持不變,同時(shí)將兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離減小為原來(lái)的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,將兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離減小到原來(lái)的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 3:4 | C. | 4:3 | D. | 3:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t | B. | 2t | C. | 3t | D. | 4t |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | E和B都沿水平方向 | B. | E沿水平方向,B垂直紙面向外 | ||
C. | E豎直向上,B垂直紙面向外 | D. | E豎直向上,B垂直紙面向里 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)線不僅能在空間相交,也能相切 | |
B. | 電場(chǎng)線是人們假想的,用以表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向,實(shí)際并不存在 | |
C. | 在電場(chǎng)中,不畫(huà)電場(chǎng)線的區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零 | |
D. | 根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)的定義E=$\frac{E}{q}$可知,某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小和電荷的受力有關(guān) |
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