9．兩金屬小球所帶電荷量分別為+3Q和-Q，將兩小球接觸后，它們所帶的電荷量一共為（　　）
A．+4QB．+2QC．+QD．-Q

分析 兩個(gè)相同的帶電金屬球接觸再分開(kāi)后帶電的原則是先中和再平分，本題中兩球接觸是直接中和．

解答 解：兩金屬小球所帶電荷量分別為+3Q和-Q，將兩小球接觸后，根據(jù)電荷守恒定律，帶電總量為：
Q總=（+3Q）+（-Q）=+2Q，故B正確，ACD錯(cuò)誤
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電荷守恒定律的運(yùn)用，同時(shí)要明確完全相同的帶電小球接觸時(shí)，電荷先中和再均分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，水平導(dǎo)軌接有電源，導(dǎo)軌上固定有三根導(dǎo)體棒a、b、c，其中b最短，c為直徑與b等長(zhǎng)的半圓，將裝置置于向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在接通電源后，三導(dǎo)體棒中有等大的電流通過(guò)，則三棒受到安培力的大小關(guān)系為（　�。�
A．Fa＞Fb＞FcB．Fa=Fb=FcC．Fa＜Fb＜FcD．Fa＞Fb=Fc

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，在光滑水平地面上放有質(zhì)量M=3kg的長(zhǎng)木板，在長(zhǎng)木板的左端放有m=1kg小物塊，小物塊的大小可忽略不計(jì)，小物塊以某一初速度v0=4m/s向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，已知小物塊與長(zhǎng)木板表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，當(dāng)小物塊運(yùn)動(dòng)了t=1.5s時(shí)，長(zhǎng)木板被地面裝置鎖定不動(dòng)，假設(shè)長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng)，g=10m/s2．求：
（1）長(zhǎng)木板鎖定前加速度的大�。�
（2）鎖定時(shí)小物塊、長(zhǎng)木板各自的速度．
（3）長(zhǎng)木板被鎖定時(shí)，小物塊距長(zhǎng)木板左端的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示，兩個(gè)皮帶輪順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)水平傳送帶以恒定的速率v運(yùn)行．將質(zhì)量為m的物體A（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在傳送帶左端，經(jīng)時(shí)間t后，A的速度變?yōu)関，再經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，到達(dá)傳送帶右端．若增大傳送帶運(yùn)行的速率，則 （　�。�
A．物體被送到右端的時(shí)間一定小于2t
B．物體到傳送帶右端時(shí)的速率可能小于傳送帶的速率
C．物體與傳送帶發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間仍為t
D．物體與傳送帶之間的相對(duì)位移不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．香港迪士尼游樂(lè)園入口旁有一噴泉，在水泵作用下會(huì)從鯨魚(yú)模型背部噴出豎直向上的水柱，將站在沖浪板上的米老鼠模型托起，穩(wěn)定地懸停在空中，伴隨著音樂(lè)旋律，米老鼠模型能夠上下運(yùn)動(dòng)，引人駐足，如圖所示．這一景觀可做如下簡(jiǎn)化，水柱從橫截面積為S0的鯨魚(yú)背部噴口持續(xù)以速度v0豎直向上噴出，設(shè)同一高度水柱橫截面上各處水的速率都相同，沖浪板底部為平板且其面積大于水柱的橫截面積，保證所有水都能?chē)姷經(jīng)_浪板的底部．水柱沖擊沖浪板前其水平方向的速度可忽略不計(jì)，沖擊沖浪板后，水在豎直方向的速度立即變?yōu)榱�，在水平方向朝四周均勻散開(kāi)．已知米老鼠模型和沖浪板的總質(zhì)量為M，水的密度為ρ，重力加速度大小為g，空氣阻力及水的粘滯阻力均可忽略不計(jì)，噴水的功率定義為單位時(shí)間內(nèi)噴口噴出的水的動(dòng)能．
（1）求噴泉噴水的功率P；
（2）試計(jì)算米老鼠模型在空中懸停時(shí)離噴口的高度h；
（3）實(shí)際上，當(dāng)我們仔細(xì)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)噴出的水柱在空中上升階段并不是粗細(xì)均勻的，而是在豎直方向上一頭粗、一頭細(xì)．請(qǐng)你說(shuō)明上升階段的水柱是上端較粗還是下端較粗，并說(shuō)明水柱呈現(xiàn)該形態(tài)的原因．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．某同學(xué)為描繪一個(gè)標(biāo)有“3V 0.25A”小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)，已選用的器材有：電池組（電動(dòng)勢(shì)為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）；電流表（量程為0～250mA，內(nèi)阻約5Ω）；電壓表（量程為0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）；電鍵一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇下面兩種中的①（填數(shù)字代號(hào)）．
①滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）
②滑動(dòng)變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）
（2）在圖1中他已經(jīng)連接了一部分電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連線(xiàn)補(bǔ)充完整．

（3）閉合電鍵前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于a端（選填“a”、“b”）．
（4）為了得到伏安特性曲線(xiàn)，他以電壓表的讀數(shù)U為橫軸，以電流表的讀數(shù)I為縱軸，將實(shí)驗(yàn)中得到的多組數(shù)據(jù)進(jìn)行了描點(diǎn)，如圖2所示，請(qǐng)你幫他完成I-U圖象．
（5）由實(shí)驗(yàn)得到的伏安特性曲線(xiàn)可以看出小燈泡的電阻隨電壓的增大而增大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，把一個(gè)帶正電的小球放入原來(lái)不帶電的金屬空腔球殼內(nèi)，小球帶不帶電？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．某同學(xué)在“把電流表改裝成電壓表”實(shí)驗(yàn)中，需要利用如科所示的電路測(cè)定電流表的內(nèi)阻，其主要操作步驟如圖：
第一步：接通S1，調(diào)節(jié)R1，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿(mǎn)刻度；
第二步：再接通S2，保持R1不變，調(diào)節(jié)R2，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿(mǎn)刻度的$\frac{1}{2}$；
第三步：讀出R2的阻值，即認(rèn)為電流表的內(nèi)阻Rg=R2．
現(xiàn)備有如下器材：
A．電流表（量程0～500μA，內(nèi)阻約為200Ω）
B．電阻箱（范圍0～9999Ω）
C．電阻箱（范圍0～99999Ω）
D．滑動(dòng)變阻器（范圍0～10kΩ）
E．電源（電動(dòng)勢(shì)9V，內(nèi)阻不計(jì)）
F．電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)）
G．開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線(xiàn)
（1）電路圖中R1應(yīng)選C，R2應(yīng)選B，電源應(yīng)選E．（填入所選器材的字母代號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)中電流表內(nèi)阻的測(cè)量值和真實(shí)值相比偏小（填“偏小”或“偏大”）
（3）實(shí)驗(yàn)中讀得R2的阻值為200Ω，若將此電流表改裝成量程為3V的電壓表，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)阻值為5800Ω的電阻．
（4）若用此改裝表去測(cè)量一穩(wěn)恒電壓，則測(cè)量值真實(shí)值相比偏�。ㄌ睢捌　被颉捌蟆保�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)改變重物的質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象，圖中力傳感器可直接顯示繩中拉力大小，他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線(xiàn)，如圖（b）所示．

（1）圖線(xiàn)①是在軌道左側(cè)抬高，成為斜面情況下得到的（選填“①”或“②”）；要想使得該圖線(xiàn)過(guò)原點(diǎn)應(yīng)減小軌道的傾角（填“增大”或“減小”）
（2）滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=0.5kg；滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．（g=10m/s2）
（3）實(shí)驗(yàn)中是否要滿(mǎn)足，滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量的條件？否．

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