分析 將帶正電的導(dǎo)體球C靠近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體AB,靠感應(yīng)起電使物體帶電,帶電的實(shí)質(zhì)是電荷的移動(dòng),總電荷量保持不變.
解答 解:將帶正電的導(dǎo)體球C靠近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體AB,靠感應(yīng)起電使物體帶電,先把導(dǎo)體A和B分開(kāi),再移走C,導(dǎo)體A和B由于感應(yīng)起電帶上異種電荷,所以此時(shí)離C比較近的A帶負(fù)電,B帶正電.
故答案為:負(fù);正;
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸帶電的實(shí)質(zhì)都是電荷的移動(dòng),電荷的總量保持不變.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電源電動(dòng)勢(shì)等于電源沒(méi)有接入電路時(shí)兩極間的電壓 | |
B. | 不同電源的電動(dòng)勢(shì)是一樣的 | |
C. | 電源電動(dòng)勢(shì)由電源本身的性質(zhì)決定 | |
D. | 電動(dòng)勢(shì)和電壓的單位相同且均是標(biāo)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一定大小相等 | B. | 方向有可能相同 | ||
C. | 一定作用在同一個(gè)物體上 | D. | 兩個(gè)力的性質(zhì)一定相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A球的質(zhì)量較大 | |
B. | B球的質(zhì)量較大 | |
C. | B球受的拉力較大 | |
D. | A球?qū)球的庫(kù)侖力大于B球?qū)球的庫(kù)侖力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$,當(dāng)△t非常小,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度 | |
B. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加 | |
D. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用有質(zhì)量的點(diǎn)來(lái)代替物體,即質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正點(diǎn)電荷 | B. | 負(fù)點(diǎn)電荷 | ||
C. | 等量異種點(diǎn)電荷 | D. | 等量同種正點(diǎn)電荷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{mv}{m+M}$ | B. | -$\frac{mv}{M-m}$ | C. | -$\frac{mv}{M}$ | D. | 以上都不對(duì) |
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