A. | 圖象代表質(zhì)點運動的軌跡 | |
B. | 圖線的長度表示質(zhì)點的路程 | |
C. | 圖象是一條直線,其長度表示質(zhì)點的位移大小,每一點代表質(zhì)點的位置 | |
D. | 利用s-t圖象可知質(zhì)點在任一時間內(nèi)的位移、發(fā)生任一位移所用的時間 |
分析 位移-時間圖象表示質(zhì)點的位移隨時間的變化情況,并不是質(zhì)點的運動軌跡.根據(jù)位移時間圖象可以知道質(zhì)點任意時間內(nèi)的位移,發(fā)生任意位移所用的時間.
解答 解:A、位移-時間圖象反映質(zhì)點的位移隨時間的變化規(guī)律,并不是質(zhì)點的運動軌跡,故A錯誤.
B、路程是質(zhì)點運動軌跡的長度,由于圖線不是質(zhì)點的運動軌跡,所以圖線的長度并不是質(zhì)點的路程,故B錯誤.
C、圖象是一條直線,初末位置的縱坐標(biāo)的變化量表示位移,長度不能表示表示質(zhì)點的位移大小,每一點也不代表質(zhì)點的位置,故C錯誤.
D、位移-時間圖象表示質(zhì)點的位移隨時間的變化情況,根據(jù)位移-時間圖象可以知道質(zhì)點任意時間內(nèi)的位移,發(fā)生任意位移所用的時間.故D正確.
故選:D
點評 在位移-時間圖象中,圖象的斜率表示質(zhì)點運動的速度的大小縱軸截距表示位移,要注意位移時間圖象與質(zhì)點的運動軌跡是不同的.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中通過1C的電量時,電源把2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 它把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)與干電池相同 | |
C. | 用伏特表測量電源兩極間電壓總等于2V | |
D. | 當(dāng)電源接到電路中時,內(nèi)電壓為2V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該同學(xué)沒有對足球做功 | |
B. | 該同學(xué)對足球做功80J | |
C. | 該同學(xué)對足球做功1500J | |
D. | 該同學(xué)對足球做了功,但無法確定其大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 游客處于失重狀態(tài) | B. | 游客所受的合外力為零 | ||
C. | 筒壁對游客的支持力等于重力 | D. | 游客受到的摩擦力等于重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{14}$ | B. | $\frac{1}{7}$ | C. | $\frac{2}{7}$ | D. | $\frac{3}{7}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B之間一定存在摩擦力 | |
B. | 木塊A可能受到三個力作用 | |
C. | 木塊B可能受到地面的摩擦力作用 | |
D. | 木塊B受到的地面支持力一定大于木塊B的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊受到的支持力為mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$ | B. | 物塊受到的摩擦力為μm$\frac{{v}^{2}}{R}$ | ||
C. | 物塊受到的摩擦力為μ(mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$) | D. | 物塊受到的合力方向斜向左上方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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