【題目】如圖，A為靜止于地球赤道上的物體，B為繞地球沿橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星，C為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn)．已知A、B、C繞地心運(yùn)動(dòng)的周期相同，下列說(shuō)法中正確的是

A. 物體A和衛(wèi)星C具有不同大小的加速度

B. 衛(wèi)星C的運(yùn)行速度大于物體A的速度

C. 衛(wèi)星B在P點(diǎn)的加速度與衛(wèi)星C在該點(diǎn)加速度大小不相等

D. 若已知物體A的周期和萬(wàn)有引力常量G，不能求出地球的平均密度

【答案】ABD

【解析】A、物體A靜止于地球赤道上隨地球一起自轉(zhuǎn)，衛(wèi)星C為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，它們繞地心運(yùn)動(dòng)的周期相同，根據(jù)向心加速度的公式，得知衛(wèi)星C的加速度較大，故A正確；
B、物體A靜止于地球赤道上隨地球一起自轉(zhuǎn)，衛(wèi)星C為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，它們繞地心運(yùn)動(dòng)的周期相同，根據(jù)線(xiàn)速度公式，衛(wèi)星C的線(xiàn)速度較大，故B正確；
C、衛(wèi)星B繞地球做橢圓軌道運(yùn)行，衛(wèi)星C繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，都由地球的萬(wàn)有引力產(chǎn)生加速度，根據(jù)牛頓第二定律，有，得，同一點(diǎn)r相同，則經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)，衛(wèi)星B與衛(wèi)星C的加速度大小相等，故C錯(cuò)誤；
D、已知物體A的周期和引力常量G，不能求地球的平均密度，因?yàn)锳不是近地衛(wèi)星，并不是由萬(wàn)有引力充當(dāng)向心力，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年共享單車(chē)忽如一夜春風(fēng)出現(xiàn)在大城市的街頭巷尾，方便了百姓的環(huán)保出行。雨天遇到泥濘之路時(shí)，在自行車(chē)的后輪輪胎上常會(huì)粘附一些泥巴，行駛時(shí)感覺(jué)很“沉重”。如果將自行車(chē)后輪撐起，使后輪離開(kāi)地面而懸空，然后用手勻速搖腳踏板，使后輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，泥巴就被甩下來(lái)，如圖所示，圖中a、b為后輪輪胎邊緣上的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，c、d為飛輪邊緣上的兩點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. a點(diǎn)的角速度大于d點(diǎn)的角速度

B. 后輪邊緣a、b兩點(diǎn)線(xiàn)速度相同

C. 泥巴在圖中的b點(diǎn)比在a點(diǎn)更容易被甩下來(lái)

D. 飛輪上c、d兩點(diǎn)的向心加速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，其中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為交流電源，可以使用的頻率有20 Hz、30 Hz和40 Hz。打出紙帶的一部分如圖（b）所示。

該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有記錄交流電的頻率，需要用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和其它題給條件進(jìn)行推算。

（1）若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落，利用和圖（b）中給出的物理量可以寫(xiě)出：在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，重物下落的速度大小為_________，打出C點(diǎn)時(shí)重物下落的速度大小為________，重物下落的加速度大小為________．

（2）已測(cè)得="8.89" cm，="9.50" cm，="10.10" cm；當(dāng)重力加速度大小為9.80 m/，實(shí)驗(yàn)中重物受到的平均阻力大小約為其重力的1%。由此推算出為________ Hz。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在傾角為37°足夠長(zhǎng)的粗糙斜面底端，一輕彈簧被一質(zhì)量m=1kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))壓縮著且位置鎖定，但它們并不粘連。t=0時(shí)解除鎖定，計(jì)算機(jī)通過(guò)傳感器描繪出滑塊的v—t圖象如圖乙所示，其中Oab段為曲線(xiàn)，bc段為直線(xiàn)，在t1=0.1s時(shí)滑塊已上滑s=0.25m的距離(g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2

B. 彈簧鎖定時(shí)具有的彈性勢(shì)能EP=4.5J

C. 當(dāng)t=0.3s時(shí)滑塊的速度大小為0

D. 當(dāng)t=0.4s時(shí)滑塊的速度大小為1m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為內(nèi)壁光滑的倒立圓錐，兩個(gè)完全相同的小球A、B在圓錐內(nèi)壁不同高度處分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．兩小球運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度vA、vB，角速度ωA、ωB，加速度aA、aB和合外力FA、FB，下列結(jié)論正確的是

A. vA>vB B. ωA＝ωB C. aA>aB D. FA<FB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小車(chē)靜止在水平地面上，車(chē)上固定著一個(gè)導(dǎo)熱良好的圓柱形密閉氣缸，在氣缸正中間有一面積為3×10-4m2的活塞，活塞厚度及活塞與氣缸內(nèi)壁間摩擦可忽略不計(jì)。此時(shí)活塞左右兩側(cè)的氣體A、B的壓強(qiáng)均為1.0×105Pa。現(xiàn)緩慢增加小車(chē)的加速度，最后小車(chē)以20m/s2的加速度向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A氣體的體積正好是原來(lái)的一半，若環(huán)境溫度保持不變，求活塞的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，牛頓在思考萬(wàn)有引力定律時(shí)就曾設(shè)想，把物體從高山上點(diǎn)以不同速度水平拋出，速度一次比一次大，落地點(diǎn)也就一次比一次遠(yuǎn)．不考慮大氣阻力，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 以的速度拋出的物體可沿著軌道運(yùn)動(dòng)

B. 以的速度拋出的物體可沿著圓軌道運(yùn)動(dòng)

C. 以大于，小于的速度拋出的物體有可能沿著圓軌道運(yùn)動(dòng)

D. 以大于，小于的速度拋出的物體有可能沿著橢圓軌道運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=1.0kg、帶電量q=+2.5×10－4C的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在質(zhì)量為M=2.0kg的絕緣長(zhǎng)木板的左端，木板放在光滑水平面上，滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，木板長(zhǎng)L=1.5m，開(kāi)始時(shí)兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài)，所在空間加有一個(gè)方向豎直向下強(qiáng)度為E=4.0×104N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)，如圖所示.取g=10m/s2，試求:

(1)用水平力F0拉小滑塊，要使小滑塊與木板以相同的速度一起運(yùn)動(dòng)，力F0應(yīng)滿(mǎn)足什么條件？

(2)用水平恒力F拉小滑塊向木板的右端運(yùn)動(dòng)，在1.0s末使滑塊從木板右端滑出，力F應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩帶電平行金屬板之間有相互正交的勻強(qiáng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)．現(xiàn)使一個(gè)帶正電的粒子以某一初速度沿垂直于電場(chǎng)和磁場(chǎng)的方向射入兩板間，測(cè)得它飛出該場(chǎng)區(qū)時(shí)的動(dòng)能比射入時(shí)的動(dòng)能�。疄槭箮щ娏Ｗ语w出場(chǎng)區(qū)時(shí)的動(dòng)能比射入時(shí)的功能大，以下措施中可行的是（ ）

A. 增大射入時(shí)的速度

B. 保持金屬板所帶電荷量不變?cè)龃髢砂彘g的距離

C. 保持兩板間的距離不變?cè)龃髢山饘侔逅鶐У碾姾闪?/span>

D. 增大磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

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