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【題目】下列有關運動的描述中，參考系的選取符合描述的是（ ）

A.“飛流直下三千尺”是以“飛流”作為參考系的

B.“人從橋上過，橋流水不流”中的“橋流”是以水為參考系的

C.“錢塘觀潮時，觀眾只覺得潮水撲面而來”是以“觀眾”為參考系的

D.“升國旗時，觀察到國旗冉冉升起”，觀察者是以“國旗”為參考系的

【答案】BC

【解析】

A．飛流是相對于山在動，故參考系是山，故A錯誤；

B．研究對象應該是橋，以水為參考系，橋的位置發(fā)生了變化，則橋是運動的，故B正確；

C．錢塘觀潮時，潮水撲面而來是指潮水相對于我們來說的，故是以觀察者為參考系的，故C正確；

D．升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“地面”為參考系的，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦．現用水平力向右拉木板，當物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為(　　)

A. 物塊先向左運動，再向右運動

B. 物塊向右運動，速度逐漸增大，直到做勻速運動

C. 木板向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動

D. 木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角30°的斜面體放在水平地面上，小車與斜面之間光滑，斜面體與地面之間粗糙，用兩根輕繩跨過兩個固定的定滑輪一端接在小車上（滑輪與斜面沒有連接），另一端分別懸掛質量為2m和m的物體A.B，當小車靜止時兩繩分別平行、垂直于斜面，如圖所示，不計滑輪摩擦

（1）求小車的質量

（2）現使A.B位置互換，當系統(tǒng)再次靜止時（斜面始終未動），地面與斜面體之間的摩擦力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國物理學家密立根通過如圖所示的實驗裝置最先測出了電子的電荷量，被稱為密立根油滴實驗。兩塊水平放置的金屬板A、B分別與電源的正負極相連接，板間產生勻強電場，方向豎直向下，圖中油滴由于帶負電懸浮在兩板間保持靜止。（已知重力加速度為g）

（1）若要測出該油滴的電荷量，需要測出的物理量有__________。

A．油滴質量m

B．兩板間的電壓U

C．兩板間的距離d

D．兩板的長度L

（2）用所選擇的物理量表示出該油滴的電荷量q=________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量不計的細繩一端繞過無摩擦的小滑輪C與物塊相連，另一端與套在一根固定豎直桿上的圓環(huán)A相連。初始狀態(tài)，桿BC丄AC。現將桿BC繞B點沿逆時針方向緩慢轉動一小角度，該過程中圓環(huán)A始終處于靜止狀態(tài)，則（ ）

A. 細繩對圓環(huán)A的拉力變大 B. 圓環(huán)A受到豎直桿的彈力變大

C. 圓環(huán)A受到的靜摩擦力變小 D. 滑輪C受到細繩的壓力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

A.若以河岸為參考系，在順水漂流的船上行走的人可能是靜止的

B.做直線運動的物體，其位移大小跟這段時間內它通過的路程一定相等

C.研究乒乓球運動員比賽中發(fā)出的弧旋球時，可以把乒乓球視為質點

D.一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是下課的時刻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的探索和發(fā)現過程中，科學家們運用了許多研究方法．以下關于物理學研究方法的敘述中正確的是（　�。�

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是微元法

B. 根據速度定義式v=，當△t→0時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

C. 在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，這里運用了假設法

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了理想模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電流表G的內阻不可忽略不計，R1、R2是兩個可變電阻，當a、b間的電壓為4 V時，電流表的指針剛好滿偏(指針指在刻度盤的最大值處)，當a、b間的電壓為3 V時，如果仍要使電流表G的指針滿偏，下列方法中可行的是(　　)

①保持R2不變，增大R1�、谠龃�R1，減小R2　

③保持R2不變，減小R1�、茉龃�R2，減小R1

A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于質點的概念正確的是 ( )

A.只有體積很小的物體才可以看成質點

B.若物體運動得很快，就一定不可以把物體看成質點

C.旋轉的物體，肯定不能看成質點

D.質點是把物體抽象成有質量而沒有大小的點，是一個理想化模型

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