20．如圖，某質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t=0時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的速度為零
B．t=0.1s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)具有y軸正向最大加速度
C．在0.2s～0.3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)沿y軸負(fù)方向做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)
D．在0.5s～0.6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)沿y軸負(fù)方向做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)

分析 根據(jù)質(zhì)點(diǎn)位移的變化情況，可判斷質(zhì)點(diǎn)的速度方向．質(zhì)點(diǎn)的位移最大時(shí)，加速度最大，而速度為零．位移為零時(shí)速度最大，而加速度為零．

解答 解：A、由圖可知，在t=0時(shí)，質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)平衡位置，所以速度最大．故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)t=0.1s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的位移為正向最大，速度為零，由加速度公式a=-$\frac{k}{m}$，知加速度負(fù)向最大．故B錯(cuò)誤．
C、在0.2s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)平衡位置，0.3s時(shí)質(zhì)點(diǎn)的位移為負(fù)向最大，質(zhì)點(diǎn)沿y軸負(fù)方向做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)．故C錯(cuò)誤；
D、在0.5s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的位移為正向最大，速度為零；0.6s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)平衡位置，速度負(fù)向最大，可知在0.5s～0.6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)沿y軸負(fù)方向做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)．故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 由振動(dòng)圖象能直接判斷出質(zhì)點(diǎn)的速度方向和加速度方向，以及速度和加速度的變化，要知道質(zhì)點(diǎn)的位移最大時(shí)速度為零，加速度最大，而位移為零時(shí)，速度最大，加速度為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩球從同一高度相隔1秒先后自由落下（甲乙均為初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)），在下落過(guò)程中（　　）
A．兩球的距離始終不變B．兩球的距離越來(lái)越大
C．兩球的速度差越來(lái)越大D．兩球的速度差越來(lái)越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一個(gè)合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤與礦泉水連接．在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d．開(kāi)始時(shí)將固定喲彈簧秤的木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋�，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t．
①木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差，可以多次測(cè)量時(shí)間t，取t的平均值；
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象能粗略表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C．

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是BC．
A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，滑塊和小球的質(zhì)量均為m，滑塊可在水平光滑固定導(dǎo)軌上自由滑動(dòng)，小球用長(zhǎng)為l的輕繩懸于滑塊上的O點(diǎn)．開(kāi)始時(shí)輕繩處于水平拉直狀態(tài)，小球和滑塊均靜止．現(xiàn)將小球由靜止釋放，當(dāng)小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，滑塊剛好被一表面涂有粘住物質(zhì)的固定擋板粘住，在極短的時(shí)間內(nèi)速度由$\sqrt{gl}$減為零．小球繼續(xù)向左擺動(dòng)．求：
（1）小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)速度的大��；
（2）小球繼續(xù)向左擺動(dòng)到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)輕繩與豎直方向的夾角θ．
（3）小球從釋放到第一次到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中，繩的拉力對(duì)小球所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．甲物體的質(zhì)量是乙物體的兩倍，甲從H高處自由下落，同時(shí)乙從2H高處自由下落（H較大）．忽略空氣阻力的影響，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩物體下落到同一高度處速度大小相等
B．兩物體下落到同一高度處所用時(shí)間相等
C．兩物體在落地前的距離越來(lái)越大
D．兩物體在落地前的任意1s內(nèi)位移相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．兩個(gè)帶電量相等的點(diǎn)電荷位于x軸上，相對(duì)坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱分布，以無(wú)窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì)點(diǎn)．正確描述電勢(shì)φ隨位置x變化規(guī)律的圖可能是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)用單擺測(cè)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋麥y(cè)出了擺線長(zhǎng)度L和擺動(dòng)周期T，如圖（a）所示．通過(guò)改變懸線長(zhǎng)度L，測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T，獲得多組T與L，再以T2為縱軸、L為橫軸畫(huà)出函數(shù)關(guān)系圖象如圖（b）所示．由圖象可知，擺球的半徑r=1.0×10-2m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=π2m/s2；由此種方法得到的重力加速度值與實(shí)際的重力加速度值相比會(huì)一樣（選填“偏大”、“偏小”、“一樣”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有7個(gè)完全相同的金屬框，表面涂有絕緣層．如圖所示，A是一個(gè)框，B是兩個(gè)框并列捆在一起，C是兩個(gè)框上下疊放捆在一起，D是兩個(gè)框前后疊放捆在一起．將他們同時(shí)從同一高度由靜止釋放，穿過(guò)水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，最后落到水平地面．關(guān)于金屬框的運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．D最先落地B．C最后落地C．A、B、D同時(shí)落地D．B最后落地

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．直升機(jī)是很重要的運(yùn)輸工具，它靠主螺旋槳產(chǎn)生的沿軸線方向的升力來(lái)負(fù)載和前進(jìn)．下圖是一架沿水平方向飛行的直升機(jī)，OA為其主螺旋槳的軸線方向，OB為豎直線方向．在某次任務(wù)中，一總質(zhì)量為M直升機(jī)先處于懸停狀態(tài)，后飛行員提高發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速，并同時(shí)使主螺旋槳軸線與豎直方向成α，這樣直升機(jī)便開(kāi)始沿水平方向加速飛行，設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中直升機(jī)受到的空氣阻力為速度的k倍，重力加速度為g，求：
（1）加速飛行時(shí)直升機(jī)產(chǎn)生的升力的大�。�
（2）直升機(jī)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度的大�。�
（3）直升機(jī)以此狀態(tài)可以達(dá)到的最大速度．

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