如圖所示，兩輕質(zhì)彈簧a、b懸掛一質(zhì)量為m的小球，整體處于平衡狀態(tài)，a彈簧與豎直方向成30°角，b彈簧與豎直方向成60°角，a、b兩彈簧的形變量相等，重力加速度為g，則

A．彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為

B．彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為

C．若彈簧a下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為

D．若彈簧b下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北黃岡中學(xué)高二上周末考一物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

上海有若干輛超級(jí)電容車試運(yùn)行，運(yùn)行中無(wú)需連接電纜，只需在候客、上車間隙充電30秒鐘到1分鐘，就能行駛3到5公里。假設(shè)有一輛超級(jí)電容車，質(zhì)量m=2x103kg，額定功率P="60" kW．當(dāng)超級(jí)電容車在平直水平路面上行駛時(shí)，受到的阻力f是車重的0．1倍，g=10m/s2，問(wèn)：

（1）超級(jí)電容車在此路面上行駛所能達(dá)到的最大速度是多少?

（2）若超級(jí)電容車從靜止開始，保持以0．5m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則這一過(guò)程能維持多長(zhǎng)時(shí)間?

（3）若超級(jí)電容車從靜止開始，保持額定功率做加速運(yùn)動(dòng)，則經(jīng)50s已經(jīng)達(dá)到最大速度，求此過(guò)程中超級(jí)電容車的位移？

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北石家莊一中高一上學(xué)期期中考物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為M＝2 kg的物體放在粗糙水平面上，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0．2，用一條質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩繞過(guò)定滑輪和一個(gè)質(zhì)量為m0＝0．1 kg的小桶相連，已知：M受到的最大靜摩擦力Fmax＝4．5 N，細(xì)繩水平，滑輪上的摩擦不計(jì)，g取10 N/kg，求在以下情況中，M受到的摩擦力的大�。�

（1）只掛m0處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)；

（2）只掛m0但在M上再放一個(gè)M′＝3 kg的物體時(shí)；

（3）只在桶內(nèi)加入m1＝0．33 kg的砂子時(shí)；

（4）只在桶內(nèi)加入m2＝0．5 kg的砂子時(shí)．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北石家莊一中高一上學(xué)期期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的裝置中，小球的質(zhì)量均相同，彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計(jì)，一切摩擦忽略不計(jì)，平衡時(shí)各彈簧的彈力分別為F1、F2、F3，其大小關(guān)系是（ ）

A．F1＝F2＝F3 B．F1＝F2<F3

C．F1＝F3>F2 D．F3>F1>F2

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆山東省高三第二次診斷性考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為探究物體運(yùn)動(dòng)加速度與物體質(zhì)量，物體受力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，砂和砂桶質(zhì)量用m表示，小車和車上所加砝碼總質(zhì)量用M表示，小車運(yùn)動(dòng)加速度用a表示。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要適當(dāng)抬起長(zhǎng)木板的一端以平衡小車所受的摩擦力，該步驟中木板被抬起的角度與小車質(zhì)量_______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

（2）在探究加速度與小車受力關(guān)系過(guò)程中，甲和乙兩小組分別用下列兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，其中你認(rèn)為合理的是_____________（選填“甲”或“乙”）

（3）在探究加速度與小車質(zhì)量過(guò)程中，應(yīng)保持______不變，通過(guò)增減小車中砝碼改變小車質(zhì)量M，實(shí)驗(yàn)測(cè)出幾組a、M數(shù)據(jù)，下列圖線能直觀合理且正確反映a-M關(guān)系的是

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆山東省高三第二次診斷性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的描述可能的是

A．速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小

B．速度變化的方向?yàn)檎�，而加速度的方向�(yàn)樨?fù)

C．速度的變化率很大，而加速度很小

D．加速度越來(lái)越大，而速度越來(lái)越小

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)通過(guò)下述試驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向。

②如圖甲所示，將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí)，將橡皮筋兩端的位置標(biāo)記為、，記錄彈簧秤的示數(shù)F，測(cè)量并記錄、間的距離（即橡皮筋的長(zhǎng)度）。每次將彈簧秤示數(shù)改變，測(cè)出所對(duì)應(yīng)的，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：

③找出②中時(shí)橡皮筋兩端的位置，重新標(biāo)記為O、，橡皮筋的拉力記為

④在秤鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端，使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn)，將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為，段的拉力記為。

完成下列作圖和填空：

（1）利用表中數(shù)據(jù)在給出的坐標(biāo)紙上畫出圖線，根據(jù)圖線求得 。

（2）測(cè)得，，則的大小為 N。

（3）根據(jù)給出的標(biāo)度，在圖中作出和的合力的圖示。

（4）通過(guò)比較與 的大小和方向，即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆福建省高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)量某種材料制成的特種電阻絲的電阻率，提供的器材有：

A．電流表G，內(nèi)阻，滿偏電流

B．電流表A，內(nèi)阻約為10Ω，量程為100mA

C．螺旋測(cè)微器，刻度尺

D．電阻箱（0~999Ω，0．5A）

E．滑動(dòng)變阻器R（5Ω，1A）

F．電池組E（6V，0．05Ω）

G．一個(gè)開關(guān)S和導(dǎo)線若干

某同學(xué)進(jìn)行了一下操作

（1）用多用電表粗測(cè)電阻絲的阻值，當(dāng)用“×1”檔時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小，說(shuō)明電阻較______（填“大”或“小”）應(yīng)換為“×10”檔，并重新進(jìn)行________，測(cè)量時(shí)指針位置如圖1所示

（2）把電流表G與電阻箱串聯(lián)改裝成量程為6V的電壓表，則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為=________Ω。

（3）請(qǐng)用改裝好的電壓表設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電阻阻值的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)提供的器材和實(shí)驗(yàn)需要，請(qǐng)將圖2中電路圖補(bǔ)充完整。

（4）電阻率的計(jì)算：測(cè)得電阻絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，電阻絲的直徑為d，電路閉合后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適位置，電流表G的示數(shù)為，電流表A的示數(shù)為，請(qǐng)用已知量和測(cè)量量的字母符號(hào)*（各量不允許代入數(shù)值）寫出計(jì)算電阻率的表達(dá)式=___________。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期半期考物理試卷（解析版） 題型：多選題

物體受共點(diǎn)力F1、F2、F3作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則這三個(gè)力大小的可能值是（ ）

A. 15N，5N，16N

B. 1N，2N，10N

C. 3N，6N，4N

D. 1N，6N，3N

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