A、B兩物體疊放在一起,放在光滑的水平面上,從靜止開始受到一變力的作用,該力與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,A、B始終相對(duì)靜止,則下列說法正確的是( 。
分析:以整體為研究對(duì)象,結(jié)合力與時(shí)間的關(guān)系圖,判斷出物體速度與加速度的變化情況,在分析A、B之間的摩擦力時(shí),可以隔離A根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行分析.
解答:解:A、隔離A可知A、B之間的摩擦力提供A的加速度,系統(tǒng)開始加速度最大,因此由f=mAa可知,開始時(shí)刻A、B之間的摩擦力最大,t時(shí)刻為零,故A錯(cuò)誤;
B、以整體為研究對(duì)象根據(jù)F=(mA+mB)a,可知系統(tǒng)先做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),在t時(shí)刻加速度為零,速度最大,然后做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動(dòng),在2t時(shí)刻,速度變?yōu)榱,系統(tǒng)停止,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)可知加速階段位移等于減速階段位移,且在2t時(shí)刻位移達(dá)到最大,故B、C正確;
D、根據(jù)動(dòng)能定理得,A物體動(dòng)能變化為零,則摩擦力對(duì)A做功為零.故D正確.
故選BCD.
點(diǎn)評(píng):注意“整體、隔離”法的應(yīng)用,根據(jù)牛頓第二定律將受力情況轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)情況,然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)規(guī)律求解.
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科目:高中物理 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高一物理 題型:038

A物體疊放在B物體上,兩物體間動(dòng)摩擦因數(shù)為,其質(zhì)量分別為m,M,水平地面光滑.今施加一水平恒力F作用在B物體上,使它們一起向前運(yùn)動(dòng)s的位移.求在運(yùn)動(dòng)過程中,B對(duì)A的摩擦力對(duì)A物體所做的功和A對(duì)B的摩擦力對(duì)B物體所做的功.對(duì)A與B組成的系統(tǒng)摩擦力做功的代數(shù)和是多少?A和B的接觸面上產(chǎn)生的熱為多少?(如圖所示)

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科目:高中物理 來源: 題型:038

如圖所示A物體疊放在B物體上,兩物體間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,其質(zhì)量分別為m,M,水平地面光滑,今施加一水平恒力F作用在B物體上,使它們一起向前運(yùn)動(dòng)lm.求在運(yùn)動(dòng)過程中B對(duì)A的摩擦力對(duì)A物體所做的功和A對(duì)B的摩擦力對(duì)B物體所做的功.對(duì)A與B組成的系統(tǒng)摩擦力做功的代數(shù)和是多少?A和B的接觸面上產(chǎn)生的內(nèi)能為多少?

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A物體疊放在B物體上,兩物體間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,其質(zhì)量分別為m、M,水平地面光滑.今施加一水平恒力F作用在B物體上,使它們一起向前運(yùn)動(dòng)s m的位移.求在運(yùn)動(dòng)過程中,B對(duì)A的摩擦力對(duì)A物體所做的功和A對(duì)B的摩擦力對(duì)B物體所做的功.對(duì)A與B組成的系統(tǒng)摩擦力做功的代數(shù)和是多少?A和B的接觸面上產(chǎn)生的熱為多少(如圖所示)?

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如圖所示A物體疊放在B物體上,兩物體間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,其質(zhì)量分別為m,M,水平地面光滑,今施加一水平恒力F作用在B物體上,使它們一起向前運(yùn)動(dòng)lm.求在運(yùn)動(dòng)過程中B對(duì)A的摩擦力對(duì)A物體所做的功和A對(duì)B的摩擦力對(duì)B物體所做的功.對(duì)A與B組成的系統(tǒng)摩擦力做功的代數(shù)和是多少?A和B的接觸面上產(chǎn)生的內(nèi)能為多少?

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如圖所示,A物體疊放在B物體上,兩物體間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,其質(zhì)量分別為m、M,水平地面光滑,今施加一水平恒力F作用在B物體上,使它們?cè)谝黄鹣蚯斑\(yùn)動(dòng)s的位移。求在運(yùn)動(dòng)過程中B對(duì)A的摩擦力對(duì)A物體所做的功和A對(duì)B的摩擦力對(duì)B物體所做的功,A與B組成的系統(tǒng)摩擦力做功的代數(shù)和是多少?A和B的接觸面上產(chǎn)生的熱量為多少?

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