分析 (1)明確測量電動勢和內(nèi)電阻的基本實驗原理;
(2)實驗中應保證開始時的電流最小,可以保證電路安全,由閉合電路歐姆定律可知應如何調(diào)節(jié)滑動變阻器;
(3)由題意及閉合電路歐姆定律可得出的關(guān)系,結(jié)合$\frac{1}{I}$-R圖象可知其斜率及截距的含義,從而可以得出電動勢和內(nèi)電阻.
解答 解:(1)測量電動勢和內(nèi)電阻實驗中采用的實驗原理為閉合電路歐姆定律;
(20電路為限流接法,開始時應讓電流最小,然后再逐漸增大,故開始時滑動變阻器應達到最大值處;
(2)由閉合電路歐姆定律可得:I=$\frac{E}{r+R+{R}_{A}}$
變形可得:$\frac{1}{I}$=$\frac{R}{E}$+$\frac{r+{R}_{A}}{E}$
由函數(shù)知識可知:圖象的斜率k=$\frac{1}{E}$;
故E=$\frac{1}{k}$;
圖象與縱坐標的交點b=$\frac{r+{R}_{A}}{E}$
r=$\frac{k}$-RA;
故答案為:(1)閉合電路歐姆定律;(2)最大值;(2)$\frac{1}{k}$; $\frac{k}$-RA;
點評 本題考查測定電動勢和內(nèi)阻的實驗,本實驗要特別注意數(shù)據(jù)的處理,能正確應用圖象并結(jié)合函數(shù)關(guān)系進行分析得出結(jié)果.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿半徑方向接近圓心 | B. | 沿半徑方向遠離圓心 | ||
C. | 沿切線方向做勻速直線運動 | D. | 由于慣性,物體繼續(xù)作圓周運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止的過程中,環(huán)相對于棒有往復運動,但總位移向下 | |
B. | 棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中,棒和環(huán)都做勻加速運動 | |
C. | 從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止的過程中,環(huán)相對于地面始終向下運動 | |
D. | 從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止,摩擦力做的總功為-$\frac{2kmgH}{k-1}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球1的機械能守恒 | B. | 球6的機械能守恒 | ||
C. | 球6的水平射程最小 | D. | 六個球落地點各不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度a=$\frac{F}{m}$是采用比值法定義的 | |
B. | 伽利略為了說明力是維持物體運動的原因用了理想實驗法 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
D. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 擺球的回復力由擺球的重力和懸線的拉力合力提供 | |
B. | 擺球的回復力只是擺球的重力的一個分力 | |
C. | 擺球在最低點時,回復力為零,加速度不為零 | |
D. | 擺球在最高點時,懸線中張力最小 |
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